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12、小木偶的故事　教案

12、小木偶的故事　教案12、小木偶的故事　教案 12、小木偶的故事教学目标 1(正确、流利有感情地朗读课文。 2(读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3(培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道理，续编。教学难点提高阅读能力教学时间:1课时教学过程一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么,今天请同学们自己来读懂这篇课文。二、回忆学法、自学课文想想读懂一篇文章的步骤是什么, a)借助拼音、读通课文 b)读课文，了解课文内容 c)围绕问题读课文，...

12、小木偶的故事　教案 12、小木偶的故事教学目标 1(正确、流利有感情地朗读课文。 2(读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3(培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道理，续编。教学难点提高阅读能力教学时间:1课时教学过程一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么,今天请同学们自己来读懂这篇课文。二、回忆学法、自学课文想想读懂一篇文章的步骤是什么, a)借助拼音、读通课文 b)读课文，了解课文内容 c)围绕问题读课文，理解课文。 d)感情朗读，谈体会三、反馈 a)同桌互读 b)抽生读，检测读音 c)说:小木偶身上发生了什么事, d)谈体会:从课文的最后一句话，你体会到了什么, (学生自由说) 四、熟悉故事情节 1(分角色读课文 2(分角色表演五、拓展训练 1(展开想象续编故事 2(把编的故事写下来。六、词语盘点 1(读读读记记 2(完成读读写写 3(把好词积累到词汇本。板书: 小木偶的故事启示:仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。

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