化学试题一：对蜡烛燃烧

化学 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 一：对蜡烛燃烧 化学试题一:对蜡烛燃烧的探究 一、试题说明:1、用探究的方法了解蜡烛的物理、化学性质 2、实验、观察和认识化学变化中发生的现象。 二、仪器和药品:蜡烛、火柴、小刀、烧杯(4个)、小瓷盘(放蜡烛)、石灰 水、碳酸氢钠、稀盐酸、水、盛放废弃物的大烧杯。 三、步骤: 1、取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛 ，结论:石蜡的密度比水 ，能否溶于水: 。 2、点燃蜡烛，仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化 。 3、观察火焰分为 三层，最明亮的是 层，最暗的是 层。 4、把一根火柴梗放入火焰中(如图)约1秒后取出，观察火柴梗 (a 、b 、c)处最先碳化。结论:蜡烛火焰 温度最高。 5、取一只干燥的小烧杯，罩在火焰上方，观察现象，说明蜡烛燃烧有 生成。将烧杯底部再靠近蜡烛火焰，观察 现象，说明蜡烛燃烧有 生成。 6、取一只小烧杯，用澄清石灰水润湿内壁，罩在火焰上方，观察现象，说明蜡烛燃烧有 生成。 写出反应方程式: 。 7、取一只小烧杯，加入2 药匙碳酸氢钠粉末，放入点燃的短蜡烛。 再向小烧杯里加入5,8 mL 稀盐酸，观察现象 。 写出反应方程式: 化学试题二:对人体吸入的空气和呼出气体的探究 一、试题说明:1、通过实验，验证吸入的空气和呼出气体中O含量的不同; 2 2、、通过实验，验证吸入的空气和呼出气体中CO含量的不同; 2 3、、通过实验，验证吸入的空气和呼出气体中HO的含量的不同; 2 二、仪器药品:水槽、集气瓶、玻璃片(5片)、吹管、滴管、火柴、酒精灯、石灰水、木条、水、盛放废弃物的大烧杯。 三、步骤: 1、收集一瓶空气。 2、收集两瓶呼出的气体 3、CO含量的测定:取一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两瓶中滴加澄2 清的石灰水，振荡，观察现象并得出结论。 4、O含量的测定:取一瓶空气和一瓶呼出的气体将燃烧的木条分别插入两2 瓶气中，观察现象并得出结论。 5、含水量的测定:取两块干燥的玻璃片对其中一片呼气，观察玻璃片上水是蒸气的情况，并与另一片在空气中的玻璃片比较，观察现象并得出结论 6、清洗仪器、整理器材。 化学试题三:加热高锰酸钾制取氧气 一、试题说明:1(学习实验室制取氧气的方法，学习用排水取气法收集气体。 2(加深对氧气性质的认识。 二、仪器药品:水槽、干燥的大试管、集气瓶、玻璃片、带有导管的塞子、药匙、铁架台(带铁夹)、火柴、棉花、酒精灯、木块、木条、水、高锰酸钾、盛放废弃物的大烧杯。 三、步骤: (1)按照图连接装置，并检查装置的气密性。 (2)向试管里放入约4g(2药匙)高锰酸钾，用一小团棉花放在靠近试管口的地方，然后把带有导管的塞子塞紧试管口。把装置固定在铁架台上。 (3)将1个小集气瓶盛满水，并倒放在水槽中。 (4)给试管加热，当有大量气体产生时用排水法收集氧气。 反应方程式 。 (5)从水槽中取出集气瓶，闻氧气的气味 。 2( 试验氧气的性质: 把一根带火星的火柴棒伸入氧气瓶中，观察到的现象是: 。说明氧气具有 性质。 化学试题四:探究化学反应前后物质的质量有无变化 一、试题说明: 1、探究化学反应前后物质的质量有无变化。 2、培养对实验现象的描述、对实验数据的处理并得出有关结论的能力。 二、仪器和药品: 托盘天平、砝码、镊子、烧杯、小试管、锥形瓶、橡皮塞、小气球、细线、稀盐酸、氢氧化钠、硫酸铜、氯化铁、石灰石、铁钉、清洁纸、废液缸、废渣缸 三、步骤: 1、提出假设:物质发生化学变化后，其总质量 ;假设的根据是 。 2、设计实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 验证你的假设，你可以选择下列其中一个化学反应作为你研究对象，你选择的是 ，你也可以自己设计新的实验方案。A、盐酸与大理石反应;Bb氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应; 3、进行实验探究活动 ?a、称量反应前反应物和反应容器的总质量;?取下容器使反应物充分反应;?、称量反应后生成物和反应容器的总质量。 四、反思: 1、实验证明，在化学反应前后，物质的总质量是 2、若你选择的是稀盐酸和石灰石反应，并且在敞口容器中反应，结果发现天平失去平衡，你能解释一下前后质量发生变化的原因吗, 化学试题五:探究二氧化碳的制取和性质 一、试题说明: 1、掌握对气体制取装置的选择、装置的连接以及装置气密性的检查方法和药品的取用方法。 2、掌握对二氧化碳化学性质的科学探究方法。 二、仪器和药品: 试管、广口瓶、锥形瓶、集气瓶、烧杯、玻璃片、试管架、酒精灯、带导管的橡皮塞、铁架台(带铁夹)、镊子、药匙、火柴、石蕊试液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、清洁纸、盛放废弃物的大烧杯。 三、步骤、: 1、检查装置的气密性; 2、取用药品，制取二氧化碳气体。 3、收集一集气瓶二氧化碳并验满。 4、利用所给药品探究二氧化碳的一个化学性质。 5、整理复位仪器。 四、反思 1、你收集二氧化碳只能用 ，原因是 。 2、验満是利用了二氧化碳 性质。 3、利用此实验装置还可以制取 、 气体。 化学试题六: 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序 一、试题说明:根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。 二、仪器和药品:试管(Ф15mm×150mm)、铁钉(洁净无锈)、镊子、硫酸铜溶液(装于细口瓶中)、硫酸铝溶液(装于细口瓶中)、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。 三、步骤 1. 将铁钉分别小心放入两支试管中。 2. 在上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。 3. 观察反应现象并得出结论。 4. 清洗仪器，整理复位。 化学试题七:配制50g2%的氯化钠溶液 一、试题说明:考查是否会配制给定溶质质量分数的溶液 二、仪器和药品: 托盘天平、砝码、药匙、量筒(10ml、50ml)、烧杯、氯化钠、蒸馏水、回收2%氯化钠溶液试剂瓶、玻璃棒、胶头滴管、滤纸、废液缸 三、步骤: 1、计算配制50g2%的氯化钠溶液所需氯化钠 克，水为 毫升(水密度为1g/ml) 2、用托盘天平称量所需氯化钠的量，倒入烧杯里。 3、选用 ml量筒量取所需蒸馏水的体积，倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 4、配制成2%氯化钠溶液后回收 5、清洗仪器，整理复位。 四、反思: 1、本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数大于2%。你认为可能是什么原因,(答一点) 2、称量氯化钠前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸片，然后把氯化钠放在纸片上称量。为什么, 化学试题八:酸的化学性质 一、试题说明:1(正确取用固体药品和溶液 2(加深对酸的化学性质的认识 3(掌握化学实验基本操作 二、仪器和药品:稀盐酸、锌粒、生锈的铁钉、石灰水、pH试纸、标准比色卡、 玻璃棒、玻璃片、 三、步骤: 1(用pH试纸测定稀盐酸溶液的pH= 。说明盐酸溶液显 性。 2(在试管放入2颗锌粒，向试管里加入少量稀盐酸，观察现象。 3、在试管放入1颗生锈的铁钉，向试管里加入少量稀盐酸，观察现象 4(取1支试管，加入2mL澄清石灰水;在另1支试管放入少量石灰石，再加入少量稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水里，观察现象。 反应方程式: 。 5(取2mL稀氢氧化钠盛放在试管里，加入1,2滴酚酞溶液，慢慢滴入稀的盐酸溶液，并不断振荡，至溶液刚好变为 色，说明氢氧化钠与盐酸发生了 反应。 6、通过以上实验， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 酸的性质。 7、清洗仪器，整理复位。 化学试题九:用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。 一、试题说明: 二、仪器和药品:试管(20mm×200mm)2支(分别贴A、B标签)、试管架、玻璃棒2支(分别贴A、B标签)，烧杯两个(放玻璃棒用，分别贴A、B标签)、玻璃片、pH试纸(附配套的标准比色卡)、未知溶液A和B(A、B随机调整其浓度，分装于两个细口瓶中)、蒸馏水(盛于另一烧杯中)、盛放废弃物的大烧杯、滤纸(擦玻璃片用)。 三、步骤: 1. 用两支试管分别取两种待测溶液少许。 2. 取pH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。 3. 得出结论。 4. 清洗仪器，整理复位。 化学试题十 粗盐提纯 一、试题说明:正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水，利用蒸发皿加热蒸食盐水得食盐晶体 二、仪器和药品:漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台(带铁圈)、粗食盐水(约10mL，盛于一烧杯中)、滴管、蒸馏水(盛于烧杯中)、放玻璃棒和滴管用的烧杯、蒸发皿、酒精灯、(盛放火柴的)表面皿、坩埚钳、、火柴，盛放废弃物的大烧杯。 三、步骤 1、 制作过滤器。 2、 安装过滤装置。 3、过滤粗食盐水 4、根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。 5、 将氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。 6、加热蒸发皿里的氯化钠溶液。 7、清洗仪器并整理复位。