中共重庆市江津区委教育工作委员会_21845

中共重庆市江津区委教育工作委员会_21845 中共重庆市江津区委教育工作委员会 关于征求市委教育工委党建工作相关文件 意见的通知 各教管中心、直属学校党组织, 为了进一步加强中小学党建工作,加强中小学师德师风建设,市委教育工委起草了《关于加强中小学党的建设工作的意见,征求意见稿,》,附件1,、《重庆市中小学教师职业纪律“六严禁”,征求意见稿,》,附件2,、《重庆市中小学教师职业行为“九不准”,征求意见稿,》,附件3,,下发到各区县进行意见征集。 现将此3个文件发给大家,请各级党组织召集人员进行充分讨论,将收集到的意见于1月17日,星期五,前,以书面形式进行反馈。镇街学校由教管中心党总支汇总后反馈。 联系人,戴佳利、胡代勇 联系电话,47521382 邮箱,jjjwzzk@126.com。 附件,1.关于加强中小学党的建设工作的意见,征求意见稿, 2.重庆市中小学教师职业纪律“六严禁”,征求意见稿, 3.重庆市中小学教师职业行为“九不准”,征求意见稿, 中共重庆市江津区委教育工作委员会 2014年1月10日 附件1 关于加强中小学党的建设工作的意见 ,征求意见稿, 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,全面落实市第四次党代会、市委四届三次全会部署,进一步提高中小学党建工作科学化水平,根据《中国共产党章程》、《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》等,结合我市实际,现就加强中小学党的建设工作提出如下实施意见。 一、加强中小学党建工作的总体要求和目标任务 1. 总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“建设长江上游教育中心”总目标,立足中小学校发展和师生实际,把立德树人作为根本任务,创新党建工作体制机制,改进党的工作方式方法,着力提高中小学党建工作科学化水平,发挥党组织和党员在深化教育领域综合改革中的重要作用,促进全市教育系统和谐稳定发展。 2. 工作目标。以办好人民满意教育为出发点和落脚点,以创建学习型、服务型、创新型党组织为抓手,充分发挥中小学党组织的战斗堡垒作用和师生党员的先锋模范作用,凝聚践行“教育梦”的强大力量,努力实现中小学党建工作“五个好”目标。一是领导班 子好。学校党组织书记、校长素质高、能力强,领导班子团结和谐、依法治校,引领学校科学发展。二是党员队伍好。党员教师理想信念坚定,爱岗敬业,教书育人,关爱学生,带头树立良好的师德师风。三是工作机制好。构建一系列与学校发展相适应的基层党建工作长效机制。四是发展实绩好。“党建促发展”成效明显,办学特色彰显,育人质量提升,校园和谐稳定。五是群众反映好。形成优良的校风、教风、学风,师生和社会满意度不断提高。 3. 职责任务。中小学党组织要按照“保证方向、服务中心、参与决策、建设队伍、强化监督”的要求～在学校各项工作中发挥政治核心作用,会同行政领导班子～共同推动学校各项工作顺利开展。其主要职责和任务,宣传贯彻党的教育方针、政策,贯彻执行上级工作部署,支持和监督校长依法行使职权,参与涉及学校发展和师生员工切身利益的重要事项决策,保证和监督决策的顺利实施,按照党管干部、党管人才的原则,加强学校领导班子建设、干部队伍建设和教师队伍建设,领导学校教师思想政治工作、学生德育工作,推进校园文化建设和精神文明建设,维护学校安全和谐稳定,加强党组织的自身建设,做好党员发展和教育管理服务等工作,领导学校工会、妇委会、共青团、少先队等群众组织和教职工,代表,大会开展工作,支持校内民主党派基层组织按照各自章程开展活动。 二、加强中小学党建工作的方法和途径 4. 理顺党建管理体制。坚持市委教育工委统筹指导、“以区县为主”的中小学党建管理体制。原则上区县已设立了教育工委的,不再设立教委党组。按照管党建与管业务相结合原则,对隶属乡镇,街道,党,工,委的中小学党组织,区县教育工委应承担党建工作指导责任,对于隶属高等学校或单位,部门,的中小学党组织,所在地教育工委应将其纳入党建工作指导范围。对农村中小学校党组织,探索推行区县教育工委和乡镇,街道,党,工,委“双重管理”的办法。区县党委及组织部门、教育工委、乡镇,街道,党,工,委按照干部管理权限做好中小学校党组织书记、校长及党政班子成员的任免审批工作。 5. 优化党组织设置。根据《党章》规定,按照有利于开展党的活动、加强党员管理、发挥党员作用的原则,结合学校党员人数、办学规模及教育教学管理需要等实际,科学合理设置中小学基层党组织,确保党的组织和工作全覆盖。符合条件的中小学均应设置党的基层组织。重视抓好民办学校党组织建立工作。推行把党支部,党小组,建在年级组、学科组和教研组的设置模式。正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校,教学点,,可采取联建、挂靠等形式建立党组织。暂时没有党员的学校,由区县教育工委、乡镇,街道,党,工,委选派党建指导员。 6. 加强领导班子建设。坚持德才兼备、以德为先的标准,选好配强中小学党政领导班子,使领导班子结构和整体素质与学校发展相适应。规模较大、党员数量较多的学校党组织书记和校长 应分设,党政“一肩挑”的学校应设专职副书记,副书记原则上从本校党务工作者中选拔。全面推行中小学党组织领导班子成员和行政管理人员双向进入、交叉任职。健全中小学党组织书记培养选拔机制,采取集中 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 、专题研修、上挂下派等形式,分级分批开展教育培训,用5年时间使中小学党组织书记普遍轮训一次。 7. 强化党员队伍建设。科学制定发展党员 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,重点做好在青年教师中发展党员工作,推行发展党员推荐制、公示制、票决制、责任追究制和全程记实制,切实提高发展质量,优化党员队伍结构。健全把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀教师的“双培养”机制。积极稳妥发展品学兼优的学生党员,做好高中学生入党积极分子的培养教育和共青团“推优”工作。改进“三会一课”等组织活动的形式和内容,健全党员学习日和教育活动月 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,推进学习型党组织建设。建立完善党员信息库,管好用好“12371党建信息平台”,提高党员教育管理服务工作信息化水平。保障党员各项权利,定期开展党员分析评议,严格清除不合格党员,健全党员队伍的自我纯洁机制。 8. 加强师德师风建设。把师德教育纳入教师国培、市培课程体系,办好德育工作论坛,开展“树优良师德师风、做人民满意教师”主题教育活动,强化教师职业理想和职业道德教育。各中小学校应按不少于学校年度日常公用经费总额10%的比例,提取教师培训经费,各高校每年应将教师培训尤其是青年教师培训经费列入学校预算。通过评选表彰师德榜样人物、举办优秀教师事迹报 告会、师德公开承诺等方式,不断激发教师教书育人的荣誉感和责任感。印发《关于建立中小学教师师德建设长效机制的指导意见》,将师德建设作为学校发展性评价和教育督导评估的重要指标。研究出台《中小学教师师德建设奖惩办法》,健全完善各类教师师德考核评价体系,建立师德个人档案,把师德表现作为教师职务评聘、绩效考核、评优奖励、提拔任用的首要内容,严格实行师德“一票否决制”。建立完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络体系,按照“正风肃纪专项行动”的要求,聘请师德监督员,采取明察暗访等形式,对教师体罚或变相体罚学生、违规办班收费、推销教辅资料等行为进行专项整治,对有严重失德行为、影响恶劣者予以严肃处理直至撤销教师资格。对党员教师师德违规的,除受行政处分外,同时按照党内相关规定处理。师德师风问题突出且屡禁不止的学校,校长应引咎辞职或予以撤职。对发生严重违反师德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 事件隐瞒不报、包庇袒护的部门和学校,从严追究当地教育行政部门和学校主要领导的责任。 9. 加强德育工作。坚持落实德育为首,印发《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,加强社会主义核心价值体系教育,传承中华优秀传统文化教育,创新完善“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的有效形式和长效机制。把建设一支高素质的德育工作队伍作为加强德育工作的突破口,全面提升德育工作水平。严把选人标准和质量,严格新进教师的思想品德和爱心考察,坚持选拔思想素质好、育人责任强、业务水平高、身心健康的优秀教师 从事德育管理、班主任和德育课教学工作,注重从优秀德育工作者中培养选拔学校党政干部,积极搭建德育工作者成长发展平台。探索建立班主任层级晋升制度,形成班主任层级与津贴待遇、职称晋升相对应。加大经费投入,推进班主任工作室建设,评选表彰市级优秀班主任工作室。开展市、区县、学校三级中小学德育课教师、德育管理干部、班主任专题培训,采取学习、交流、实践等形式,全面提升教师育德能力。 10. 推进校园文化建设。以文化育人为目标,对校园文化内涵进行深度挖掘,结合学校办学特色和发展实际,进一步凝炼学校文化价值理念。加强校园人文环境建设,推行佩戴校徽、铭记校训、歌唱校歌。有条件的学校可以建立校史陈列室。建设好校刊校报、校园橱窗、校园广播和中小学现代远程教育网络等宣传教育平台,增强校园文化育人功能。利用重大节庆日、纪念日及学生入学毕业、入队离队、入党入团等节点,组织开展形式多样的文化活动。发挥各类兴趣小组和学生社团作用,积极开展课外科技、艺术、体育、娱乐等活动。深入开展文明礼仪进校园活动,整合学校、家庭、社会力量,营造浓厚的校园文化育人氛围。 11. 创建服务型党组织。认真落实市委“固本强基基层服务型党组织创建行动”的各项要求,结合中小学实际,把“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”作为服务型党组织建设的目标,紧扣学校发展的重点工作,创新服务载体和形式,着重解决师生实际困难和问题,推动学校各项工作任务顺利完成,让师生群众得 到更多实惠。深入实施“三创四做”行动计划,通过普遍设立党员责任区、党员先锋岗、党员示范课等载体,推行党员承诺践诺评诺制度,落实党内激励关怀帮扶措施,激发党员创先争优的动力。建立中小学党组织晋位升级长效机制,每年开展一次分类定级、整改提高和晋位升级。结合中小学实际,扎实开展以为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动,创新党员联系服务群众形式,进一步转变作风,密切党群干群关系。 12. 加强党风廉政建设。建立健全纪检监察组织,设立了党委的中小学要设立纪委,并配备专,兼,职纪委书记,设立党支部,党总支,的要明确纪检委员。加强党风廉政教育和党纪国法教育,有针对性地开展示范教育、警示教育和廉政谈话,认真组织开展廉政文化进校园、进课堂等反腐倡廉主题教育活动,营造学校党风廉政文化建设的浓厚氛围。严格执行领导干部廉洁自律各项规定,建立健全学校领导干部个人重大事项 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 、领导干部廉政档案、任期和离任审计、重大事项和重大决策集体研究等制度,完善人、财、物等重要岗位权力监督制约制度。做好党务、校务公开工作。强化中小学行风建设,坚决禁止学校乱收费,认真解决群众反映的突出问题。 13. 发挥群团组织的作用。坚持党建带团建、带少建,加强党组织对工会、妇委会、学生会、共青团和少先队等群众组织的领导,定期研究、指导工作,充分发挥群团组织的桥梁、纽带作用。配齐配强学校团委书记和少先队辅导员,支持办好青年学生 党校、少年团校,保证团组织的活动时间、场地和经费,把少先队活动作为必修活动课,重视少先队辅导员专业化、职业化发展。支持民主党派按照各自章程开展活动,充分发挥党外人士参与学校民主管理和民主监督的作用。健全完善工会、教职工,代表,会议制度,主动接受群众监督。 14. 完善工作运行机制。建立党政联席会议和情况通报制度,按照民主集中制的原则,共同讨论和决定学校发展和涉及师生利益的重要事项。坚持党管干部原则,在选人用人中发挥党组织的主导作用,涉及学校干部任免事项,必须经过学校党组织的考察后再研究决定。定期召开学校教职工,代表,大会,听取校长工作报告,审议学校重大问题,对学校行政工作进行监督。健全完善党员、教职工定期评议学校领导班子及其成员制度。健全完善党建日常工作机制,按期做好中小学党组织换届工作。 三、加强中小学党建工作的保障措施 15. 落实工作责任。各区县要把中小学党建工作纳入党建总体规划,建立健全党委统一领导、组织部门牵头负责、教育工委具体负责、乡镇,街道,党,工,委等有关方面齐抓共管的党建工作机制,落实各方责任,切实履职尽责,形成工作合力。区县党委每年至少召开一次专题会议,研究部署中小学党建工作。组织部门要发挥牵头抓总作用,加强对中小学党建工作的统筹协调和宏观指导。教育工委要健全工作机构,配备专职人员,加强辖区内中小学党建工作的领导和统筹指导。中小学校党组织书记作 为抓党建的“第一责任人”,要切实增强“主业”意识,围绕学校中心工作和育人目标,牵头落实党建工作的各项任务。各区县要建立中小学党建工作联席工作会议制度,定期沟通协调,纠正“多头管理”“无人管理”和“重业务、轻党建”的现象。 16. 强化督查考评。把中小学党建工作纳入区县党建工作考核内容,不定期开展督查,年底进行考评。建立中小学党组织书记党建工作述职制度,学校党组织书记每学年分别向上一级党组织和学校全体党员、师生员工代表进行党建工作专项述职。建立群众评议制度,对学校党组织抓党建工作情况,定期组织党员和师生员工、家长代表等进行评议。建立党建工作考核制度,把党建工作纳入教育督导内容,作为学校党政领导班子、党组织书记和校长年度考核的重点,把考评结果与绩效考核、职称评定、评先评优、提拔使用等相结合,形成以督查推动落实、以考评激发动力的长效机制。 17. 加强基础保障。注重选拔教学业务骨干充实党务工作队伍,把党务工作岗位作为培养干部的重要平台,选拔优秀党务工作者进入学校党政领导班子。党员人数较多的中小学党总支和党委应设立办公机构,配备一定数量的专,兼,职党务干事,党务工作应计算业务工作量,有条件的可以发放一定的工作津贴。落实党务工作者的政治和经济待遇。各区县要建立稳定规范的基层党组织工作经费保障制度,将中小学党建工作经费与学校行政业务经费一并纳入本级财政预算,确保每名党员活动经费不低于 100元/年。综合利用学校现有活动场所,每个党支部都要建立固定、规范的党员活动室,配备党旗、党徽、图书、电视机等党员教育的必要设施。有条件的学校可开设网上党校、网上论坛等,进一步拓展党的网络活动阵地。 本意见适用于公办中小学、中等职业学校和幼儿园。社会力量举办的学校参照此意见执行。各区县要结合实际,制定具体实施意见和配套措施,确保各项任务要求落到实处。 附件2 重庆市中小学教师职业纪律“六严禁” ,征求意见稿, 全市中小学教师必须忠诚于人民的教育事业,坚定教育理想信念, 严格遵守国家法律法规和职业纪律,做到依法从教、文明执教。 一、严禁在教育教学活动中出现违反党和国家方针政策的言行。 二、严禁向学生传播有害身心健康的思想和错误信息。 三、严禁参与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动。 四、严禁以非法方式表达诉求。 五、严禁在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责。 六、严禁骚扰或者侵害学生。 凡中小学教师违反上述规定的,按照管理权限和有关法律法规给予严肃处理,涉嫌犯罪的移送司法机关处理。党员教师违反上述规定的,还要给予相应党纪处分。 附件3 重庆市中小学教师职业行为“九不准” ,征求意见稿, 全市中小学教师应当自觉遵守教师职业道德规范,静心教书,潜心育人,严格规范职业行为,树立良好的工作生活作风,做学生健康成长的引路人。 一、不准故意不完成教育教学任务,影响正常教育教学秩序。 二、不准同事之间出现侮辱、谩骂、斗殴行为。 三、不准利用校内资源对学生违规补课或者对所教学生进行有偿补课。 四、不准动员、组织、要求学生参加校外有偿补课,或者在工作日参与校外培训机构对学生有偿补课。 五、不准体罚或者以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生。 六、不准在教育教学或者学生管理评价中不公正对待学生。 七、不准在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。 八、不准索要或者违反规定收受家长、学生财物。 九、不准利用职务之便开展或者参与组织针对学生的经营性活动。 凡中小学教师违反上述规定的,按照管理权限和有关法律法规给予严肃处理,涉嫌犯罪的移送司法机关处理。党员教师违反上述规定的,还要给予相应党纪处分。