江西财经大学电算化会计与审计模拟试卷

考试复习重点资料（最新版）封面第1页资料见第二页江西财经大学XXXX学年第XX学期期末考试试卷《电算化会计与审计》模拟试卷一、单项选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （本题型共１5题。每题正确答案只有一个，从每题的备选答案中选出正确的答案，将其英文大写字母编号填入括号内。每小题1分，共１5分）1、“目标与过程的辩证统一”是研究计算机会计学的一种研究方法，这里的目标指的是（）。A．管理目标B．决策目标C．会计目标D． 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 目标参考答案：C备注：本题出自教学大 纲要 中国近代史纲要中国近代史纲要复习资料大学中国近代史纲要重点中外历史纲要课件乒乓球课程纲要 求第一章，难度系数：22、（）属于调制解调器的功能。A．将计算机产生的数字信息转换为可传递的模拟信号。B．将传输线上的模拟信号转换为计算机可接收的数字信息。C．A、B二者都不是D．A、B二者都是参考答案：D备注：本题出自教学大纲要求第三章，难度系数：13、C/S体系结构的优点是（）。A．加强了对共享信息的管理B．提高了系统的可维护性C．加强了对共享信息的管理，提高了系统的处理效益D．加强了信息的安全、可靠性控制和通信管理参考答案：C备注：本题出自教学大纲要求第三章，难度系数：54、现代信息技术对会计工作的最大影响是（）。A．提供一个科学的、全新的会计核算的自动化工具。B．提供一种会计核算的先进手段。C．提供一种良好的人机对话环境。D．提供一种采集、传递、存储、处理、反馈、分析、管理会计信息系统的先进的技术环境。参考答案：D备注：本题出自教学大纲要求第一章，难度系数：45、目前，对中型规模企业，下列四种硬件结构体系中（）是建立其电算化会计信息系统最理想的硬件结构。A．单机结构B．多机松散结构C．多用户结构D．微机局域网结构参考答案：D备注：本题出自教学大纲要求第三章，难度系数：16、在电算化会计核算系统中,下列选项中（）是最适于用计算机处理的子系统。A．账务处理子系统B．工资核算子系统C．固定资产核算子系统D．报表编制子系统参考答案：B备注：本题出自教学大纲要求第三、八章，难度系数：47、系统分析的文档有()。A．模块结构图B．数据流程图C．问题分析图D．程序流程图参考答案：B备注：本题出自教学大纲要求第六章，难度系数：28、凭证文件宜采用()文件。A．顺序B．索引C．直接D．倒排参考答案：A备注：本题出自教学大纲要求第八章，难度系数：19、在进行会计信息系统的数据存储设计时，所设计的记账凭证文件可供账务处理子系统，工资子系统，固定资产子系统等多个子系统共享，这种设计是对（）遵守的体现。A．存储集约化原则B．存储的共享设计原则C．存储规范化原则D．存储完整一致性原则参考答案：B备注：本题出自教学大纲要求第七章，难度系数：310、电算化会计系统在月末结账前，系统首先要判断本月有无未记账凭证，如果存在未记账凭证，则不予结账，这种控制手段属（）A．输入控制B．处理控制C．输出控制D．一般控制参考答案：B备注：本题出自教学大纲要求第四章，难度系数：311、一个完善的（）应当以计算机为基础，由大型数据库、完善的模型库、方法库、知识库等组成。A．管理信息系统B．国际电子商贸系统C．专家系统D．决策支持系统参考答案：D备注：本题出自教学大纲要求第一章，难度系数：212、下列（）属于计算机会计的技术特性。A．上一会计期间没有结账，不能输入下一会计期间的记账凭证。B．只能以“月”作为最小会计期间来提供会计信息，而不能提供更小单位期间的信息，如某产品的“周成本”或“日成本”。C．可以接收非货币形态的信息来进一步处理。D．仅收集、处理和交换已发生的经济事项的信息（历史成本），而不包括未发生的经济事项的信息，如未决诉讼、潜在的市场利润与风险等。参考答案：C备注：本题出自教学大纲要求第二章，难度系数：213、按所提供的信息特点、属性以及对管理层次的辅助作用，管理信息系统可分为三个层次，其中能为企业各职能部门的管理人员提供控制生产经营活动等管理活动所需的信息的层次属于（）。A．作业管理层B．管理控制层C．战略决策层D．战术预测层参考答案：B备注：本题出自教学大纲要求第三章，难度系数：414、下列图形是对网络（）拓扑结构的描述。主机主机主机主机主机主机A．总线型B．星型C．环型D．网状型参考答案：A备注：本题出自教学大纲要求第三章，难度系数：315、下面关系模式属于（）职工号零件号数量每一零件工资001P01810002P01910002P02519A．1NFB．2NFC．3NFD．以上全不是参考答案：A备注：本题出自教学大纲要求第七章，难度系数：5二、多项选择题(本题型共10题。每题正确答案为两个或两个以上,从每题的备选答案中选出正确的多个答案，将其英文大写字母编号填入括号内。不选、错选、漏选、多选均不给分。每小题2分，共20分)1、被广泛应用于会计信息系统中的计算机技术包括：（）A．计算机软件技术B．感测技术C．计算机网络技术D．计算机系统集成技术参考答案：A、B、C、D备注：本题出自教学大纲要求第一章，难度系数：12、在电算化会计信息系统中，由计算机完成的数据输入正确性校验的操作包括（）A．数据类型校验B．专职审核员对录入系统的数据进行逐一审核C．屏幕显示目检法D．打印输入数据清单，由人工进行逐一核对E．二次输入法F．审核录入前的数据G．借贷平衡检查H．数据取值范围核对参考答案：A、G、H备注：本题出自教学大纲要求第二、八章，难度系数：23、克服软件危机的途径有（）A．从软件开发的管理上狠下功夫B．软件研制成功后不允许修改和增加需求C．研究制定软件的设计规范D．研制并广泛运用软件开发工具参考答案：A、C备注：本题出自教学大纲要求第五章，难度系数：54、现代电算化会计信息系统的特征有（）A．与业务处理系统相集成B．实现信息的实时采集、处理、存储、传输C．内嵌业务处理规则D．以集成的数据库存储信息，支持多种信息输出参考答案：A、B、C、D备注：本题出自教学大纲要求第二章，难度系数：45、电算化会计信息系统中，会计人员采用下列（）等方式收集会计数据和会计信息。A．人工收集B．计算机自动收集C．通过INTERNET收集D．通过扫描仪等设备收集参考答案：A、B、C、D备注：本题出自教学大纲要求第二章，难度系数：16、下列（）可以作为电算化会计信息系统硬件系统中的输入设备。A．键盘B．鼠标C．显示器D．话筒E．扫描仪参考答案：A、B、D、E备注：本题出自教学大纲要求第三章，难度系数：27、在“会计科目删除”设计中，应该考虑下列（）等“控制”措施。A．被删除会计科目是否为最底级明细科目，如果不是，不能删除B．被删除会计科目是否为一级科目，如果是，不能删除。C．被删除会计科目是否有余额，如果有，不能删除。D．被删除会计科目是否有发生额，如果有，不能删除。参考答案：A、C、D备注：本题出自教学大纲要求第八章，难度系数：38、计算机会计中，进行记账可以（）A．编制一张记账凭证后记一次账B．编制一天的记账凭证后记一次账C．一天记数次账D．多天记一次账参考答案：A、B、C、D备注：本题出自教学大纲要求第二、八章，难度系数：39、传统手工会计正在面临的重要挑战包括（）A．复式借贷记账方法不能很好的适应新经济模式B．会计处理过程、手段不利于会计目标的实现C．传统会计报表过于精简，而且不能及时发布D．所提供的会计信息完全不能满足管理人员的需要参考答案：B、C备注：本题出自教学大纲要求第一章，难度系数：310、下面（）是对系统的特征的描述。A．系统以计算机为管理手段，以加工处理数据提供信息为目的。B．一个系统有若干子系统构成，每个子系统也可以进一步划分为更小的子系统C．一个系统内部各子系统之间在不断的相互传递信息，而相对于外界来说则呈现出相对稳定的状态。D．按照不同的用途以及构造方法，系统可以分为数据处理系统、无纸办公系统、国际电子商贸系统、管理信息系统、专家系统、决策支持系统等几种主要类型。E．每个系统都是一个相对独立的个体，它与周围的环境具有明确的界限；参考答案：B、E备注：本题出自教学大纲要求第一章，难度系数：2三、判断题(本题型共15题。对每题内容的正误进行判断，你认为正确的用"√"表示，错误的用"×"表示，并填入题后的括号内。结果正确的，每题得1分；错误的，每题倒扣1分，本题型扣至零分为止；不答既不得分，也不扣分。每小题1分，共15分。)1、会计信息和会计数据是同一概念。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第一章，难度系数：22、企业准备建立电算化会计信息系统开展各种会计工作，在它购买了计算机，系统软件及会计软件后，就可以利用电算化会计信息系统进行各种会计工作了。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第三章，难度系数：13、成批处理方式和实时处理方式对电算化会计信息系统来说都是非常有用的。（）参考答案：√备注：本题出自教学大纲要求第二章，难度系数：24、电算化会计信息系统与手工会计信息系统相比，会计档案存储方式发生了巨大的变化，但就会计档案的安全性来讲，磁性会计档案与纸张会计档案一样安全。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第四章，难度系数：35、在电算化会计信息系统中会计科目编码的目的是便于记忆。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第六章，难度系数：26、计算机会计学重点研究会计信息系统的构造与设计、运行与维护、控制与管理的一般性方法与原理。（）参考答案：√备注：本题出自教学大纲要求第一章，难度系数：17、在数据流图中，文件与文件之间可以有数据流。()参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第六章，难度系数：38、会计科目代码宜采用分组码（又叫层次码或群码）。（）参考答案：√备注：本题出自教学大纲要求第八章，难度系数：19、电算化会计的日常账务处理中，应该把曾被使用但当前不再被使用的会计科目删除，等要用时可以再输入，这样能够充分利用存储空间。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第八章，难度系数：510、由于会计软件开发人员大多能熟练操作计算机软件，所以企业最好请开发该企业会计软件的开发人员操作该企业的会计软件，这样可以提高会计软件的应用效率。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第四章，难度系数：311、电算化账务处理系统中的各种账簿数据，不能直接修改，但可查询和打印。（）参考答案：√备注：本题出自教学大纲要求第三、八章，难度系数：112、电算化会计信息系统中，系统管理员可以修改任何人的口令。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第四章，难度系数：413、计算机控制比人工控制更严格、更可靠、永远不会出错（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第四章，难度系数：114、电算化会计信息系统的系统分析就是需求分析。()参考答案：√备注：本题出自教学大纲要求第八章，难度系数：215、在电算化会计信息系统的开发中要进行数据存储设计，关系型数据存储模式被人们广泛运用，在设计时，所设计的关系模式最基本的条件是应该满足第三范式。（）参考答案：×备注：本题出自教学大纲要求第七章，难度系数：2四、辨析题(本题型共2题。第1题8分，第2题7分，共15分)1、有人说：“由于计算机的特殊性，计算机会计对手工会计实施了彻头彻尾的大变革，二者之间没有任何的共同之处。”你是否同意这种说法，并说明理由。备注：本题出自教学大纲要求第二章，难度系数：3参考答案：（1）不同意（1分）（2）理由：虽然计算机会计与手工会计有许多不同点，但二者之间也有共同之处。①目标一致。无论是手工会计还是电算化会计，其最终目标仍然是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经营决策，提高经济效益。（1分）②都要遵循基本的会计理论和会计方法。会计理论是会计学科的结晶，会计方法是会计工作的总结。电算化会计会引起会计理论上和会计方法上的变化，但这种变化是渐进型的，而不是突变型的。目前的电算化会计必须遵循基本的会计理论和会计方法。（1分）③共同遵守会计法规和会计准则。会计法规是进行会计工作的法律依据。会计准则是指导会计工作的规范。电算化会计不能置会计法规和会计准则于不顾，相反应当更严格地执行，从措施上、技术上杜绝可能的失误。（1分）④基本工作要求相同。两者都有以下的基本工作：a、采集数据，予以输入；b、对数据进行加工处理，如排序、分类、计算和传递；c、存贮记录和资料；d、制定各种程序，规定需要问种数据，于何时何地取得该项数据，以及如何使用和传递；e、编制输出会计报表。实行电算化会计，由于使用了现代化的装备和科学的管理体制，报表输出被赋予了新的含义。（2分）⑤复式借贷记账的原理相同。不管是手工会计还是电算化会计，对发生的经济业务都要运用借贷平衡原理，编制会计分录．记入账户，再进行排序、分类、计算、记录、判断等加工处理，然后编制会计报表。电子计算机可以对输入的原始资料按照事先编好的程序自动地产生会计分录，并在棋盘式账户（矩阵簿记）中记账，它所遵循的依然是复式借贷记账原理。（1分）⑥都必须保存会计档案。会计档案是会计的重要历史资料，必须按照规定妥善保管，实行电算化会计，大部分会计档案的物理性质发生了变化，由纸质的会计档案变为磁性介质的会计档案，备份消失而复制很容易，这就要求用更科学的方法，加强对会计档案的保管。（1分）2、A说：“开发电算化会计信息系统，应该从其职能结构入手，按照职能结构划分子系统，通过开发一个个子系统最后开发成功整个电算化会计信息系统.”B说：“按照A的说法开发电算化会计信息系统往往会浪费时间，反过来应该视电算化会计信息系统为一个整体，视为一个大系统进行开发，这样可以减少各子系统之间关系的设计。请问你同意A的说法还是同意B的说法，并说明你的理由备注：本题出自教学大纲要求第三、六章，难度系数：4参考答案：（1）同意A（1分）（2）理由：按照职能结构划分进行开发电算化会计信息系统具有下列作用：第一、有助于设计出高效的会计数据库合理确定系统的职能构成，能使设计者充分的认识各职能子系统之间的数据关系、要求和特点。有助于合理组织和使用各职能子系统所需的信息，设计出能满足各子系统需要、结构合理、存取方便、冗余度低的会计数据库，从而，提高了系统的整体效率。（1.5分）第二、有助于提高系统的适应性和实用性会计是对企业经济活动的反映。目前，随着我国社会主义市场经济的迅猛发展，我国会计 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和会计法规也在不断地改革和变化，相应地会计信息系统中的数据处理规则也应随之变化。对此会计信息系统的适应性（包括可移植性、可扩充性、可维护性等）好坏直接影响到系统的实用性，或者说系统的生命。按系统职能模块开发的电算化会计信息系统，增加和修改很容易，维护工作也方便。一般只要修改相应的模块，而不涉及到其他模块。所以，这样的系统具有适应性和实用性，是有生命力的系统。（1.5分）第三、有助于提高系统的可靠性按职能设计的电算化信息系统的可靠性将大大提高。这是因为如果系统某一环节出现错误，仅仅影响相应的模块或子系统，恢复也相对容易，而不会对整个系统产生较大的影响。因此，系统结构化模块划分合理，能减少系统出错可能，增强了系统的排错能力和恢复能力。（1.5分）第四、有助于提高系统的通用性会计数据处理，尤其是会计核算工作，各单位有很大一部分是基本相同的，如企业的账务处理、报表处理、工资核算、材料核算、固定资产核算等，基本上相同，而成本核算一般均不相同。对会计核算相同的部分，会计软件可以实现通用，研制商品化的会计软件提供给企业使用，提高系统的社会效益。（1.5分）五、应用实践题(本题型共4题.其中第1题10分,第2题10分,第3题10分，第4题5分，本题型共35分)1、绘制电算化会计信息系统账务处理子系统的数据流程图。（要求：电算化会计信息系统账务处理子系统的数据流程图有多种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，选择其中一种方案绘制即可。）备注：本题出自教学大纲要求第六、八章，难度系数：3参考答案：或：2、设计工资子系统中的职工工资计算文件的数据库结构。备注：本题出自教学大纲要求第七、八章，难度系数：3参考答案：字段名字段类型字段宽度部门代码C4职工代码C6姓名C8性别C2工作类别C4基本工资N7,2固定津贴N7,2变动津贴N7,2应发工资N7,2固定扣款N7,2变动扣款N7,2个人所得税N7,2实发工资N7,2备注C403、绘制电算化账务处理子系统中实现“记账”功能的程序流程图。备注：本题出自教学大纲要求第六、八章，难度系数：5参考答案：4、简述电算化账务处理系统中人工与会计软件分别完成哪些功能？备注：本题出自教学大纲要求第三、八章，难度系数：2参考答案：人工参与：收集原始凭证，审核原始凭证编制记账凭证、会计档案保管软件完成：（1）凭证处理，做好控制（2）记账（3）出纳管理（4）期末业务处理（5）账簿输出（6）辅助核算（7）实现数据传递和共享（8）系统初始化（9）系统管理附：卷面分析表单项选择多项选择判断题辨析题应用实践题合计第一章36211第二章161816第三章5.521.53.52.515第四章145第五章22第六章123.51016.5第七章2158第八章1.543.517.526.5合计1520151535100 本地磁盘 file:///C|/DocumentsandSettings/Administrator/桌面/20140217104737.txt