高中学习方法主题班会教案

高中学习方法主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 高中学习方法主题班会教案篇一:“高中学习方法探究”主题班会 “高中学习方法探究”主题班会 数学科学学院林 莉 班会主题:探究高中学习方法，提高学习的有效性 设计背景:刚刚脱离了初中生活的高一学生，刚刚脱离了中考的压力，又要面临高考的压力，刚刚放松的心情又要紧绷起来，压力不仅来自社会、学校、父母，更重要的是来自学生自己。很多学生感觉很忙乱，不清楚如何去有效的学习高中知识，一旦有考试，考试之前都会很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，找到适合自己的学习方法，提高学习的有效性。 活动目的: 1、交流学习方法，提高学习效率。 2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。 3、在活动中培养学生归纳、总结的能力。 4、提供学生展示自己的舞台。 活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 : 1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。 2、每位同学反思自己的学习习惯和学习方法。 3、制作多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 等。 三、活动形式:知识问答、演讲等。 四、活动过程导入: 什么是好的学习方法,好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。方法是教给的吗,方法不应当是由老师灌输给学生，而应 当是结合具体的学习内容，学生的个体特征，通过实践，在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。 1、 展示问卷调查结果。 2、 宣布主题班会开始。 3、 语文、英语、数学三科主科学习方法交流。 4、 其他学科学习方法交流。介绍名人的学习方法和学习建议其他学生的一些学习方法交流。 五、班主任小结 学习必须循序渐进。学习任何知识，都必须注重双基，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高骛远。学习必须勤于思考，肯于动脑。中学是一个重要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培养自己独立思考的能力，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。学习必须善于总结。 总结很重要，俗话说:温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完整的知识框架。学习必须持之以恒。学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求。随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小窍门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实际情况，发挥自己的优势，摸索一套适合自己特点的有效方法。 六、效果和反思方案构想:经过与班里的班干部以及班主任老师的讨论，我们打算以学习方法的调查问卷分析出我班同学在学习方法和习惯上的缺陷，以此引出这次的主题班会。整个主题班会也以同学情景模拟平时的学习情况为主，通过两位同学的一天学习生活为主线，配合在语文、数学、英语和综合学科中比较出色的同学的学习方法交流，以知识问答 的形式穿插与主题班会的过程中，告诉同学们一些有效的学习方法。然后，让同学们交流自己的学习方法，并介绍名人的学习方法。最后，由班主任老师进行总结。准备过程:首先，我们在主题班会开展之前，做了一份“学习方法调查问卷”，让全班同学参与这个调查，然后分析所出现的问题作总结。有了构想之后，我们便根据主题班会的大致轮廓制作了幻灯片初稿。我们让大家选 出了在语文、数学、英语三门学科上比较优秀的同学，请他们总结自己的学习方法，并排练成小品。我们又在班级里面选出了两位同学，在主题班会上模拟他们平时学习生活中的表现。需要表演的同学全都请好了，我们就可以写主题班会的串联词了。一切就绪，我们利用课余时间进行排练。反省此次主题班会是非常成功的，不仅让所有学生正视和重视学习习惯和学习方法，也给部分学生展示自己的机会，同学通过小品表演锻炼了他们的胆量，发现了自己多才多艺的才能，树立了信心。 高中学习方法主题班会教案篇二:【班主任】高中学习方法探究主题班会 “高中学习方法探究”主题班会 班会主题:探究高中学习方法，提高学习的有效性 设计背景:高二学生面临的升学压力加大，压力不仅来自社会、学校、父母，更重要的是来自学生自己。进入高中两年来，很多学生感觉自己很努力，很忙乱，但是学习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，找到适合自己的学习方法，提高学习的有效性。 活动目的: 1、交流学习方法，提高学习效率。 2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。 3、在活动中培养学生归纳、总结的能力。 4、提供学生展示自己的舞台。 活动方案: 1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。 2、每位同学反思自己的学习习惯和学习方法。 3、制作多媒体课件等。 三、活动形式小品、知识问答、演讲等。 四、活动过程导入: 什么是好的学习方法,好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。方法是教给的吗,方法不应当是由老师灌输给学生，而应当是结合具体的学习内容，学生的个体特征，通过实践，在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。 1、 展示问卷调查结果。 2、 宣布主题班会开始。 小品:王珂 和王冰心的小品带出语文学习方法的交流。 3、 英语学习方法交流。 4、 数学学习方法交流。 5、 地理学科学习方法交流。其他学科学习方法交流。介绍名人的学习方法和学习建议其他学生的一些学习方法交流。 五、班主任小结 学习必须循序渐进。学习任何知识，都必须注重双基，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功， 切忌好高骛远。学习必须勤于思考，肯于动脑。中学是一个重要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培养自己独立思考的能力，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。学习必须善于总结。总结很重要，俗话说:温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完整的知识框架。学习必须持之以恒。学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求。随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小窍门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实际情况，发挥自己的优势，摸索一套适合自己特点的有效方法。 六、效果和反思方案构想:经过与班里的中队干部以及班主任老师的讨论，我们打算以学习方法的调查问卷分析出我班同学在学习方法和习惯上的缺陷，以此引出这次的主题班会。整个主题班会也以同学情景模拟平时的学习情况为主，通过两位同学的一天学习生活为主线，配合在语文、数学、英语和综合学科中比较 出色的同学的学习方法交流，以小品形式穿插与主题班会的过程中，告诉同 学们一些有效的学习方法。然后，让同学们交流自己的学习方法，并介绍名人的学习方法。最后，由班主任老师进行总结。准备过程:首先，我们在主题班会开展之前，做了一份“学习方法调查问卷”，让全班同学参与这个调查，然后分析所出现的问题作总结。有了构想之后，我们便根据主题班会的大致轮廓制作了幻灯片初稿。我们让大家选出了在语文、数学、英语三门学科上比较优秀的同学，请他们总结自己的学习方法，并排练成小品。我们又在班级里面选出了两位同学，在主题班会上模拟他们平时学习生活中的表现。需要表演的同学全都请好了，我们就可以写主题班会的串联词了。一切就绪，我们利用课余时间进行排练。反省此次主题班会是非常成功的，不仅让所有学生正视和重视学习习惯和学习方法，也给部分学生展示自己的机会，同学通过小品表演锻炼了他们的胆量，发现了自己多才多艺的才能，树立了信心。 高中学习方法主题班会教案篇三:高一主题班会课教案(共7篇) 篇一:高一(11)主题班会课教案 主题班会课教案 课题:孝敬父母、尊敬师长 目标:1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 重点:能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 难点:明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 手段:讨论、辩论等(使用多媒体教室) 课 型:班会课 教学过程: 一、导入 师:中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。(出示幻灯片1:从我做起实践公民道德规范 主题:“孝敬父母、尊敬师长” ) 希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。 二、从整体感知道德规范 师:作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢,(生:公民道德规范。) 师:是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么 生:(回答)(不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。)(伴随学生回答出示幻灯片2:公民基本道德规范:爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献) 师:(出示幻灯片3:明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。)文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师:同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。 三、活动板块一:孝敬父母 (出示幻灯片4:孝敬父母) 师:先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗,(学生回答) 师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师:还记得5月的第二个星期日是哪天,是什么节日吗,(出示幻灯片5:5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的,) 生:送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福:节日快乐～师:其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。(出 示音乐幻灯片5:常回家看看) 师:(出示幻灯片6:听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢,说说你的感觉。) 生:(学生畅谈应孝父母，尊重父母)可引导学生:这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。 师:(出示幻灯片6:想一想:如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面,)生:(学生讨论后回答) 师:(总结并出示幻灯片7:孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的:1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。) 生:(齐声朗读这段文字) 师:说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。 活动板块二: 尊敬师长 (出示幻灯片9:尊敬师长) 师:老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。(出示幻灯片12:尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。) 师:下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。(出示幻灯片10:伟人的故事) 生:(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、 毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。)师:听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。(出示幻灯片10:身边的故事) 生:(表演)(内容:一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好～”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。) 师:从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么,(出示幻灯片10:从所闻所见中，你有怎样的感想,) (生:有关的尊师内容和该学生不尊师。) 师:(出示幻灯片11:你是如何去尊敬老师的,)生:(学生回答:问好、敬礼、好好学习等等) 师:我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要, 生:(学生各抒己见)(教师引导:我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。) 师:(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。 (简要概括学生的发言。) (出示幻灯片12:尊敬师长就应该做到:见到老师主动问好，从语言做起;好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。) (出示幻灯片13:如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国;那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族～) 师生:齐读。 师:(总结)通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗, 四、课后活动 师:今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。 篇二:高一1班团结主题班会课教案 团结互助，共建和谐班级 高一1班主题班会 一、班会目的: 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。 3.感受团结合作带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动准备: 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组(四大组)。 三、活动过程: (一)走近团结——《徒弟的困惑》 (二)体验团结 1.语言接力赛 游戏规则:将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。 接力语言为:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿 两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿 三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿 。。。。。。 2.报纸上叠罗汉 游戏规则:将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。 两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想, (三)感悟团结 1.细数你身边关于团结互助的小故事: 请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。 总结:通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时 候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。 作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢,这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概四年的时间了，而一转眼，我们升上了中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。 七、班会结束 播放音乐《相亲相爱一家人》。让同学们在音乐中感受家的温馨，增强孩子们对班集体的 融入感和归属感。 篇三:五个一——高一主题班会课教案 高一主题班会课教案 认识自己，认识他人 一、主题提出背景: 21世纪是人类最大限度地运用其得天独厚的智慧，发挥人类独具的自由创造能力，提升自身生命的质量和价值的时代。本世纪最伟大的发现，不是宇宙空间探索或别的，而是人类对自我的发现。同时,高科技发展的时代,使我们淡漠了人与人的关系,使得人们没有很好地相互认识，故认识他人也显得尤为重要。 高中时期正是确立自我意识最为关键的阶段，对刚进入高一的新生特别重要，同时，对他人也有了一定的关注意识，懂得如何正确认识自己与认识他人对高中新生的身心发展有很大的帮助，故本人设计此主体班会。 二、 活动意义 1、高一新生正确认识自我，确立正确的人生观和价值观，规划自己的人生之路，做好高中阶段学习的思想准备。只有正确认识自我，才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。 2、认识他人，才能理解，关怀他人，才能获得良好的友谊与增强自身的情商，这是人际交往的基础。 三、活动时间 待定 四、活动对象 xx中学高一(x)班 五、活动地点 本班教室 六、活动准备 1、要求全体同学回忆自己成长的过程，想想自己做过那些事情,准备几张白纸。 2、请教原班主任经验。 3、查阅相关的资料 4、做好活动的其他准备工作，包括多媒体的制作、同学们的通知、材料的收集等。 七、主题班会过程 前言:若有多媒体(可以通过漫画引入)，简单介绍这节主题班会课的目的。(2分钟) (一)心理测试1 :个性小测试(5分钟) 测试导语: 不同的人有不同的个性，有的人活泼开朗、心胸开阔，有的人沉默寡言、郁郁寡欢。你了解自己的个性吗,请做下面的测试。 测试开始 如果你有一处自己的别墅，而且你可以按照自己的意愿去设计，你会给它设计一个什么样的栅栏呢, a 房子周围用木栅栏围起 b 房子周围被砖包围 c 房子周围有铁栅栏包围 d 房子周围种许多花草树木 测试结果 选a:你爱憎分明。对于你喜欢的人，你会热情相待，融洽相 处;对于你不喜欢的人，你则冷若冰霜，爱理不理。因此，对你不了解的人，常会对你产生误解。不过，你会心甘情愿为自己的意中人献身，希望两人共谱一段轰轰烈烈的恋曲。 选b:你常常孤高自诩。因为不服输的个性，常常会将主动权掌握在自己手里。这种类型的你，很重视自己的私生活。 选c:你活泼开朗，与任何人都能轻松交往，拥有很多同性与异性朋友，属于社交家类型。你虽然心胸开阔，能接纳各种类型的人，但如果一味地当老好人，恐怕会招来不必要的误会。 选d:你对异性不是很尊重，甚至态度生硬，常有不专情的行为。另外，你的个性比较消极，沉默寡言，交际面较窄，但非常重视自己的家人和朋友，是个保守型的人。 心理评析 做完了这个测试，你对自己的个性也有了大概的了解。如果你的个性比较消极，那就试着开朗起来，主动、积极地去面对生活;如果你是个孤高自诩的人，那就试着放下架子，去接受、理解你认为很卑微的东西。只有让自己的个性更趋近于完美，你的生活以及周围的事物才会变得更美好、更精彩。 (二)心理测试2:潜意识测试。(10分钟) 1、每个人准备一支笔和一张白纸，在一分钟内写出你认为很重要的五个名词(计时由老师负责)，时间到，同学们停笔。 2、抽取部分学生的结果，请他们在课堂上大声读出来。并让他们回想为什么会写下这五个词。 通过分析，可以得出被抽取者结果的差异，分析出其潜意识可能放映的思想。这个测试目的是 为了下面一个测试而形成的。 3、每个人准备一支笔和一张白纸，在一分钟内写出五个形容词(计时由老师负责)，时间到，同学们停笔。 4、学生的结果可能会有积极的，可能会有消极的，在潜意识下所做出的结果，在一定程度上可以反映这个人最近的心理状况。这样可以使学生更真实地认识自己。 (三)优缺点大观园。(20分钟) 方案1:每个人写出自己的性格，爱好，优点，缺点。时间限度为3分钟。收集起来后，请一个同学抽取一张，在讲台上阅读，让同学们来猜猜是谁。被猜中的同学上台抽取另外一张。重复上一个同学的过程。 方案2:模拟“与镜子的对话”的方式，每三位同学分为一组，其中一位同学扮演找优点的镜子，另一位扮演找缺点的镜子，一齐找出第三位同学的优点和缺点，不断轮流循环。以此让每位同学都发现自身更多的优点，树立信心，把握自己，改正不好的缺点，取得进步。 (四)班主任总结发言 八、预设效果 1、调动同学们认识自我的兴趣，增强认识自我的能力，提升认识自我的水平。同时也更进一步了解了班里的同学，为以后形成良好的学习氛围打下基础。 2、欣赏自己，欣赏他人，具备宽容的态度和关爱的品质，学会 承担自己的社会责任和使命。 篇四:高一主题班会教案 高一主题班会:“树环保意识，做文明十中人” 活动目标: 通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为十中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明十中人。 活动准备: 1( 发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。