从军行PPT课件

作者：王昌龄醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回——边塞诗在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。从军行（王昌龄）王昌龄，字少伯，汉族。唐开元十五年（727）进士，授汜水尉。开元二十二年（734）又中博学宏词科，官秘书省校书郎，天宝元年（742）迁江宁丞，后贬龙标（今湖南黔阳县）尉。故后世称王江宁或王龙标。与李白、王维、高适等人交游酬唱，诗名轰动一时。擅长绝句，后人誉为“七绝圣手”、“诗家天子王江宁”。盛唐著名边塞诗人，他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。从军行：乐府古题，多用来描写军旅生活。王昌龄的这组《从军行》一共七首。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。青海：指青海湖。雪山：这里指甘肃省的祁连山。青海湖上空，长云弥漫；湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐的雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。为什么特别提及青海与玉门关呢？“青海”地区，正是吐蕃与唐军多次作战的场所；而“玉门关”外，则是突厥的势力范围。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。1.展开想象，结合对这句诗的理解，再现诗句所描写的情境（有时也可概括描写内容）；2.某句具有什么特点（手法）3.体会此句在全诗中的作用、妙处（结构、情感、主旨）句意+手法+作用（结构、情感、主旨）答题步骤？2.一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？ 通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。2.一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？ 通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。上一句把战斗之艰苦，战事之频繁写得越突出，这一句便越显得铿锵有力，掷地有声。二句有转折，形成鲜明对照。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但整个形象给人的实际感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。全诗前两句是铺垫，是烘托，是渲染；后两句是抒情，是显志，是歌赞。景中寄情，以实代虚；情中有物，以实化虚。整首诗不仅格调高昂豪迈，蕴含深邃，而且用语也十分洗炼、精道。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”穿：磨破。金甲：战衣，金属制的铠甲。楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。“黄沙百战穿金甲”，概括了戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦激烈，敌军之强悍，边地之荒凉。有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。　“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。从军行（其四）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。鉴赏练习:从军行（其一）烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。比较两首诗在抒情上各有什么特色？在环境与心理描写上又有什么不同？作为一首边塞诗，诗中哪些字词表现出了边塞的特点?烽火海风秋羌笛关山月悲凉诗人最后一句运用了怎样的抒情方式？——这种抒情方式叫“曲笔抒情”，是古代诗人常用的一种抒情方式。曲笔抒情的表达效果：作者所要表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情，但不直接写，偏从深闺妻子的万里愁怀反映出来。而实际情形也是如此：妻子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的结果。这一曲笔，把征人和思妇的感情完全交融在一起了。就全篇而言，这一句如画龙点睛，立刻使全诗神韵飞腾，而更具感人的力量了。“其一”曲笔抒情，虚写征人家乡妻子无奈而痛苦的思念之情；“其四”直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。在抒情方式上：比较两首诗在抒情上各有什么特色？在环境与心理描写上又有什么不同？都有悲凉的意味，只是“其一”侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采用虚写方式，以想象写情；“其四”侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写采用实写方式，直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。在环境和心理描写上:出塞---王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗被誉为唐人七绝的压卷之作，起笔不凡，引起人们对秦汉以来边塞征战连年，无数将士战死沙场的无限沉思；因有前两句，所以后两句所表达的愿望就更加含蓄深沉，耐人反复寻味。扩展阅读：——厌战情绪以及保家卫国的英雄气概宋代诗人陆游：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”——写报国无门的愤懑。范仲淹：“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”——写归家无望的哀痛宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯）——表达建功立业的渴望誓欲成名报国，羞将开口论勋。（张说）——表达报效国家的激情边塞诗是时代的产物，是最能体现国运兴衰的作品。盛世唐时期的边塞诗，豪迈奔放，一往无前是其主调；中晚唐，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤；而宋代的边寒诗更多地表现出报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤（代表人物范仲淹）。边塞诗词的特点㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战役等景观；描写有旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有关的器物；楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等与战争有关的地点；单于、都护、将军、征人、胡儿等与战争有关的人；羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等音乐。这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。（二）在思想内容上：1、描写奇丽壮阔的边塞风光；2、抨击统治者穷兵黩武；3、或描写将士的艰苦生活，抒发报国豪情；4、抒发将士们思乡念亲的感情；5、抒发惜别感伤壮别感奋之情。（三）在艺术风格上：有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放旷达；有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮美；有“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪壮悲慨；有“何日平胡虏，良人罢远征”的委婉清丽。边塞诗的特点:多用比喻、夸张、用典、渲染、衬托、直抒胸臆、借景抒情、虚实结合等技巧。（四）在表达技巧上鉴赏边塞诗的方法：鉴赏边塞诗首先要把握时代特征以及诗人的人生历程、价值取向，然后抓诗中的一些词句推敲作品中蕴含的思想感情。方法 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 塞下曲王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道①。出塞入塞寒，处处黄芦草。从来幽并客②，皆共尘沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好⑧。注：①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。⑧紫骝：骏马名。1．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有什么含义?边塞的艰苦。课堂练习2．“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客”表现什么态度?3．“矜”字在这里是什么意思?作者用此词包含怎样的感情色彩?4．这首诗中作者写了两种人，分别表示“褒”与“贬”的不同态度。从诗中找出这两种人，并说说作者赞扬什么，反对什么。献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪迈精神。自夸贬抑“幽并客”和“游侠儿”。赞扬戍边战士慷慨豪迈，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。【译文】知了在枯秃的桑林鸣叫，八月的萧关道气爽秋高。出塞后再入塞气候变冷，关内关外尽是黄黄芦草。自古来河北山西的豪杰，都与尘土黄沙伴随到老。莫学那自恃勇武游侠儿，自鸣不凡地把骏马夸耀。作品鉴赏“蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞复入塞，处处黄芦草。”这四句写边塞秋景，无限肃杀悲凉，寒蝉、桑林、萧关、边塞、秋草都是中围古代诗歌意象里悲情的代名词，诗歌开篇刻意描写肃杀的秋景是为后来的反战主题作背景和情感上的铺垫。写戍边征人，寄寓深切同情。“从来幽并客，皆共沙尘老”，与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可谓英雄所见，异曲同工，感人至深。幽州和并州都是唐代边塞之地，也是许多读书人“功名只向马上取”、“宁为百夫长，胜作一书生”的追逐名利的地方。然而，诗人从这些满怀宏图大志的年轻人身上看到的却是“皆共沙尘老”的无奈结局。末两句，以对比作结，通过对自恃勇武，炫耀紫骝善于驰骋，耀武扬威地游荡，甚至惹是生非而扰民的所谓游侠的讽刺，深刻地表达了作者对于战争的厌恶，对于和平生活的向往。前面讲的幽并客的时候，作者还没有什么贬意，字里行间里还隐约可见对于献身沙场壮士的惋惜之情。用“游侠儿”来形容那些只知道夸耀自己养有良马的市井无赖，作者的反战情绪有了更深层次的表达。此诗写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵；写戍边征人，又有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情；讽喻市井游侠，又让人看到了唐代锦衣少年的浮夸风气。5．对这首诗文句的解说，错误的一项是A．“八月萧关道”既点明了时令又点明了边塞的具体地点。B．“出塞入塞”暗示边塞形势紧张，“处处黄芦草”显示将士戍边环境的艰苦。C．“尘沙”指边塞沙场，诗人歌颂了戍边战士长期守卫边境沙场，愿与“尘沙”共老的精神。D．七、八句劝勉戍边战士勤练战马，掌握保家卫国的杀敌本领。D(并非“劝勉”，而是劝戒不要学“游侠儿”。)6．对这首诗的分析，不确切的一项是A．这首是写边塞征战之诗，唐代的《塞下曲》(以及《塞上曲》)源于汉乐府，但又是乐府新诗。B．第一句中的“空”字既表现桑叶已经落尽，也表现林中空空，渲染了边地荒凉冷落。C．这首诗重在描写萧关仲秋的自然环境，然后抒发了对驰骋沙场的健儿们的歌颂，由景到情。D．诗人将戍边战士与“幽并客”作了正反对比，目的在于突出戍边战士长期驻守边塞的决心。D(诗中用“幽并客”指戍边战士，把他们与“游侠儿”作正反对比。)