德语求职作文

德语求职作文 篇一:德语 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格作文 模板 个人简介word模板免费下载关于员工迟到处罚通告模板康奈尔office模板下载康奈尔 笔记本 模板 下载软件方案模板免费下载 图表描述 德福写作部分常见的配图作文有: 第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。看 这种图要注意表格的标 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和项目分类，观察各个项目之间的内在关系，对图表中所反映出的数 据，趋势或问题进行对比分析，找出和归纳产生的原因，推测出未来的发展。 第二种是数字曲线图(Kurvendiagramm)，图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。 看这种图要注意曲线的上下起伏变化，注意年份和对应的增量关系。 第三种是蛋糕式图表(Tortendiagramm)，这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。各个扇 形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。此表反映了总量和分量，分量和分量的相对比 例关系。 第四种是柱子型图(Sulendiagramm)，柱子与柱子之间的数据 或百分比表示某种事物发展趋势 或者几种事物的比较。 第五种是流程图(Skizze)这种形式表示某些事物之间的因果关系，如温室效应，酸雨，臭氧 层空洞等如何产生，某一生产或实验流程。 第六种是组合图(Synthesediagramm)，组合图表有多种形式;如饼状型和柱子型、曲线型和 柱子型等。对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。此特点是对其一图表的概括性 描写转切过渡到另一图表的具体描述。 以上六种配图作文的共同点是:要求考生把非文字的信息转化成 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 连贯的文字形式，以 文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化(上升或下降)，归纳重点信息，比较数 据，分析事物产生发展的原因和结果。 I. Reihenfolge der Beschreibung 1. Einleitung:引论、导入:Thema(allgemeine Informationen, keine Details) Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der Graphik Beispiele: Das Schaubild mit der überschrift/Titel ?...“ gibt Auskunft/ Information über „ In der Grafik mit dem Titel ?...“ geht es um ...... In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt. Das Schaubild mit der überschrift/Titel ?....“ aus 出处 zeigt +A/ dass, ... Die Graphik mit dem Titel ?...“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie„„„„ Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel ?....“ zeigt/ informiert darüber, dass..... Die Graphik stammt aus dem Jahr „und informiert über ....../dar über, dass„„„ Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen überblick ü ber....../ bietet einen überblick über........ 2. Hauptteil:Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details): - überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung - ausw?hlen:wichtige interessante Informationen/Ver?nderungen - systematisch schreiben z. B Was wird verglichen? == * verschiedene Orte (Staaten, Regionen, St?dte) * verschiedene Zeiten * Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, M?nner - Frauen) * Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auff?llig? (Extreme) * Ist die Entwicklung aufw?rts, abw?rts, stetig, wechselhaft? * Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte? * Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? (数目，数字) * Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte? 运用过渡句: Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, ....... (如同图表显示的那样„„) Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle .......... (按照这一图表...) Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich...... (这一图表使我们清楚地看到„„) Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,... (从这一图表可以看出„„) Es f?llt auf / Es ist unverkennbar / überraschend ist, dass ... In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G„mit dem Anteil/der Zahl„G verglichen. In der Graphik vergleicht man den Anteil/die Zahl„„mit dem Anteil/der Zahl„G 3. Schluss -Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik. -Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelle Gründe nennen) Beispiele Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ...... (从这一图表得出„„) Zusammenfassend l?sst sich sagen/feststellen, dass ... (总而言之，可以说„„) Aus der Graphik kann man ersehen, dass Aus der Graphik kann man entnehmen, dass Zusammenfassend kann man sagen, dass „„„„.. Es ist festzustellen, dass die Zahl/der Anteil von/ G ... in den letzten Jahren tendenziell steigt / sinkt. Dieses Ph?nomen / Diese Entwicklung kann man folgenderma?en erkl?ren: „„.. Dieses Ph?nomen / Diese Entwicklung l??t sich folgenderma?en erkl?ren: „„.. Der Grund der Ver?nderung liegt darin, dass....... Die Ursache dafür liegt darin, dass..... Vermutlich kann man sagen, dass... A ist die Ursache von B. A verursacht B. A führt zu B. A hat B zur Folge. B ist die Folge von A. II. Ausdruck 1. 数字共计为„„ die Zahl 数目，数量 | die Anzahl (总数中)一部分、一些 | der Anteil 部分、份额 betragen 总计，共计，总数为 sich belaufen auf 合计，共计 liegen bei 落在(某个数字)上 entfallen auf 分配，分摊 ausmachen 共计 Beispiele: 1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM. 2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t. 3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%. 4. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1997 machen 267 DM aus. 其它表述方法: 5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus. 6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete. 7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM. 全部利润分配给每位参与者各100马克。 2. 位于第几位 sich befinden / liegen / stehen 处于，存在于 an der ersten Stelle/ Position/ auf Platz eins / auf dem ersten Platz 居于第一位 in der Spitzenstellung | an der Spitze 居于首位 im Mittelfeld / in der Mitte 位于中间部分 am Ende / an der letzten Stelle / auf dem letzten Platz 位于最后 Beispiele: An erster Stelle /Auf dem ersten Platz steht / liegt der Anteil/ die Zahl +G An zweiter Stelle steht / liegt der Anteil/ die Zahl +G mit„„„. (z.B. Prozent) Platz 1/ Die 2. Stelle nimmt der Anteil mit ..... Prozent ein. 3、数字数量的上升、下降、保持不变 a) 上升 (动词、其助动词、相应名词) steigen, sein, das Steigen ansteigen, sein, der Anstieg zunehmen, haben, die Zunahme sich erh?hen, haben, die Erh?hung wachsen, sein, das Wachstum sich steigern, haben, die Steigerung 其它表述方法: sich vermehren um sich verdoppeln sich verdreifachen auf das Doppelte/Dreifache steigen um das Doppelte/Dreifache steigen Beispiele: Der Anteil / Die Zahl der ... - ist von ... (im Jahre 200...) auf ... (im Jahre 200....) gestiegen / angestiegen / angewachsen. - ist um (fast / mehr als) ... % gestiegen. - hat sich zwischen... und.. um ...% erh?ht. - hat zwischen... und... um ...% zugenommen. - steigerte / erh?hte sich in den vergangenen 4 Jahren um ...% 2 hat sich im Zeitraum von... bis... (fast / mehr als) verdoppelt / verdreifacht /vervierfacht. b) 下降 (动词、其助动词、相应名词) sinken, sein, das Sinken abnehmen, haben, die Abnahme fallen, sein, der Fall zurückgehen, sein, der Rückgang 其它表述方法: sich verkleinern sich vermindern sich verringern rückl?ufig sein eine rückl?ufige Tendenz zeigen Beispiele: Der Anteil / Die Zahl der ... - ist in den letzten 3 Jahren von ... % auf ... % gesunken / zurü ckgegangen / gefallen. - hat im Zeitraum von... bis... um ...% abgenommen. - hat sich von... bis... um die H?lfte / ein Drittel / ein Viertel verringert /vermindert. - ist zwischen 200... und 200... um ...% verringert / reduziert / vermindert worden. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... verringert. Die Zahl der Studierenden in Deutschland zeigt kontinuierlich eine rückl?ufige Tendenz. c) 保持不变: gleich bleiben unver?ndert bleiben sich nicht ver?ndern Beispiele: Die Produktion ist von 1969 bis 1975 gleichgeblieben. Die Zahl ist gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland unver?ndert geblieben. Die Zahl hat sich gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland nicht ver?ndert. d) 几分之几 Beispiele: 1. 50% aller Telegramme in Europa kommen aus Italien. 2. Die H?lfte aller Telegramme in Europa kommt aus Italien. 3. Jedes zweite Telegramm in Europa kommt aus Italien. 4. Drei Viertel aller Telegramme in Europa kommen aus Italien. 5. 40 von 100 Telegrammen in Europa kommen aus Italien. e) 有，拥有，占有，享有 haben es gibt besitzen verfügen über man findet jemandem zur Verfügung stehen Beispiele: 1. Fast jeder zweite Haushalt hat einen Heimwerker. 2. Es gibt Computer erst in ganz wenigen Haushalten. 3. 87% der Haushalte besitzen eine Waschmaschine. 4. Jeder fünfte Haushalt verfügt über einen Geschirrspüler. 5. Man findet einen Elektroherd in Ostdeutschland nur in knapp jedem zweiten Haushalt. 6. 73% der Studenten stehen monatlich weniger als 750 DM zur Verfügung. f) 对比用词 w?hrend wohingegen/wogegen dagegen/ jedoch im Vergleich dazu/ im Unterschied dazu/ im Gegensatz dazu / demgegenüber im Vergleich zu/ im Unterschied zu/ im Gegensatz zu/ verglichen mit Beispiele: 1. Heike ist eine flei?ige Schülerin, w?hrend/wohingegen/wogegen ihr Bruder Heiz sehr faul ist. 2. Heike ist eine flei?ige Schülerin, ihr Bruder Heiz jedoch/dagegen ist sehr faul. 3. Heike ist eine flei?ige Schülerin, im Gegensatz dazu/demgegenüber ist ihr Bruder Heiz sehr faul. 4. Im Vergleich zu/Verglichen mit ihren Eltern finden sich die jungen Deutschen hilfsbereit. 篇二:德语表格作文模板 图表描述 德福写作部分常见的配图作文有: 第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。看 这种图要注意表格的标题和项目分类，观察各个项目之间的内在关系，对图表中所反映出的数 据，趋势或问题进行对比分析，找出和归纳产生的原因，推测出未来的发展。 第二种是数字曲线图(Kurvendiagramm)，图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。 看这种图要注意曲线的上下起伏变化，注意年份和对应的增量关系。 第三种是蛋糕式图表(Tortendiagramm)，这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。各个扇 形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。此表反映了总量和分量，分量和分量的相对比 例关系。 第四种是柱子型图(Sulendiagramm)，柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势 或者几种事物的比较。 第五种是流程图(Skizze)这种形式表示某些事物之间的因果关系，如温室效应，酸雨，臭氧 层空洞等如何产生，某一生产或实验流程。 第六种是组合图(Synthesediagramm)，组合图表有多种形式;如饼状型和柱子型、曲线型和 柱子型等。对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。此特点是对其一图表的概括性 描写转切过渡到另一图表的具体描述。 以上六种配图作文的共同点是:要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式，以 文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化(上升或下降)，归纳重点信息，比较数 据，分析事物产生发展的原因和结果。 I. Reihenfolge der Beschreibung 1. Einleitung:引论、导入:Thema(allgemeine Informationen, keine Details) Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der Graphik Beispiele: Das Schaubild mit der überschrift/Titel ?...“ gibt Auskunft/ Information über „ In der Grafik mit dem Titel ?...“ geht es um ...... In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt. Das Schaubild mit der überschrift/Titel ?....“ aus 出处 zeigt +A/ dass, ... Die Graphik mit dem Titel ?...“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie„„„„ Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel ?....“ zeigt/ informiert darüber, dass..... Die Graphik stammt aus dem Jahr „und informiert über ....../dar über, dass„„„ Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen überblick ü ber....../ bietet einen überblick über........ 2. Hauptteil:Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details): - überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung - ausw?hlen:wichtige interessante Informationen/Ver?nderungen - systematisch schreiben z. B Was wird verglichen? == * verschiedene Orte (Staaten, Regionen, St?dte) * verschiedene Zeiten * Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, M?nner - Frauen) * Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auff?llig? (Extreme) * Ist die Entwicklung aufw?rts, abw?rts, stetig, wechselhaft? * Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte? * Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? (数目，数字) * Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte? 运用过渡句: Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, ....... (如同图表显示的那样„„) Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle .......... (按照这一图表...) Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich...... (这一图表使我们清楚地看到„„) Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,... (从这一图表可以看出„„) Es f?llt auf / Es ist unverkennbar / überraschend ist, dass ... In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G„mit dem Anteil/der Zahl„G verglichen. In der Graphik vergleicht man den Anteil/die Zahl„„mit dem Anteil/der Zahl„G 3. Schluss -Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik. -Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelle Gründe nennen) Beispiele Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ...... (从这一图表得出„„) Zusammenfassend l?sst sich sagen/feststellen, dass ... (总而言之，可以说„„) Aus der Graphik kann man ersehen, dass Aus der Graphik kann man entnehmen, dass Zusammenfassend kann man sagen, dass „„„„.. Es ist festzustellen, dass die Zahl/der Anteil von/ G ... in den letzten Jahren tendenziell steigt / sinkt. Dieses Ph?nomen / Diese Entwicklung kann man folgenderma?en erkl?ren: „„.. Dieses Ph?nomen / Diese Entwicklung l??t sich folgenderma?en erkl?ren: „„.. Der Grund der Ver?nderung liegt darin, dass....... Die Ursache dafür liegt darin, dass..... Vermutlich kann man sagen, dass... A ist die Ursache von B. A verursacht B. A führt zu B. A hat B zur Folge. B ist die Folge von A. II. Ausdruck 1. 数字共计为„„ die Zahl 数目，数量 | die Anzahl (总数中)一部分、一些 | der Anteil 部分、份额 betragen 总计，共计，总数为 sich belaufen auf 合计，共计 liegen bei 落在(某个数字)上 entfallen auf 分配，分摊 ausmachen 共计 Beispiele: 1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM. 2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t. 3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%. 4. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1997 machen 267 DM aus. 其它表述方法: 5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus. 6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete. 7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM. 全部利润分配给每位参与者各100马克。 2. 位于第几位 sich befinden / liegen / stehen 处于，存在于 an der ersten Stelle/ Position/ auf Platz eins / auf dem ersten Platz 居于第一位 in der Spitzenstellung | an der Spitze 居于首位 im Mittelfeld / in der Mitte 位于中间部分 am Ende / an der letzten Stelle / auf dem letzten Platz 位于最后 Beispiele: An erster Stelle /Auf dem ersten Platz steht / liegt der Anteil/ die Zahl +G An zweiter Stelle steht / liegt der Anteil/ die Zahl +G mit„„„. (z.B. Prozent) Platz 1/ Die 2. Stelle nimmt der Anteil mit ..... Prozent ein. 3、数字数量的上升、下降、保持不变 a) 上升 (动词、其助动词、相应名词) steigen, sein, das Steigen ansteigen, sein, der Anstieg zunehmen, haben, die Zunahme sich erh?hen, haben, die Erh?hung wachsen, sein, das Wachstum sich steigern, haben, die Steigerung 其它表述方法: sich vermehren um sich verdoppeln sich verdreifachen auf das Doppelte/Dreifache steigen um das Doppelte/Dreifache steigen Beispiele: Der Anteil / Die Zahl der ... - ist von ... (im Jahre 200...) auf ... (im Jahre 200....) gestiegen / angestiegen / angewachsen. - ist um (fast / mehr als) ... % gestiegen. - hat sich zwischen... und.. um ...% erh?ht. - hat zwischen... und... um ...% zugenommen. - steigerte / erh?hte sich in den vergangenen 4 Jahren um ...% 2 hat sich im Zeitraum von... bis... (fast / mehr als) verdoppelt / verdreifacht /vervierfacht. b) 下降 (动词、其助动词、相应名词) sinken, sein, das Sinken abnehmen, haben, die Abnahme fallen, sein, der Fall zurückgehen, sein, der Rückgang 其它表述方法: sich verkleinern sich vermindern sich verringern rückl?ufig sein eine rückl?ufige Tendenz zeigen Beispiele: Der Anteil / Die Zahl der ... - ist in den letzten 3 Jahren von ... % auf ... % gesunken / zurü ckgegangen / gefallen. - hat im Zeitraum von... bis... um ...% abgenommen. - hat sich von... bis... um die H?lfte / ein Drittel / ein Viertel verringert /vermindert. - ist zwischen 200... und 200... um ...% verringert / reduziert / vermindert worden. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... verringert. Die Zahl der Studierenden in Deutschland zeigt kontinuierlich eine rückl?ufige Tendenz. c) 保持不变: gleich bleiben unver?ndert bleiben sich nicht ver?ndern Beispiele: Die Produktion ist von 1969 bis 1975 gleichgeblieben. Die Zahl ist gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland unver?ndert geblieben. Die Zahl hat sich gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland nicht ver?ndert. d) 几分之几 Beispiele: 1. 50% aller Telegramme in Europa kommen aus Italien. 2. Die H?lfte aller Telegramme in Europa kommt aus Italien. 3. Jedes zweite Telegramm in Europa kommt aus Italien. 4. Drei Viertel aller Telegramme in Europa kommen aus Italien. 5. 40 von 100 Telegrammen in Europa kommen aus Italien. e) 有，拥有，占有，享有 haben es gibt besitzen verfügen über man findet jemandem zur Verfügung stehen Beispiele: 1. Fast jeder zweite Haushalt hat einen Heimwerker. 2. Es gibt Computer erst in ganz wenigen Haushalten. 3. 87% der Haushalte besitzen eine Waschmaschine. 4. Jeder fünfte Haushalt verfügt über einen Geschirrspüler. 5. Man findet einen Elektroherd in Ostdeutschland nur in knapp jedem zweiten Haushalt. 6. 73% der Studenten stehen monatlich weniger als 750 DM zur Verfügung. f) 对比用词 w?hrend wohingegen/wogegen dagegen/ jedoch im Vergleich dazu/ im Unterschied dazu/ im Gegensatz dazu / demgegenüber im Vergleich zu/ im Unterschied zu/ im Gegensatz zu/ verglichen mit Beispiele: 1. Heike ist eine flei?ige Schülerin, w?hrend/wohingegen/wogegen ihr Bruder Heiz sehr faul ist. 2. Heike ist eine flei?ige Schülerin, ihr Bruder Heiz jedoch/dagegen ist sehr faul. 3. Heike ist eine flei?ige Schülerin, im Gegensatz dazu/demgegenü ber ist ihr Bruder Heiz sehr faul. 4. Im Vergleich zu/Verglichen mit ihren Eltern finden sich die jungen Deutschen hilfsbereit. 篇三:各种题目的德语作文 mein Lieblingsgeschenk Als ich 5 Jahre alt war, hatte ich zu meinem Geburtztag viele Geschenke bekommen,mein Lieblingsgeschenk war ein kleines Drü ckauto, mit dem ich seitdem sehr viel spielte. Auto gibt es als Feuerwehrauto und passend dazu als Polizeiauto. Es ist in ansprechenden, leuchtenden Farben. Alle Kanten(边缘) sind sehr gut abgerundet und die kleinen Kinder k?nnen es gut in den H?nden halten. Das Auto ist leuchtend rot - wie eben ein Feuerwehrauto ist. Vorne am Auto ist ein lustiges Gesicht aufgemalt, das Kinder sehr gerne anschauen. Die Sto?stange(汽车的保险杆) ist leuchtend gelb, was dem Auto ein sehr fr?hliches Aussehen gibt. Im Auto sitzt ein Feuerwehrmann, der sozusagen der Drücker ist. Die R?der sind leuchtend blau. Das Auto rollt auf glatten B?den ein gro?es Stück. Das Sch?ne daran ist, dass die Mechanik so simple und gut zu sein scheint, dass man nichts dabei kaputt machen kann. Es rollt sehr leicht und auch sehr sch?n geradeaus. Jetzt habe ich meinem Neffen das Auto zu seinem Geburtstag geschenkt. Er ist auch begeistert. H?ufig ist ein Spielzeug entweder sch?n gestaltet oder es funktioniert gut, aber selten findet man beides zusammen. es ein wirklich gelungenes Kleinkindprodukt. Das ist auch mein Lieblingsgeschenk. Andere Laender, andere Sitten Deutschland liegt weit von China. Darum gibt vielleicht viele Unterschiede zwischen chinesischen Sitten und deutschen. Vor allem legen die Deutschen Wert auf Puektlichkeit. Ebenso achten die Chinesischen darauf. Aber Puenktlichkeit ist nicht so leicht in Deutschland wie in China.Man muss bei der Einlandung im Restaurant oder bei der Verabredung rechtzeitig dazukommen.Aber wenn er bei jemendem zu Hause einen Besuch haelt, ist absolute Puenktlichkeit steif und unhoeflich. Frueh zu kommen will auch die Freizeit von den Gastgebern stoeren. Fuenf, hoechstens zehn Minuten spaeter ist besser. Fuer viele Auslaender die daran dachten, dass die Deutschen beruehmt von Sorgfaeltigkeit sind, ist diese Sitte unverstaendlich. Nach Meiner Meinung, bedeutet diese Tugend die Verehrung. Auf dem Tisch ist es auch ungeich. In China gewoehnen sich die Leute saran, wenn der Gastgeber sie bedienen, lehnen sie zu erst ab, bevor sie annehmen. Aber deutsche Gastgeber meinen , es gehoert nicht. Sie sind bereit, “Koestlich! Noch einen Teller!” zu hoeren. Die Verschiedenheit stammt aus den ungleichen Eigenschaften von beiden Laendrn.Moeglichweise meinen wir ,dass gewisse Umgangsform altmodich, steif und konpliziert ist.Aber wir muessen uns daran halten. Einzuhalten ist genuegt. Aber es ist fuer uns nicht noetig zu akzeptieren. Ein Sprichtwort sagt, man soll sich den Sitten eines Landes anpassen. Ein unverge?licher Tag Endlich ist der Tag da, auf den ich und meine Freundin seit über 6 Monaten warteten. Mo wenwei kommt nach Shanghai und ich habe extra deswegen eine Woche lang die Karte gekauft, um mit meiner Freundin dieses Vocal Konzert in der Shanghaier Studio miterleben zu dürfen. Und da es ein unverge?licher Tag für mich war, werde ich für Euch darüber berichten. Nun hatten wir die Qual der Wahl. Setzen wir uns auf den Platz genau vor die Bühne. Da wir Mo aber so nah wie m?glich sehen wollten, entschieden wir uns für den Platz vor der Bühne und standen auch nur ca. 2 - 3 Meter von der Bühne entfernt. Doch obwohl wir so nah an der Bühne standen, mussten wir nicht unter Gedr?nge leiden. Das Wetter spielte anfangs leider nicht mit. Als wir vor der Bühne standen und darauf warteten, fing es an zu regnen. Ein richtiger Platzregen. Aber auch das ertrugen wir ohne Verlust der guten Laune. Und schon fing das Konzert an. Mo kam auf die Bühne und begannen zu spielen. Auf der Bühne sang Mo, von der ich (ich gestehe) nicht so oft geh?rt hatte:. Aber ihre Lieder waren sehr sch?n und ihre Stimme erinnerte mich ein wenig an die S?ngerin von Denglijun. alles in allem war das Konzert richtig gut und die Zeit ist viel zu schnell vergangen. Olympische Spiele Der Begriff Olympische Spiele ist gem?? der Olympischen Charta die Sammelbezeichnung für zwei regelm??ig ausgetragene Sportwettkampfveranstaltungen, die Sommerspiele und die ?Olympischen Winterspiele“. Bei diesen treten Athleten und Mannschaften (nicht die Nationen) in den Olympischen Sportarten gegeneinander an. Dabei werden die Bestplatzierten mit Gold-, Silber- und Bronzemedaillen ausgezeichnet. ?Olympiade“ bezeichnet den Zeitraum von vier Jahren, der mit den Spielen abgeschlossen wird. Der Ursprung der Olympischen Spiele der liegt vermutlich im 2. Jahrtausend v. Chr. In der Anfangszeit waren sie keine ?Sportveranstaltung“ in unserem heutigen Sinne, sondern ein religi?ses Fest, das zu Ehren des G?ttervaters und des g?ttlichen Helden durchgeführt wurde. Die XXIX. Olympischen Sommerspiele werden vom bis zumin der Hauptstadt ausgetragen. Es sind die ersten , die in der Volksrepublik China stattfinden werden. Ein Teil der Wettbewerbe findet au?erhalb Pekings statt, so in (Segeln), , , und (Fu?ball). Daneben werden die Reitwettbewerbe in ausgetragen. Das bedeutet gleichzeitig, dass zwei an der Austragung der Spiele beteiligt sind. Das Logo der Olympischen Sommerspiele 2008 tr?gt die Bezeichnung ?Tanzendes Peking“. Die fünf offiziellen Maskottchen der Spiele sind die (福娃, w?rtlich ?Kinder des Glücks“), bestehend aus dem Beibei (贝贝), dem Gro?en Panda Jingjing (晶 晶), der olympischen Fackel Huanhuan (欢欢), dem Tschiru Yingying (迎迎) und der Nini ?Eine Welt, ein Traum“ (chin. 同一个世界 同一个梦想, Tóng Yíge Shìjiè Tóng Yíge Mèngxiǎng) ist das der Sommerspiele 2008. Es wurde am 26. Juni 2005 vom Organisationskomitee bekanntgegeben. Eine Reise mit dem Zug 1999 bin ich mit dem T/Zug von Shanghai nach Zhenjiang und zurü ck gefahren und habe dabei nur positive Erfahrungen gemacht. Der Zug war angenehm leer, es war problemlos m?glich, beim sehr freundlichen Servicepersonal Sitzpl?tze umzubuchen und der Zug war sehr pünktlich. Auch die Preise waren okay - von Shanghai nach Zhenjiang kann man sehr günstig reisen. Mir hat der T/Zug sehr gut gefallen, ich würde ihn bei meiner n?chsten Reise jederzeit wieder benutzen und kann ihn nur empfehlen! Mein Hobby Meine Hobbys,ach so,sehr sehr viel. Früher habe ich oft chinesische Lieder ins Deutsche übersetzt.Zum Beispiel,das Lied snowman von Fan Xiaoxuan.Ihre Stimme gef?llt mir so.Wenn ich alleine spaziere,spreche ich zu mir selbst.Pl?tzlich sehe ich oder erinnere ich mich an etwas,dann dolmesche ich es gleich ins Deutsche und ins Englische.Wirklich interessant. Ich esse sehr sehr gern,fast alles,die lecker sind.Jetzt würde ich ja Obst,weil das gut für meine Gesundheit ist und mich nicht dicker macht. W?ren Sie in schlechter Laune,essen Sie wie Sie wü nschen.Gut. Das Gefühl ist ausgezeichnet,mit einem Buch,mit vieles zum Essen,das Radio laut singen zu lassen.Da kann man nur geniessen. Am Besten gef?llt es mir,vieles gleichzeitig zu machen.Dadurch kann ich die Fr?lichkeit des wechselnden reichen Lebens erfahren. Oft finde ich das Leben langweilig:Wie gesagt,das Leben besteht aus Wünschen ,wenn man alles erzielt hat,langeweile man sich.Falls der Wunsch nicht verwirklicht wird,findet man das Leben traurig und hoffnungslos ist. Fern sehen,warum nicht? Ich liebe xiaoxin ,Liebesgeschichten und vieles . Hier kann ich viel Glück haben.Klasse ist es,im Internet zu surfen.Natürlich hier Mein Freund. Mein Deutschlehrer Ich errinere mich an meinen ersten Deutschlehrer, weil er sehr komisch und intelligent war. Herr Peak ist mein Deutschlerer und ist einer von besten Lehrer. Jeden tag, Herr Peak hast ein “Witz von der tag” und das ist immer lustig.Wir haben jede Stunde Spa? gemacht und die sch?ne deutsche Sprache gelernt. Mein Vaterland China Die Volksrepublik China, im Osten des asiatischen Kontinents gelegen, ist mit einer Bodenfl?che von 9 600 000 qkm nach Russland und Kanada das drittgr??te Land der Erde. Sie ist also fast so gro? wie Europa. China grenzt an Korea, Ru?land, die Mongolei, Kasachstan, usw. In der Hauptsache ist China ein Gebirgsland. Rund 69% der Landoberfl?che erheben sich mehr als 1000 m über den Meeresspiegel und nur 10% sind Tiefebenen. Der historisch bedeutendste Strom Chinas ist ohne Zweifel der Gelbe Flu? (Huanghe). Er entspringt in der Provinz Qinghai und mündet ins Bohai-Meer. Der gr??te Flu? Chinas und zugleich der drittgr??te der Welt ist der 6 300 Kilometer lange Changjiang (Yangzi-Flu?). Er entspingt ebenfalls in der Provinz Qinghai, In seinem Mittellauf durchquert er die drei Schluchten des Yangzi auf einer L?nge von 204 Kilometer. Bei der Gr??e Chinas k?nnen die klimatische Vielfalt und die extremen Temperaturunterschiede nicht überraschen. Deutschland Deutschland ist ein Bundesstaat aus 16 L?ndern, die jeweils eigenst?ndige, wenn auch eingeschr?nkte Staatsgewalt besitzen. Deutschland liegt im Herzen Europas und ist von neun Nachbarstaaten umgeben: Frankreich, Schweiz, ?sterreich, Tschechien, Polen, D?nemark, Niederlande, Belgien, Luxemburg. Klima: Gem??igte ozeanisch/kontinentale Klimazone mit h?ufigem Wetterwechsel und vorwiegend westlicher Windrichtung. Deutschland ist mit 82,5 Millionen Einwohnern (davon 42,2 Mio. Frauen) das bev?lkerungsreichste Land der EU. Etwa 7,3 Millionen Ausl?nder leben in Deutschland. Deutschland ist die gr??te Volkswirtschaft in der Europ?ischen Union und die drittgr??te der Welt. Mit dem h?chsten Bruttoinlandsprodukt und der gr??ten Einwohnerzahl in der Europ?ischen Union ist Deutschland der wichtigste M arkt in Europa. Die Er?ffnungszeremonie demonstriert chinesische Kultur Die Er?ffungszeremonie der Olympichen Spiele in Beijing wurde am Abend des 8. August im chinesischen Nationalstadion, das als "Vogelnestbekannt ist, veranstaltet. Zahlreiche High-Tech-Mittel sind dabei eingesetzt worden, was die Zuschauer aus aller Welt tief beeindruckt hat. Die Zeremonie ist umfassend mit der traditionellen chinesischen Kultur und auch den internationalen Faktoren gepr?gt. Nach der Zeremonie haben der Chefregiseur Zhang Yimou und andere Mitglieder seines Teams vor der Presse ausführlich über die Vorbereitungsarbeiten auf die Er?ffnungszeremonie der Spiele informiert. Bei dem bunten Programm der Er?ffnung der Spiele in Beijing wurden mehrere Symbole der chinesischen Kultur dargestellt. Dazu z?hlen unter anderem die Bildrolle, die chinesische bewegliche Letter und die Peking-Opfer. Zudem sind mehrere internationale Faktoren in der Er?ffnung eingeführt worden, wie zum Beispiel die f ünf olympischen Ringe, der olympische Fackellauf und auch die Bilder von riesigen Fu?spuren eines Sportlers. All dies verk?rpert die Leidenschaft des chinesischen Volkes für die Olympia-Bewegung. Dazu sagte Zhang Yimou: Neben Pr?sentation der traditionellen chinesischen Kultur legt die Er?ffnungszeremonie der Spiele in Beijing ebenfalls Wert auf Darstellung des kulturellen Austauschs und Kontakts zwischen China und der Welt. Der olympische Titelsong gilt stets als H?hepunkt der Er?ffnungszeremonie der Olympischen Spiele. Der chinesische S?nger Liu Huan und die bekannte britische S?ngerin Sarah Brightman sangen gemeinsam den Titelsong der Beijinger Spiele "Du und Ich". Dieser Song ist ein ausgezeichnetes Werk, in dem die Verbindung der chinesischen Kultur und der Weltkultur zum Ausdruck gebracht worden ist. Die Er?ffnungszeremonie jeder Olympischen Spiele bietet den Kü nsltern des Austraungslandes eine Chance, ein kulturelles Schaffen zu zeigen. Wir freuen uns darauf, dass uns der Chefregiseur Zhang Yimou und seine Kameraden bei der Abschlusszeremonie am 24. August weitere gro?e überraschungen bringen werden. 猜你感兴趣: ?英语作文,求职信(2016-11-27) ?有关于棒球的英语作文(2016-11-30) ?浙江省大学英语三级作文(2016-12-07) ?大学求职信英语作文(2016-12-14) ?大学英语护士求职信作文(2016-12-15)