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示人物连续动作的句子～
写一个表示人物连续动作的句子～
写一个表示人物连续动作的句子 1、他走进屋立即放下包跑了出去。 2、她用手画了一个正方形，然后按钮一按。 3、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。 4、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。 5、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。 6、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。 7、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。 8、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。 9、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。 10、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。 11、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。 12、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。 13、我马上做起动作:左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。 14、老师抱着书推开门走进教室。 15、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。 16、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。 17、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。 18、按照辅导老师的指点:拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。 19、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。 20、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。 如何写好人物的动作? 有个哑巴去商场买剪刀，他不能说话，无法用语言告诉服务员自己要买什么。于是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指当作剪刀，并且上下动动，好像是在剪东西的样子。服务员一看就明白了这个人要买剪刀。同学们想一想:哑巴没说话，服务员
是怎么知道的呢?其实很简单，因为这个人通过自己的动作来说话。哑巴买剪刀如此，我们写作文也是这样。作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象就会跃然纸上，活起来。 动词+修饰语的方法 这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。 如:方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。 轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。 以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢? 准确运用词语 这里的“准确”，包括两层含义:一是体现人物特点，二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候，避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢?就是那些无所不能，多用途的词语。比方说下面的句子: 我走到门前。 我走到妈妈面前。 我走过去。 “走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的，因为它们不够准确。 人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。 比方说，你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗?肯定是不一样的。你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢?肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖，‘咕咚’灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。 所以一定要注意，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确，把人物写活。 动作拆分法 其实，再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步地描写，就不难把人物动作写具体了。动作拆分法，简单来说，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。我们都知道，在传统的武打动作或电视
的慢镜头中，往往把一种行为分解成若干个部分，或者是把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。 运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作:?走到门前?停下?举起手?弯曲手指?敲门。准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。 运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话:他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。我为您更多相关内容:什么是人物描写人物描写精彩片段描写人物语言的句子描写人物品质的词语描写人物动作的词语描写人物动作的句子
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