初中体育公开课教案 体育公开课教案[1]
体育公开课
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
学校:外国语学校 班级 :初1.6班 人数:48人 授课教师:张培明
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识,合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展学生自我表现和群体意识。
二、教学对象:水平四(初中一年级)
三、教材分析:
在《体育与健康》水平四的教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
中立定跳远教材的锻炼价值比较大,但是技术难度也比较大。这项教材对于发展学生身体的协调性,提高下肢力量以及发展爆发力具有很好
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的锻炼价值。而且立定跳远可作为今后两年学习急行跳远落地动作的辅助性教学手段,同时也是中考的必考项目。它的提高可以为短跑的速度能力和爆发力做好准备。
四)学情分析:
本班学生人数共48人男女生人数相当,该年龄段的学生正处于身体发育的高峰期,对立定跳远和快速跑都有了一定的基础认识,这些为学生探究、合作学习提供了基础和可能。学生思维好奇、求趣、思路敏捷,勤于思考,善于学习与探究,好胜心强,渴望成功,有一定的进取心,力量、速度、爆发力等有了明显变化,在学习中喜欢表现自己,喜欢娱乐性的教学模式,能够在有
计划
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和组织的进行活动。
五、教材选择与分析:
(一)教材的选择:立定跳远 快速跑 (二)教材的分析
立定跳远和快速跑是体育教学的重点内容。它们的学习有利于提高同学们的骨骼,肌肉的发展,还有利于发展拼搏和合作的精神。 (一)重点:起跳和腾空相结合技术 (二)难点:上下肢协调用力 六)教学过程与策略: 教学过程:
课堂常规?兔子舞热身活动?立定跳远的拓展游戏?快速跑?环形接力比赛?放松运动 教学策略:
(一)组织形式:分组轮换。
(二)教学方法:讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错
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误方法。 (三)教学手段:音乐 七、安全措施:
1、加强课前的安全教育,注意场地的选择,不要过硬,导致的学生身体的损伤。
2、在练习过程中,不断提醒学生注意安全,增强保护意识。 3、及时制止及纠正不安全的动作。
体育与健康课时课计划
学校:外国语学校 班级 :初1.6班 人数:48人 授课教师:张培明
本组老师点评意见
罗红光老师 优点:以体育教师的教学为中心,重视教师的教而忽视学生积极自动的学,是传统体育教学中存在的一个问题,传统的体育教学方式不利于体育教学目标的实现,在本课教学中,从安排自主学习跳远和环形接力游戏,再展示自己的动作,对小组合作无论在自主的练习,还是合作的学习,学生一直处于一种探究和创新的环境中,从课的效果看所有学生都在自己的基础上有所收获,这种效果只有在新课标的理念下,在转变学生学习的方式。从而有有效达成了课的目标,教师以学生自己学习入手,提出“可分组练习,同学们相互观摩、相互学习”在自主学习的环境中,激励学生进行合作,在合作练习过程中,每个学生都能自己自
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主地展示自己的本领。
缺点:准备不充分
吕红军老师 优点:1、思路清晰,各个步骤交代清楚。
2、在利用绳和操场的圆上比较有新颖。 3、示范讲解清楚基本功扎实。 缺点:1、准备不充分。
2、各个部分中衔接不紧凑。
张宏斌老师 优点:在立定跳远的拓展引导上具有培养学生的创新意识,采用引导、激励的方法,通过与立定跳远的结合练习去达到“培养学生勇于进取和团结协作精神”的教学目标。
缺点:调动学生积极性不够
曹猛老师 优点:1、 教师组织严谨有序,教师能注重课堂教学常规的贯彻,学生自主性强,锻炼积极性高,能认真完成教师布置的任务。
2、教学过程流畅,运动负荷合理,方法手段有效,充分发挥了体育小干部的作用,使学生真正融入了课堂中。
缺点:讲解过多
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