岁月深处那盏灯阅读答案 (8页)

岁月深处那盏灯阅读 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 岁月深处那盏灯阅读答案篇一：江苏省苏州市吴中区2013-2014学年第二学期期末调研测试初二 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 试卷及答案苏州市吴中区2013－2014学年第二学期期末调研测试初二语文试卷2014.06注意事项：1．本试卷共三部分，满分130分，考试用时150分钟；2．答 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考试号等相关信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上：3．答题时须填写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题：4．考生答题时必须保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分(24分)1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①亵(dú(suō斜出④死心(tā2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)座落在同里古镇的退思园，可谓静谧安宁，丝毫没有尘世的喧嚣。影壁墙旁一丛盘根错节的古藤，虬龙般屈节而上，攀着凡茎竹竿，缠绕着繁茂的茎藤，绿茵如盖。这株古藤虽历尽苍桑，可每逢春夏，紫色的花儿尽情怒放，仿佛垂下万串珠宝。3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。（8分）①（白居易《池鹤》）②塞下秋来风景异，（《渔家傲》）③（马致远《天净沙·秋思》）④淮南秋雨夜，。（韦应物《⑤（赵翼《论诗》⑥苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）4．名著阅读。①《水浒传》第三回的回目是“鲁提辖拳打镇关西”，为什么不能写成“鲁智深拳打镇关西”？(2分)_______________________________________②《水浒传》中的英雄均身怀绝技，其中“善于偷盗”、“善于射箭”和“善于行走”的三个人分别是谁？请依次写出他们的姓名。（3分）_______________________________________5．阅读下面的漫画，在横线上写一句合适的话，不超过20个字。（3分）这幅漫画形象地提醒人们：。第二部分(46分)阅读《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，完成6－7题。宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨。中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。6．本诗点明饯别的时令是什么季节？你从哪个诗句看出来的?(2分)_______________________________________7．从“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”这两句诗中你看出了作者怎样的人生态度?（3分）_______________________________________阅读下面的文言短文，完成8－11题。床头捉刀人魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。8．解释下列句中加点的字。（2分）①自以形陋(▲)．②魏王雅望非常(▲)．．9．找出与文中“魏武闻之”的“之”用法相同的一项。（2分）(▲)A．久之，目似瞑《狼》B．马之千里者，一食或尽粟一石《马说》．．C．何陋之有《陋室铭》Ｄ．唐人尚未盛为之《活板》．．10．用现代汉语翻译下面的句子。①然床头捉刀人，此乃英雄也。（2分）_______________________________________②寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。《送东阳马生序>（3分）_______________________________________11．请结合语段说说魏武帝曹操为什么要追杀“匈奴使”?（2分）_______________________________________阅读《紫藤萝瀑布》中的几段文字，完成12－13题。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。……这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见紫藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。12．文中盛开的紫藤萝能给人安慰和激励，那么作者写十多年前凋敝的紫藤萝有什么用意呢？（3分）_______________________________________13．下面两段文字中画线句子都写到了藤萝的笑，试 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 两处“笑”不同的表达效果。（4分）①这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。②然而，我快乐得太早了。人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。（《幽径悲剧》）_______________________________________阅读下面的文字，完成14－16题。花开半时偏妍李光烈①对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界？②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现。有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：运用“半”的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的“半”，是为自己，也是为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟！⑦李密蓭诗云：帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。⑧愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养，无边受用“半”的恩赐与智慧。（选文有删改）14．作者由“花开半时偏妍”，提出了怎样的观点?(2分)_______________________________________15．第⑤段主要运用什么论证方法？这种论证方法有什么作用？请结合语段简要说明。(2分)_______________________________________16．第⑥段中说“不把事情做得太过”，请另外选取一个事例加以论证。（正反面事例均可，3 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 以内)(2分）_______________________________________篇二：岁月深处的秧歌阅读答案篇一：岁月深处的秧歌阅读答案这是一道待解决的难题您的回答被采纳后将获得系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励20（财富值+经验值）篇二：岁月深处的秧歌阅读答案东北大秧歌作者：松云水石1、从第7段可以看出东北大秧歌具有哪些特点？答：人多，场地广阔，曲调激越快，鼓声急促，猛。2、第4段画直线部分运用了什么写作手法？有何作用？答：对比，将佛山的舞狮，安塞的腰鼓与东北大秧歌作对比，突出强调的写出了东北大秧歌的粗犷，豪放，表现了作者对东北大秧歌的喜爱。3、请从修辞方法角度赏析地3段画波浪线部分。答：运用排比，句式工整，节奏感强，增强语言的气势，突出强调的写出了东北大秧歌的豪放，粗犷，酣畅，淋漓，表达了作者对东北大秧歌的喜爱，赞美。4、请赏析第11、12、13段中四处加点词“尽情”的表达效果。答：尽情：尽量由着自己的情感，运用拟人，将雪，大秧歌，唢呐拟人化，生动形象写出了东北大秧歌的酣畅，淋漓，豪放与人们表演时的激情，投入，热情，表达了作者对东北大秧歌的喜爱赞美。篇三：深山夜读阅读答案深山夜读陈芳明（台湾）①深夜校园里的研究大楼如果还点亮着一盏孤灯，那一定是属于我的。这五年来我一直就是捻熄那盏灯的人。灯灭后，我走过长廊，拾阶而下，消失在迷蒙的黑夜。②我越来越习惯于把自己囚禁在书房，那种自我封闭，犹似牢牢锁在孤绝的城堡。关在那样狭窄的空间，我的生命反而开阔起来。面对四壁架上高低不齐的书脊，我好像是面对远方起伏不定的山脊。我容许群书包围着我的魂魄，仿佛是让群山镣铐着我的肉体。天地之间，只剩下我和不知名的神祗与精灵互相对视，并且窃窃私语。书中的直行与横行文字，牵引着我进入另一个世界。我把自己押在孤独的书房里。③所谓孤独，再也不是抽象的字眼，而是有着具体触觉的存在。夜读时，我面对着书籍，也面对书中隐藏的灵魂，我终于领悟到，两点之间最短的距离是孤独。在深山夜读的时刻，唯寂静与我同在，分不清楚是孤独紧拥着我，还是我紧拥着孤独，只觉得彼此如胶似漆，间不容发。④夜读到星稀之际，我又体会到孤独是一种遗忘，一种快感，一种颓废。⑤无边的夜空下，我独守着一盏孤灯，进行着阅读，构思与书写。我开始重整自己的文学概念，也开始营造文学史的腹稿，并且也编写第二天的课堂讲义。我是那种可以同时作两种或三种思考的人，常常在同一个晚上轮流撰写两篇文章。一旦投注于读与写时，便立刻沉溺在遗忘的深渊。忘情，忘怀，忘我，直到全部的心神都融入阅读之中。⑥说孤独是一种快感，那无非是阅读的升华。远离政治以后，我这样的体会越来越深沉。背对着人间，背对着权力，背对着世事的浮沉，我获得了前所未有的解放，思索我乐于思索的，书写我乐于书写的。在我的灵魂里，没有枷锁，没有包袱，没有疆界。在荒芜而宁静的山岭深处，隐藏着一间自由心灵的书房。⑦渐渐地，我的阅读方式发生了奇妙的变化，原来书中的世界，不再是文学的世界，而是一个灵异世界。纸背上印刷的油墨字体，竟然是一串串的符号，巫术，咒语，魔法，密码。我的肉体彷佛受到作祟与催眠，又好像受到巫师的驱魔，潜藏在内心的邪灵恶魂不期然被召唤苏醒。从书中的符号，我创造了淫荡的欲望，构筑了邪恶的图像，酝酿了愤懑的情绪。这都不是出自作者的设计，而是来自我体内恶灵的反射。⑧追求学问，原就是在自我挖掘，自我发现，自我探索。因为自己就是残缺的，就是不完整的，所以才需要去阅读。设若没有经过阅读，没有辨识书中的玄秘语言，我就不可能知道体内竟然监禁一只未曾谋识的灵魂。面对那么多的作者与作品，毋宁说是在迎接不同的生命经验。他们透过书籍传达着陌生的、遥远的、隔世的、隔代的信息。这些作者似乎住在另一个星球，在深夜里拍打着未知的、不可解的密码给我。于是，我开始体会到，阅读的孤独何其庄严，何其壮阔，何其森冷。⑨夜读已经成为我仅有的城堡，我的思考、想象、演说、书写、研究，都是阅读的延伸。走过苍茫的黑夜，拾阶而上，穿越长廊，我再次捻亮书房的孤灯。19．文章多次提到书房里的那盏孤灯，有什么作用？（4分）20．在作者的笔下，阅读的孤独具有哪些特点？（3分）21．作者为什么说孤独是一种遗忘，一种快感，一种颓废?（6分）（1）说孤独是一种遗忘，是因为（2）说孤独是一种快感，是因为（3）说孤独是一种颓废，是因为22．有人称《深山夜读》是一篇生命散文，既是对生命的体验，又是对生命的创造，结合全文，谈谈你对此的理解。（4分）参考答案：19．①紧扣题目夜读，使文章的内容不枝不蔓；②首尾照应，使文章的结构浑然一体。（从内容和结构两方面作答，每点得2分。文中有三处提到孤灯：一、紧扣题目，同时引出文章的主要内容，即孤独的夜读与夜读的孤独；二、再次扣题，同时，在无边的夜空下，独守孤灯，为后文中作者进入忘情，忘怀，忘我的状态营造氛围；三、结尾捻亮那盏孤灯，照应文章开头捻熄那盏灯，使文章首尾呼应回环，在结构上浑然一体。答案如分别指出每处的作用，写对一处得2分，写对两处、三处得4分。）20．一、不是抽象的字眼，而是有着具体触觉的存在；二、是一种遗忘，一种快感，一种颓废；三、庄严、壮阔、森冷。（共三点，一点1分。）21．说孤独是一种遗忘，是因为作者一旦投注于读与写时，便立刻沉溺在遗忘的深渊。忘情，忘怀，忘我，直到全部的心神都溶入阅读之中。说孤独是一种快感，是因为作者在阅读时灵魂和心灵得到了自由，获得了前所未有的解放，思索我乐于思索的，书写我乐于书写的。说孤独是一种颓废，是因为作者在阅读时，肉体彷佛受到作祟与催眠，又好像受到巫师的驱魔，潜藏在内心的邪灵恶魂不期然被召唤苏醒。从而创造了淫荡的欲望，构筑了邪恶的图像，酝酿了愤懑的情绪。（每点2分，可用文中的原话作答，也可以自己组织语言，答案必须与阅读关联。）22．作者远离喧嚣的尘世，把自己锁在深山的书房中潜心夜读，对阅读的孤独有着独到的体验与理解，这一过程正是作者思索人生、体验生命的过程；作者认为生命是残缺的、不完整的，深山夜读、追求学问的过程正是作者挖掘、发现、探索自我的过程，这一过程使作者的生命变得更加完美，实际上就是在创造生命。（从对生命的体验与对生命的创造两方面作答，意思答对即可，一方面2分。）