高一物理必修2功教案
5.1,5.2能量、功
1、知识与技能：
1）知道什么是动能、重力势能、弹性势能、势能，
2）知道做功和能量的关系，知道做功的条件
3）会求功，理解功的正负，会求总功
2、过程与
方法
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：
1）培养学生的计算能力，培养运用数学工具解决物理问题的能力。 3、情感态度与价值观：
1）通过
分析
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日常现象，培养学生探究周围事物的习惯。
2）培育学生发表见解的意识和与他人交流的愿望。
复习纠错：放在光滑水平面的物体质量m=10kg，受到一水平向右的拉力
F=10N作用，从静止开始运动，求物体5s末的速度。
学生练习 对物体受力分析G、F1、F
由牛顿第二定律F=ma
-2 a=F/m=1ms
由v=v0+at=5m/s
教师提问，学生思考：?物体有了速度我们可以认为物体具有了什么能量
?在本题中力与能量之间有何关系，如果力与运动
方向相反，又会如何
教师播放短片，学生思考在短片中提到了哪些能量，如何定义，还提到了做功和能量之间
有什么关系。学生回答问题老师板书：
一、日常生活中的能量
1、能量随处可见
1）动能：物体由于运动而具有的能量
2）重力势能：物体由于被举高而具有的能量
3）弹性势能：物体由于被挤压或拉伸而具有的能量
势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量
2、做功改变了物体的能量
教师提问，如何判断一个力是否做功，学生回忆初中知识，阅读教材思考下列题目，并
总结力做功的条件是什么。
物体静止
二、功
1、条件：
力和物体在力的方向上发生的位移，是做功的两个不
可缺少的因素
教师提问，如何求一个力所作的功，学生阅读教材完成下面练习
例：已知力和位移以及夹角，求力做的功
教师投影学生解题过程总结板书：
2、功的计算：
1）如果力的方向与运动方向一致
W=FL
2）如果力的方向与运动方向成某一夹角
W= FL cos α
3）功的单位：焦耳 J
练习：一位质量m=60kg的物体放在光滑的水平面上向左运动，在与水平方向成
α=37 ?角斜向上的拉力F=10N的作用下向前运动了5m ，求拉力所做的功 教师投影学生解题过程：
W=FLcosα
=10×5× cos 143 ?
=-40J
教师提问，本题中的负号表示什么意思，学生阅读教材理解正功负功的意义，教师板书讲
解
3、正功和负功
1）当0? α ＜ π/2
W=FLcosα＞ 0 做正功
2）当α= π/2
W=FLcosα= 0 不做功
3）当 π/2 ＜α ? π
W=FLcosα ＜ 0 做负功
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