大班礼仪教育月主题计划

蒙台梭利主题活动课程结构 班级:最棒宝贝班 日期:2012年5月 幼儿期是人的性格和行为习惯形成的重要时期，让孩子在小的时候受到主题活动来源 良好的礼仪习惯的同时，学习了解他人的需要、理解他人的需要、理解他人 的感受、尊重他人，从而建立相互信赖、和谐的人际关系。引导幼儿在“礼 仪润童心”的主题活动中，通过讨论和学习身边的一些礼仪习惯，从而进一 步了解礼仪的重要意义，学会正确的举止规范，学习如何做一个懂礼貌、讲 道德的的人，从遵守身边的规则到遵守社会的规则。 主题活动名称 文明礼仪在身边 主题活动时间 2012年5月 1、通过主题活动使幼儿了解礼仪在日常生活中的重要意义，知道一些有关主题活动 礼仪方面的小知识，培养幼儿养成良好的行为习惯。 总体目标 2、爱护公共设施、爱护自然环境、遵守公共礼仪。 3、继承和发扬我国优良传统的礼仪文化。 ,(资料收集: A、收集生活中礼仪行为方面的资料、图片等。 B、根据主题活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 在各区或收集有关物品:图片、照片、蜡笔等。 ,(区域活动环境创设: 日常生活区:布置餐桌的工作、录音机的使用等 环 语言区:故事录音、各种礼仪图片及 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍 科学文化区:图画、书等 境 音乐区:歌曲《 找朋友》、《打电话》等 美术区:图片、纸、油画棒等 创 展示区:展示各种礼仪图片、照片、幼儿绘画作品 ,(走线音乐的选择: 设 曲目:1、走线音乐 2、音乐:《献给爱丽丝》 动作编排: 双手叉腰、收腹、挺胸、双眼平视前方，脚跟对脚尖走线。 双手模仿动作:如:小鸡、小鸭、舞蹈动作等 主 题 活 动 设 计 子主题 活动名称 领域指向 活 动 目 标 组织 方式 课程 活动资源 名 称 形式 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 来源 幼儿园的早语 言 早晨能够主动向小朋友、老师问集 体 谈 话 晨 日 常 生 活 好;培养幼儿主动向他人问候、个 别 体 验 预成 幼 儿 用 书 问 打招呼的好习惯。 候 原来如此 科 学 文 化 了解各国问候方式的不同，萌发集 体 观察预成 幼 儿 用 书 与 幼儿对礼仪行为的兴趣。 个 别 体 验 资 料或图片 道 别 早上好 音 乐 感受节拍，初步学习演唱方法。 个别表演预成 图 片 集 体 体 验 好朋友 美 术 学习画人物，培养幼儿乐于与人个别操 作 生成 油画棒、纸 交往的良好情感。 集 体 体 验 请你猜猜我健 康 提高幼儿的听力，增进幼儿之间集 体 谈话预成 蒙 眼 布 是谁 的情感。 体 验 美 术 学习 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 感谢卡，练习装饰画;个 别 表演预成 油 画 棒、纸 设计感谢卡 语 言 愿以表达自己的内心感受 体 验 对不起没关 感受歌曲坏块的风格，知道可以个 别 歌曲《对不起 系 音 乐 用歌曲的形式变现生活中发生集 体 体 验 预成 没关系》 感 的事情。 谢 与 科 学 了解各种通讯方式，激发幼儿个别体验生成 各种通讯方道 祝福的方式 文 化 探究周围事物的兴趣。 集 体 谈 话 式的图片 歉 日 常 生 活 理解祝福的含义，了解节庆时人个别观察 了解中国习 美丽的祝福 社 会 们彼此祝福的方法。愿意用祝福集 体 体 验 生成 俗的祝福语 的方式表达自己的情感。 和礼仪。 欢喜与和气 语 言 体验故事中的感觉，理解“欢个 别 谈 话 故事:《欢喜 喜”、“和气”的含义。 集 体 体 验 预成 与和气》 我会说 语 言 懂得感谢别人的帮助和好意，愿 体验预成 幼 儿 用书、 “谢谢” 社 会 以表达自己的感激之情。 个别 讲 述 图片 语 言 知道进入房间之前要敲门，在征个别操 作 了解幼儿日 谁在敲门 日 常生 活 得对方的同意后进入，练习敲门集 体 体 验 生成 常的表现情 和应答的方法。 况 打电话 音 乐 感受对唱的方法和对唱时的乐小组体验生成 歌曲:《打电交 趣，了解接听电话时的礼仪。 个 别 欣 赏 话》、电话 流 与 尊敬长辈 语 言 通过活动知道我国一些古老的集体谈话生成 故事 接 美 术 优良传统，懂得孝敬父母长辈。 小 组 操 作 《剪发孝女》 触 学习热情大方地接待客人的方集 体 操作 接待客人的 客人来了 社 会 法，鼓励幼儿愿意与人交往。 个 人 经 验 预 成 东西 懂得有物当着自己走过是要绕集 体 谈话 怎么走 社 会 行。 个 别 体 验 生 成 幼 儿 用 书 传 递 物 品 日 常 生 活 学习传递物品的方法，激发幼儿个 别 谈 话生成 各种物品、传 将礼仪的意识。 集 体 体 验 递的图片 物 马 路 上 社 会 知道爱护周围环境的意义，教育集体谈 话生 成 图 片 品 幼儿爱护环境要从自身做起。 小 组 体 验 与 环 小草在睡觉 社 会 懂得爱护花草树木，提高幼儿辨集 体 谈话生 成 图 片 境 别是非的能力。 个 别 体 验 幼 儿 用 书 主 题 活 动 网 络 图 班级:最棒宝贝班 日期:2012年5月 幼儿园的早晨 原来如此 早上好 请你猜猜我是谁 好朋友 问 候 应 答 我会说“谢谢” 问 候 与 道 别 设计感恩卡 感 参 谁在敲门 谢 与 讲礼貌 美丽的祝福 感 交 祝 谢 流 打电话 福 与 文明 礼 仪 在身边 与 交 祝福的方式 道 接 流 歉 触 客人来了 对不起与没关系 道 怎么走 歉 接 欢喜与和气 触 尊敬长辈 物 品 与 环 境 物 品 环 境 传 递 物 品 小草在睡觉 马 路 上 周 教 学 活 动 安 排 班级:最棒宝贝班 日期:2012年5月第一周 活动主题 文明礼仪在身边 1、早晨能够主动向小朋友、老师问好，培养幼儿主动向他人问候、打招呼的好习惯。 活动目标: 2、了解各国问候方式的不同，萌发幼儿对礼仪行为的兴趣。 3、感受节拍，初步学习演唱方法。 4、学习画人物，培养幼儿乐于与人交往的良好情感。 上午 下午 室内 室外 室内 室外 科学活动: 游戏: 儿歌: 游戏: 星期一 5内的加法游戏 抓狐狸 狮子老虎大搬家 切西瓜 感官教育: 游戏: 数学: 游戏: 原来如此 星期二 传球游戏 判断半圆形游戏 老鹰捉小鸡 社会教育: 游戏: 游戏: 星期三 认识劳动者 大枫树大柏树 成语接龙 拍球 美工: 游戏: 绘画: 游戏: 星期四 好朋友 灵巧的小麻雀 好朋友 投包 星期五 歌曲: 游戏: 音乐活动: 游戏: 早上好 老狼几点了 讲礼貌 切西瓜 1、培养幼儿向人打招呼有礼貌的问候的好习惯。 生活活动主要 2、培养幼儿多喝水的好习惯，预防感冒。 内容与要求 3、养成按序入厕、洗手，并把水甩到池内的好习惯 4、在生活中培养幼儿的专注力，在活动不作危险动作。 5、培养幼儿良好的进餐习惯，做好值日生工作。 日常生活:练习布置餐桌的工作 科学区:欣赏礼仪图画 区域活动 语言区:欣赏故事录音，并学习语言表达。 环境创设 音乐区:歌曲《早上好》《我的好妈妈》 展示区:幼儿礼仪作品 家 1、收集有关主题礼仪图片和故事。 长 2、和家长交流新学期的幼儿成长目标。 工 3、 请家长教幼儿一些礼貌用语。 作 周 教 学 活 动 安 排 班级:最棒宝贝班 日期:2012 年5月第二周 活动主题 文明礼仪在身边 1、幼儿能够在别人帮助自己是及时地表达谢意，当对别人造成伤害的时 活动目标: 候知道道歉，表示自己的歉意。学会用友好的态度去做事情和对待周围的 人。 上 午 下 午 室 内 室 外 室 内 室 外 语言活动: 游戏: 儿歌: 游戏: 星期一 我会说“谢谢” 传球比赛 狮子老虎大搬家 切西瓜 美工: 游戏: 数学: 游戏: 星期二 设计感谢卡 开小汽车 判断半圆形游戏 老鹰捉小鸡 歌曲: 游戏: 游戏: 星期三 对不起没关系 传球比赛 成语接龙 拍球 社会生活活动: 游戏: 绘画: 游戏: 星期四 认识护士节 老狼几点了 好朋友 投包 星期五 科学文活活动: 游戏: 音乐活动: 游戏: 祝福的方式 大狐狸 讲礼貌 切西瓜 1、通过主题活动《礼仪润童心》，培养幼儿礼貌礼仪。 生活活动主要 2、语言社会活动，要求幼儿懂得别人的帮助和好意来表达自己的感激之内容与要求 情。 3、美术活动，培养幼儿学习设计感谢卡，练习装饰画，愿以表达自己的 内心感受。 4、音乐活动:练习在前奏结束后开始演唱歌曲。 5、常规培养:使用筷子、坐姿。 1、语言区:各种礼仪图片 2、音乐区:歌曲:讲礼貌 区域活动 3、美术区:设计感谢卡 环境创设 4、科学区:祝福的方式的学习。 5、展示区:礼仪表演 1、细心的与家长交流幼儿发展情况。 家 2、家长和幼儿共同体会礼仪带来的情感。 长 3、建议价占给幼儿经一些礼仪故事。 工 作 周 教 学 活 动 安 排 班级:最棒宝贝班 日期:2012 年5月第三周 活动主题 交流与接触 1、知道进入房间之前要征得对方的同意方可引入。 活动目标: 2、学习热情大方地接待客人的方法。 3、鼓励幼儿愿意与人交往。 4、知道礼仪的一些常识。 上 午 下 午 室 内 室 外 室 内 室 外 蒙氏活动: 游戏: 游戏: 星期一 二项式 木头人 幼儿园的早上 排球练习 语言: 游戏: 游戏: 星期二 谁在敲门 枫树与柏树 客人来了 老鹰捉小鸡 蒙氏活动: 游戏: 数学: 游戏: 星期三 数棒 老鹰捉小鸡 6的分解 传球比赛 游戏: 绘画: 游戏: 星期四 在餐桌上 传球比赛 电话 灵巧的小麻雀 星期五 蒙氏活动: 游戏: 数学游戏: 游戏: 几何立体形 打狐狸 认读数字游戏 切西瓜 1、常规培养:练习使用筷子，正确坐姿。 生活活动主要 2、培养良好的活动常规 内容与要求 3、遵守各种游戏常规 4、培养幼儿倾听的习惯 5、入睡前的准备:小便、叠衣服、盖好被子等。 1、图书区:各种幼儿喜欢的图书 2、音乐区:喜欢唱歌 区域活动 3、美术区:幼儿可随意设计各种感恩卡 环境创设 4、拼插区:小积木、各种玩具等 5、数学区:数字卡与数棒等各种教具练习。 1、细心与家长交流幼儿发展状况 家 2、请家长给幼儿备马甲。 长 3、与家长共礼仪教育幼儿。 工 作 周 教 学 活 动 安 排 班级:最棒宝贝班 日期:2012年5月第四周 活动主题 交流与接触 1、知道进入房间之前要征得对方的同意方可引入。 活动目标: 2、学习热情大方地接待客人的方法。 3、鼓励幼儿愿意与人交往。 4、知道礼仪的一些常识。 上 午 下 午 室 内 室 外 室 内 室 外 蒙氏活动: 游戏: 传递物品 游戏: 抓狐狸 星期一 按规律排列 传球比赛 游戏: 音乐: 5以内的减法 游戏: 大枫树大柏树 星期二 山羊踩痛小公鸡 吃毛桃 游戏: 蒙氏活动: 小草在睡觉 游戏: 灵巧的小麻雀 星期三 10以内的点数 老鹰捉小鸡 幼儿用书: 游戏: 怎么走 游戏: 星期四 感谢与道歉 不头人 大枫树 星期五 蒙氏活动: 游戏: 马路上 游戏: 序数1—5 吃毛桃 木头人 1、学习传递物品的方法。 生活活动主要 2、知道爱护周围环境的意义。 内容与要求 3、培养幼儿吃饭是正确的姿势。 4、培养幼儿洗手后擦手的方法。 5、培养幼儿穿衣、叠衣物的方法。 科学区:磁棒与铁球的游戏。 拼插区:积木与各项拼建的玩具。 区域活动 生活区:各种钉桩、夹豆、穿等工作。 环境创设 图画区:剪、贴、画的材料。 感官区:各项吸引幼儿的感官工作。 1、信心和家长交流幼儿生活学习情况。 家 2、提醒幼儿参观礼仪座谈。 长 3、请家长参与礼仪教育活动中。 工 作