幼儿园集体备课记录：健康《乐乐不高兴了》教师集体备课记录表日期第七周主持人XXX主备人XXX主评人XXX课题健康《乐乐不高兴了》参加人XXX研讨记录：一、主持人：XXX：今天我们研讨中班健康活动《乐乐不高兴了》，预设重点：让学生明确上网的“利”与“弊”。二、研讨教案过程：XXX：活动准备中有课件，可以在讨论环节出示相关人物图片。XXX：幼儿对直观的人物有印象，可以在幼儿讨论的时候教师进行人物的再现。XXX：关键在于你们如何正确对待它，如何做到“健康上网，文明上网”这就是我们今天要和大家一起来探讨的问题。可以进行微型辩论，认清利弊1．教师首先提出辩论要求：姿态大方、观点明确、表达清楚2．辩论赛：上网的利与弊。3．师生共同评价：网络的利与弊。好处：：关于网络大家肯定有自己真切的感受，先请同学们说说。利用网络交流信息，进行学习；有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操；有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活。三、过程记录主评人XXX发言让学生自由交流，出点子。集体评出“小小心理医生”。一起读倡议书，升华主题要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。中队长并带领大家宣誓，做到文明上网，坚决与不良诱惑作斗争！谈谈收获。四、主持人汇总研讨结果老师们的准备可以结合起来，通过实物或者图片让幼儿以辩论、讨论的形式来完成。在中班幼儿语言发展的现阶段，进行这样的讨论、辩论利于幼儿语言、思维的发展。这样更好地达成目标，将教学难点攻克。行政记录：准备游戏可以激发幼儿学习的兴趣，唤醒幼儿已有经验。在白板上演示可以引导幼儿能不受空间位置的干扰，仔细观察物体的数量。对于不同能力的幼儿要注意准备的操作材料也要有不同，由易到难。
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