人教PEP版三年级英语下册《Unit 5》第一课时精品教案教学设计优秀公开课

人教PEP版三年级英语下册《Unit 5》第一课时精品教案教学设计优秀公开课Unit5Doyoulikepears?（Lesson1）教学设计科目版本小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级下册章节Unit5课名Unit5Doyoulikepears?(Lesson1)学习目标1.知识目标：能听懂、会说以下句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t。在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2.能力目标：在生活中运用句型Doyoulike...?就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。具体环节设计教学环节学生活动教师活...

Unit5Doyoulikepears?（Lesson1）教学设计科目版本小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级下册章节Unit5课名Unit5Doyoulikepears?(Lesson1)学习目标1.知识目标：能听懂、会说以下句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t。在句型中学会单词 honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2.能力目标：在生活中运用句型Doyoulike...?就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图1.Greeting.1.Greeting.2.LookatthevideoandT:Hello,everyone.singthesong:AnSs:Hello,Angela.通过歌曲初步感知本单元的学习歌曲导入appleaday.（歌曲导T:Nicetoseeyouagain.去年我们一起走进了“食物”内容。入，引出话题）的世界，今天我们再去探一探水果乐园吧！Let’ssing.2.Sharethesong.单词、句型新授1.Learntheword:apple&apples.Presentthesentencepattern:Doyoulike…?T:Apple.Followme.Apple,apple,apple.1.Listenandlearn.(听歌Ss:Apple,apple,apple.学单词)T:Anappleadaykeepsthedoctoraway.每天吃一个学习新单词apple，注意比较单复2.学习新单词apple（s）苹果，医生远离你。所以Angela非常喜欢吃苹果，数。感知学习句型：DoyouIlikeapples.like…?Yes,Ido./No,IT:你喜欢吃吗？Doyoulikeapples?don’t.Ss：Yes,Ido./No,Idon’t.初步理解句型：Doyoulike…?T:如果你喜欢的话，你可以回答：Yes,Ido.如果你Yes,Ido./No,Idon’t.不喜欢，你可以回答：No,Idon’t.T:电视机前的同学们，你们喜欢吃苹果吗？感知对话感知对话，学习新单词：（1）对话引入，初步感知初步理解对话，学习新单词honey,orange(s),pear(s),T:Sarah正和妈妈在超市买水果。水果fruit，fruit。orange（s），pear（s）,fruit。fruit.T:一起去看一看，妈妈是怎么称呼Sarah的？Sarah句型Doyoulike…?Yes,Ido./句型Doyoulike…?Yes,喜欢吃什么水果呢？No,Idon’t.Ido./No,Idon’t.T:妈妈称Sarah为honey，honey。honey是一种非常亲昵的称呼。爸爸妈妈都可以称呼你为honey。T:Sarah喜欢吃什么水果呢？Ss:Apples,pears.T:真棒！Sarah喜欢吃苹果和梨。T：Sarah喜欢吃苹果，还喜欢吃梨，pear，pear，pears。妈妈是怎么问Sarah的？Ss：Doyoulikepears?T:Doyoulikepears?SS:…T:那么Sarah又不喜欢吃什么？Ss:orange.T:Orange,orange,oranges.T:同学们，你们都喜欢吃什么呢？Doyoulikeoranges?Ss：Yes,Ido.T:Hereyouare.Ss:Thanks.T:电视机前的同学们，准备一些水果图片，跟你的小伙伴一起来说一说吧！学习对话Listenandfollow.（听音（2）操练对话跟读）T:Let’sbuysomefruit.让我们一起去买水果吧。T:Let’sbuysomefruit.Listen,pointandread.Ss:…（指读）T:跟着Sarah一起去吧！Now,let’slistenandfollow.掌握对话，分角色朗读，学会表听一听，读一读！达I’dlikesome…Havesome…Practiceinpairs（.两人一组操练对话）T:让我们一起来说一说。Ss:Honey,let’sbuysomefruit...T:Practiceinpair.请同学们两人一组，分角色来朗读（1组同学来操练）。T:同学们，你们会读了吗？好的，来回顾一下，今天我们学到了什么呢？Ss:想知道你喜不喜欢吃，我们可以问：Doyoulike…?Ss:水果fruit,apple,orange,pear.T:电视前的同学们，你们学会了吗？我们下次见！Seeyou!Ss:Seeyou!进步标志1.能听懂、会说以下句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t。在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2.在生活中运用句型Doyoulike...?就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。

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