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中班音乐蝴蝶花教案反思(4)

中班音乐蝴蝶花教案反思(4)关于中班音乐紫罗兰教学计划的思考中班音乐蝴蝶教学计划的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,听歌,熟悉旋律,学会唱歌优美唱歌,初步学习创作动作来表达歌曲的感觉和体验.表演的乐趣很适合幼儿园老师参加中班音乐活动课.快来看蝴蝶教学计划.活动目标：1.聆听歌曲,熟悉旋律,并学习演唱优美的歌曲.2.最初学会制作动作来表达歌曲的感觉并体验表演的乐趣.3.熟悉并感受歌曲的旋律和内容,学会唱歌.4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐.活动准备：紫罗兰挂图,匹配歌...

关于中班音乐紫罗兰教学计划的思考中班音乐蝴蝶教学计划的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,听歌,熟悉旋律,学会唱歌优美唱歌,初步学习创作动作来表达歌曲的感觉和体验.表演的乐趣很适合幼儿园老师参加中班音乐活动课.快来看蝴蝶教学计划.活动目标：1.聆听歌曲,熟悉旋律,并学习演唱优美的歌曲.2.最初学会制作动作来表达歌曲的感觉并体验表演的乐趣.3.熟悉并感受歌曲的旋律和内容,学会唱歌.4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐.活动准备：紫罗兰挂图,匹配歌曲内容的挂图活动程序：首先,老师组织幼儿到草原,并指导幼儿在欣赏歌曲的同时观察蝴蝶.老师：孩子们,你喜欢和那只小蝴蝶结交朋友吗？当您与小蝴蝶成为朋友时,小蝴蝶会飞走吗？年轻：是的.老师：今天,老师将介绍一只不怕人的美丽蝴蝶.（显示蝴蝶挂图）其次,专心的孩子坐在蝴蝶旁边,跟歌词聊天.老师：你知道为什么小蝴蝶不害怕吗？年轻：因为那是一盆花.老师：你知道名字吗？年轻：三色堇.第三,学会唱歌.老师：孩子们真的很聪明.今天,老师把一首好看的蝴蝶变成了一首好听的歌.让我们听,这首歌唱了什么？第四,激励儿童创造运动.老师：蝴蝶很高兴听到孩子们的歌声.如果孩子们可以表演,那么三色紫罗兰会更加生动.（孩子的表演）第五,活动结束.活动反思：尽管这是一种艺术（唱歌）活动,但该活动的介绍是选择三色堇的介绍形式以引起注意.挂图的生动形象极大地增强了孩子们对这项活动的兴趣,这也是科学领域和艺术.领域的有机整合.它反映了大纲中提到的集成原理.在活动中,老师还可以使用以下方法：``看谁坐得最好'',寻找美丽的小眼睛,``看谁像我''以及许多其他不同的语言来定期训练幼儿.它更丰富,可以更好地集中幼儿的注意力并提高教学质量.如果在孩子创建动作后老师可以与孩子一起表演,它将更多地体现在活动中的师生互动中.

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