人教部编版语文六年级
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第一单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.阅读时，能分清内容的主次，并体会作者是如何详写主要部分的。3.习作时，注意抓住重点，写出特点。【核心素养】阅读时，能分清内容的主次，并体会作者是如何详写主要部分的。【重难点】习作时，注意抓住重点，写出特点。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《北京的春节》是按照什么顺序写老北京人过春节的？文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？这样写的好处是什么？（2）《腊八粥》哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？（等粥的部分详写，喝粥略写。详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能
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现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。）（3）《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有那些古诗也写到了传统习俗，了解资料。（《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……）（4）藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的？三、反馈矫正，深化提高。（一）矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。（二）深化提高。阅读《端午日》完成课后题。端午日文/沈从文端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体(结实 健康)、手脚(伶俐 灵活)的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便(时刻 即刻)嘭嘭铛铛把锣鼓很(单调 单纯)地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。1.从括号里选出合适的词语,用“√”标出。2.文中第一自然段中加点的三个“莫不”的作用是:渲染观看龙舟竞赛的人数之 ,涉及面之 ,具体写出了全茶峒人过端午节 (愉快 热闹)的场面。3.文章是按( )的顺序写的。A.时间 B.空间 C.事情发展4.虽然这篇文章不是纯粹描写民俗,但我们从中可以了解到当地端午日的民俗。当地端午日的民俗主要有 。 5.本文以端午日一天的活动为线索,详写了哪些内容?略写了哪些内容?这样详略描写有什么好处?（参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
：1.结实√ 伶俐√ 即刻√ 单纯√2.多 广 热闹3.C4.妇女、孩子穿新衣,额角上用雄黄蘸酒画个王字;吃鱼吃肉;赛龙船;捉鸭子等5.详写了赛龙船的活动,略写了用雄黄蘸酒画王字、吃鱼吃肉、捉鸭子等其他风俗习惯。这样安排详略得当,突出了端午节赛龙船的热闹场面。）四、单元小结，增强自信本组课文围绕“百里不同风，千里不同俗”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学习“抓住重点，写出特点”的方法。五、评价检测1.生字盘点。（1）我们这里过春节，有áo()là()八zhōu()的习俗，年初一那天家家吃jiǎo()子，rǎn()放鞭炮，走亲qi()。zhǎ()眼间到了元xiāo()节，又是一个小高潮。（2）一只乌yā()在一棵树上qī()息，因为树叶chóu()密，没有人发现它，也就没有人去打jiǎo()它。2.请用“然”组词，分别填入下列句中的括号里。(1)客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。(2)两三百人聚集在一楼，秩序（ ），毫不混乱。 (3)客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。(4)他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。3.补充句子。（1）春城无处不飞花，。（2），老大徒伤悲。（3）今夜月明人尽望，。（4）河汉清且浅，。【板
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设计】抓住重点写出特点北京的春节腊八粥古诗三首藏戏【教学反思】
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