天津市北辰区普育学校2010-2011学年度第一学期德育工作总结

天津市北辰区普育学校2010-2011学年度第一学期德育 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 2010-2011学年度第一学期以来，普育学校根据学期初所制定的德育工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，本着“勤劳、真实”的校训精神，依照“普惠民众、育成良才”的办学理念，紧紧围绕“读好书、写好字，走好路、唱好歌、做好人”的学生培养目标，坚持德智体美劳五育并举，努力将学生培养成为儒雅大气的普育学子。以小学生日常行为规范教育为抓手，以特色班级创建为工作抓手，积极开展各类主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养儒雅、大气、举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性，做到细、小、实、严。加强消防、交通安全、教育，抓好心理健康、法制教育，促进学生健康成长，加大学校、家庭、社会三结合的力度，开创德育工作新局面。现将2010—2011学年度第一学期德育工作总结如下: 一、加强师德建设，提高全员教师，特别是班主任教师的思想素质和奉献意识，打造一支作风过硬、素质一流的教师队伍，实实在在担负起传承历史，打造名校的使命。 1、本学期初，学校德育处给全校班主任教师发放了魏书生《班主任工作漫谈》、《做一名幸福的老师》等专业书籍，组织全校教师进行研读，教师结合所思所想，书写了读书笔记进行反思，提高自己班主任工作管理水平。 2、抓好班主任队伍管理 学校德育处定期召开班主任工作会议，布置每周的工作重点，及时反馈、处理教育教学工作中发现的问题。每周将重点工作上传FTP并印发给班主任老师，使班主任老师对学校工作重点做到心中有数。学校还将在本学期末1月20日上午召开普育学校第二届班主任经验交流会，交流本学期特色班创建经验，班级工作经验心得，反思一学期的工作，提升班主任管理水平，使班主任共同分享在班级管理中的好做法、好经验。 3、通过多种形式培训，提高班主任综合素质。 本学期，班主任培训工作采取自培和外出培训相结合的方式，开学初，请丁安廉校长为班主任做班级管理方法的专题讲座，请天津市二十中学全国名班主任来校讲座，分三批组织青年班主任、见习班主任参加区德育科的培训学习。分六次派班主任到天津市实验中学、北辰职专、瑞景小学、宜兴埠一小等市内区内学校参加培训、听讲座、使班主任共同分享在班级管理中的好做法、好经验。 4、本学期德育处建立了班主任学习班级管理专著的机制，将理论学习与应用学习相结合，集体学习与自学相结合;班主任建立班级或个人博客，二年5班徐峰涛老师、一年5班张凯玲老师、一年6班王涛老师、二年4班李栋显老师六年3班李娜老师的班级或个人博客已经颇具规模，教育效果凸显，拓宽与家长学生沟通的渠道。 5、除此之外，本学期，学校积极为全校班主任搭建平台，组织班主任参加论文、班会评选活动取得了喜人的成绩:在2010年9月份天津市德育学术论文评选活动中我校有11位老师获奖，其中获得二等奖的老师有:杜杰、侯金霞、武守艳、李宝荣四位教师，获得三等奖的有李娜、孙志滦、李海玉、王慧冬、徐峰涛、王涛、朱平等七位教 师在全国第十三届班主任论文评选:朱春艳、侯金霞、朱平、李宝荣四位教师获得一等奖;全国第十三届班会评选侯金霞获得一等奖、徐峰涛、苗红英获得二等奖。 二、以班级管理为重点，以特色班级创建为抓手，在全校推开特色班级创建工作。 本学期区德育科在全区中小学开展“特色班级” 建设活动。为确保特色班级创建活动的有效长期开展，普育学校成立了以梁峰校长为组长，王允刚、任庆达、魏淑英为副组长的特色班级创建活动领导小组，开学初制定活动规划和 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。九月份，学校德育处组织班主任老师学习并印发北辰区中小学“特色班级建设”指导意见为了提高班级管理水平，加强班集体建设，为学生搭建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园，将活动材料印发给班主任，并多次组织班主任会进行学习研讨。开学至今，特色班级创建工作扎实有效地开展起来。 学期初，学校结合良好的班风、学风、校风建设，开展了以班级为单位的班级班风、班训、班徽、班旗制定活动，各班师生八仙过海各显神通，为班级制定初颇具班级特点和个性鲜明、寓意独特的班风、班训、班徽、班旗，学校结合班级的设计，为各班制作了精美的标牌张贴在班级门外显著位置，同时每各班级制作两面班旗，一面悬挂在班级特色宣传园地，另一面每周一组织升班旗活动，为每周班级各项评比优秀的班级升班旗唱校歌，体育场上30个规范的旗杆上，每周一班旗伴随鲜艳的国旗、校旗冉冉升起。极大地调动了师生参与特色班级创建工作的积极性，增强了班级的凝聚力。另外为了将活动推向新的台阶，普育学校积极开展普及性特色创建活动“以读好书、写好字、走好路，唱好歌、做好人”为学校德育工作特色的建设已经成型，学生大摆臂走路、扇子舞为主体的大课间活动，书香学生、书香家庭评选、儒雅、大气教师、学生、家庭评选活动都升入扎实的开展起来，并且受到了很好的教育效果，这些活动展现了普育师生的精气神，已经形成了普育的“学校品牌，班级特色”的局面。 在此基础上各班级的特色班级体创建活动也按计划如火如荼地开展起来，二年5班、一年5班、一年6班的的绿色经典阅读，孩子们遨游在经典美文之中，每天将所读、所感所想发到班级博客之中，进行交流，目前已经推荐20多篇文章到《天津教育报》，二年2班、二年3班、二年4班，五年1班、五年3班以学校开心农场为活动阵地，每天轮流组织30多名“小农夫”到“开心农场”参加实践活动，增长科学知识，提高劳动技能，开阔视野，陶冶情操， 使学生们亲身体会劳动的艰辛和收获，开心农场已经成为同学“快乐实践、幸福成长”的乐园。六年级各班利用学校书园、棋园开展“书园描红，棋园对弈”现在练习书法、象棋等棋类活动在3个班级已经蔚然成风。七、八年级利用“蓝天剧场”练习合唱在画园进行“画园泼墨”在刚刚结束的市合唱比赛中，七、八年级已经代表我区参加了天津市合唱节决赛，在大田杯比赛中，学校18位同学获绘画、征文、演讲、废 旧制作市级一、二、三等奖。在12月份区德育科组织的首批特色班级认定工作中王涛、李娜、苗红英等七个班级被评为首批区级特色班级，李娜、、王涛、徐峰涛、李栋显老师代表我校两次在区内进行特色班级创建工作经验交流。 三、紧紧围绕“读好书、写好字，走好路、唱好歌、做好人”的学生培养目标，强化养成教育，将文明习惯养成教育贯彻整个学期。 开学初，结合天津市行为规范示范校评选，学校将9、10月份定为行为规范训练月，从细节抓起，抓基础，抓落实、强化学生行为规范养成教育。 1、将学生良好学习习惯的养成作为大事去抓，规划好，严落实。 本学期，我校德育工作以行为习惯养成教育为主，把行为习惯的养成教育落实到实处，扎扎实实地抓好学生的养成教育。围绕“读好书、写好字，走好路、唱好歌、做好人”的学生培养目标，召开三次班会制定良好习惯养成系列计划，从开学初抓实抓好。各班根据班级的特点，制定了适合本班的班规、班风、班训、班旗、张贴在班级统一位置，使学在头脑中深深地打下常规礼仪的烙印。通过开学初扎扎实实的养成教育，使学生逐渐地由“他律”发展为“自律”，明确了怎么做，为什么要这样做，如何去做。全体学生在校内外养成“挺胸抬头摆大臂，学走路，走出健康，走出气势，走出普育学生的精气神写规范字、班班唱响红歌、经典诵读响彻校园，做儒雅、大气普育人”的好习惯。 2、9月份，德育处不断完善班主任岗位职责，重新完善了班主任工作及班级管理考核奖励制度细则，并利用校会课组织班主任和学生学习，使全校师生对七项考核 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 做到心中有数，德育处组织值勤教师、值勤干部做好班主任工作的日查、周查、月查，每周一在升旗仪式上安排升班旗表彰，对各项评比优异的班级进行升班旗表彰，同时在各班设立值勤班长，加强班级自身管理，促进班级整体上水平。 3、9、10月份，德育处组织各班开展“争当小小责任岗”活动，依照“自主、精细”的管理策略，重视学生的自我管理教育，将班级管理细化，达到“人人有事做，事事有人管”，做到班级各项岗位有落实，无死角。 4、关心家庭困难学生生活，加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。 本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差学生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处也为此做了大量的工作，对一年级三位、三年级两位、五年级一位重点的问题学生“一对一”个别谈心，心理咨询等方法，促进了后进生的转变。 对本校的家庭生活困难生、单亲家庭子女进行摸底，关心他们的生活。学校领导、教师也多次向学校生活困难的学生奉献爱心，并免除生活困难学生的学杂费用，与社会各界一起，帮助困难生感受到社会、学校的温暖。1月10日，组织开展了“北辰一家亲，普育献爱心”，为困难儿童家庭分忧，爱心助学活动。活动中，“爱心王秀敏奶奶”一行为八名同学每人发放爱心助学款400元，并为他们每人购买了400元的学习生活、用品。受资助的同学向爱心团队献上了自己精 心书写的贺卡和亲手制作的小礼物， 他们纷纷表示，感谢社会各界对自己的关心与帮助，一定要勤奋学习，自强不息，胸怀感恩之心，让爱心不断传递，要以优异成绩和实际行动回报国家、社会、学校和其他人的关心、关爱。通过这次爱心助学活动的开展，进一步加强了学校与社会之间的联系，展现了社会、学校家庭齐心协力，共创和谐社会的共同愿望。 5、运用激励机制，制定评价制度，落实养成教育，让学生品尝成功喜悦 1)制定更全面、更科学的学生评价办法，树先进，养正气。实施“我能行，我真棒——特色学生评比方案”，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性，让每个学生都能获得成功。通过学生成长档案袋、班级“成长的足迹”、学校学生才艺展示三方面来考评学生。 2)组织天津市北辰区普育学校2010—2011学年度第二届“普育之星”评选活动，激励学生向上意志，增进学生荣誉感及积极进取的精神。不单一的以学习成绩作为衡量学生优劣的唯一标准，尽可能多地发掘学生身上的闪光点，全方位检验学生素质的实际发展水平，尽可能多地为全校学生提供一个广阔的展示舞台，通过第二届“普育之星”评选活动，在全校形成一种你追我赶的健康向上的氛围,激发了学生的参与热情，让学生发现了自己的闪光点，看到了身边的璀璨之星， 扩大评选活动范围，把奖励的范围广泛分配到每位学生的各类特长爱好和表现上，以增加学生成功的机会，激发学生的进取心。秉承“人人都有才，人人能成才”的教育理念，除了学校设定的星级评价范围之外，学生可以结合自身特长、爱好进行自荐与同学老师推荐。“普育之星”以评价以学生平时表现为主，通过学生申报、家长参评、小组同学互评、任课教师参评、班委会最终总评、学校复核等方式，评定出“普育之星”。对评选出来的各类普育之星学生，学校印制并在结业式上为学生颁发“普育之星”证书，学校命名表彰。下学期初，班级学校将学生获星情况设立光荣榜，统一在班内悬挂，学校将学生获星情况设立“普育星光大道”张贴各类星级学生的照片及事迹。在本学期天津市行为规范示范学校检查中，学校被评为天津市行为规范示范校。 三、深化消防、交通安全、法制教育，教育学生遵纪守法，懂得珍爱生命 安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。本学期，我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。 1、学校开学初制订了切实可行的安全管理制度，梁峰校长与王允刚副校长，再由王校长和各位班主任、体育教师、所有任课教师签订了《安全责任书》。 2、学校采用多样化的教育形式进行消防、交通安全教育。每月进行一次安全疏散逃生、本学期由交通安全协管员、北辰消防局教官组织四次消防、交通安全安全教育讲座。9、10月份与北辰消防局教 官配合组织学生进行逃生与救护知识培训，11月份请来北辰消防局兰警官为全校师生做消防安全讲座，并进行了消防灭火演习，收到了很好的教育效果。各班充分利用召开四节消防、交通安全班会课，对学生进行安全教育，进行急救处理方法，自救互救常识教育，除了对学生进行相关的安全知识的教育外,学校还在楼内外和各班级教室张贴安全标识,设计学校及各班的紧急疏散图,让安全教育落到实处。 3、宣传法律知识，提高防范、自护能力。 学校发挥法制课的法制教育主渠道作用。利用橱窗、板报、广播进行法制宣传，本学期三次请法制副校长、交通安全协管人员对学生进行法律和安全方面的宣传，德育校长、德育主任五次为师生进行了法制专题讲座，提高了师生的法制意识，师生做到知法、懂法、守法。 4、定期召开骑车、乘车同学及其家长会，加强交通安全教育 开学初，德育处要摸清学生在日常生活中的安全行为状况，针对小学、初中部学生的年龄特点，掌握了学生上下学路途状况、骑车、乘车及是否有家长接送等第一手材料，并召开骑车、乘车同学及其家长会。在此基础上德育处为每位骑车、乘车同学建立了档案，确保他们的安全。本学期学校召开了三次安全教育为主题的班校会,切实做到安全教育常抓不懈。同学们在本学期能够遵纪守法、遵守交通规则，事故率、犯罪率都为零。学校还利用晨检、家长会，十一长假、元旦、寒假前对家长、孩子进行法制教育和安全讲座，切实保证学生假期安全。通过致家长的一封信的形式切实做好教师、学生、家长的安全教育工作。在本学期天津市交通安全示范学校检查中，学校被评为天津市交通安全示范学校，同时在11月份学校通过全国消防安全示范校检查，被评为全国消防安全示范校。 四、深化心理健康教育，发展学生健康心理 1、本学期，学校在四、五、六年级中分别开设心理健康课，采取学校大课与班级心理课结合的方式，由班主任担任教学任务，为使教学管理趋于规范，学校德育处统一印发备课本，任课教师严格按照教材进行教学，行政按课表随时听课。 2、重视对学生进行自我心理健康教育团体辅导 每月一次团体辅导，指导学生简单有效的自我心理健康教育的方法: 使学生学会放松，通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐唱歌、阅读等方法调节紧张心理。与人谈心，使学生学会求助，懂得在学校找老师或同学谈心，在家找父母亲友谈心，在社会打我区心理咨询电话等等。 3、学校发挥"心情小屋"的作用,由侯主任、王校长、魏主任(已具备咨询证)担任心情导师,班班设立心情信箱,开展与学生书信往来的心理沟通,为学生提供心理咨询服务.德育处还将挖掘教育因素利用橱窗办好心理健康专栏，适时进行心理健康讲座做好心理健康咨询。利用班主任培训进行心理健康专题讲座，学期末进行心理个案分析，交流。 4、11月18日下午，天津市北辰区普育学校在天津市教委体卫艺处、区体卫科的支持下，邀请天津市滨海新区口腔 医院唐浩喆副院长来校为300名师生进行了“关爱口腔健康，爱牙护齿从我做起”健康大讲堂口腔知识专题讲座。通过此次“关爱口腔健康，爱牙护齿从我做起”健康大讲堂口腔知识讲座，使普育学校同学们掌握了爱牙护牙的知识，懂得了保护牙齿对身体健康的重要性，让全体师生更加懂得珍爱自己的身体，关注生活、关爱健康。 五、加大学校、家庭、社会三结合的力度，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。 1、继续办好家长学校，组织提高家教水平。 九月份进行家长调研，就家长所需要的培训内容、方式方法征求家长意见。进行归纳整理后集合家长所需制定本学期家长培训计划，使培训工作落到实处。通过家长会、家校联系、告家长书、“家校通短信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法，优化教育合力。 2、举办“赏识教育走进北辰，共建和谐校园”报告会，8月12日下午，请国际赏识教育学会终身名誉会长周弘老师、魏建惠副会长在普育学校体育馆为普育学校一至八年级的1300多位家长进行了“决不怕孩子输在起跑线上”专题讲座，体育馆内座无虚席，很多家长早早来到学校，本次报告会产生了良好的社会效益。全体与会家长惊讶于周弘先生赏识教育的丰硕成果:周弘先生那声情并茂、通俗易懂的报告使全体与会家长现场感受到了赏识教育的现代理念，领悟到了家庭教育的真正秘诀～为广大家长提供了一种科学的家庭教育方式，帮助广大家长掌握家庭教育的方法和技能，进而推动学校教育、家庭教育和学生自我教育的有机结合。本学期召开的三次全校家长会，班主任要向家长详细汇报学生在校情况，听取家长对学校班级工作的意见，以促进、优化学校、本班的教育工作。 2、为了做好思想教育工作，班主任就必须了解学生、了解学生家庭，这就要求班主任加强与家长联系，家访不拘形式，不固定时间，本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。继续深入开展“千名教师访万家”活动，对三位学生进行家访，重点家访特殊家庭，如残疾学生、单亲家庭学生、学困生等，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。 3、充分发挥家长教师委会作用，利用家长的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁。学校将发挥“普育学校家长、教师委员会”作用，本学期将健全家长、教师委员会例会制度，定期征求家长代表、理事们的意见建议，改进学校各项工作。 六、实施以书香校园为引领点的校园文化建设，优化育人环境。 1、围绕琴棋书画四园，建立“书园描红、棋园对弈、琴园抚弦、画园泼墨”的互动文化特色。班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分发挥各楼层年级宣传栏、班级中队角、黑板报的育人功能。每月开展宣传阵地、班级板报评比，创设“洁齐美”的环境。倡导全员参与，突出人文关怀，体现学校特色，班级特色。 2、本着“目标高、立意新、范围广、形式活、效果实”的原则， 开展好校园文化活动，以书香校园带动书香家庭和书香社区的建设，用书香校园去影响和建设书香家庭、书香社区。 十月份，在各年级推出2-3个书香家庭，树立典型，并将这些家庭的事迹在家长会上向家长进行推广宣传，达到以点带面的作用，进而使全校涌向出更多的书香家庭。取得镇相关部门的支持，在条件好的街道推进书香社区建设。为了提高学生阅读的兴趣，本学期将结合学校教育教学目标和学生特点，开展了学生喜爱的读书活动。如:在中低年级开展“精彩小故事我来讲”讲故事比赛;高年级举办了“好书推荐卡”作品展，全校学生还建立了个人“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、读书计划，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 3、少先队广播节目多样化。每周四红领巾广播板块安排合理，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。 4、打造好开心农场，突出普育特色。 经过一个暑假的筹备，9月份，学校利用学校现有资源为孩子们开辟了进3亩地域的“开心农场”，每天轮流组织30多名“小农夫”到“开心农场”参加实践活动，增长科学知识，提高劳动技能，开阔视野，陶冶情操，成为全校同学“快乐实践、幸福成长”的乐园， 使学生们亲身体会劳动的艰辛和收获的快乐。我校“开心农场”有别于其它学校，不光种植萝卜、白菜等蔬菜、玉米、向日葵农作物，还饲养了羊、猪、兔子、鸡鸭鹅等家禽，鹦鹉、斑鸠等鸟类，金鱼、热带鱼、乌龟等水生物，有贝壳展览，更值得一提的是在农场的一个区域设立了心理疏解发泄区，学生可以在此舒解心理压力。每天“小农夫”们来到“开心农场”，在老师的指导下，亲手为向日葵拔草，给玉米间苗，在农场里能与大自然的花花草草亲密接触，且能享受自己的劳动成果，付出爱心，洒下汗水，收获幸福，下学期，学校还要推出了35块责任田让35各班级学生认养。让孩子们根据自己的爱好，种植自己喜欢的植物、蔬菜，种下自己的希望，用辛勤的汗水浇灌绿色的生命，收获成功的硕果。 七、抓住各种教育契机适时开展喜闻乐见的活动。 活动是德育教育的有效载体。学校本着“目标高、立意新、范围广、形式活、效果实”的原则，寓教育于生动活泼、形象具体的校园文化中。结合"教师节"、"国庆节"、"老人节"、等重大节日组织学生开展以爱国主义和集体主义为主旋律的主题教育活动，举办行为规范训练月、读书节、合唱节、二课堂活动成果展示周等活动。培养了学生爱家、爱校、爱国的情感，提高了学生的爱国主义觉悟。使学生在活动过程中得到潜移默化的思想道德教育。 1、金风飒飒，桂香满园，在第26个教师节来临之际，天津市北辰区普育学校组织学生开展“老师我爱您，献上我的祝福”活动，倡导学生结合自己的特长，自己动手制作一份礼物，表达对老师的祝福。9月8日清晨，普育学校门前两排礼仪学生迎着晨风，伴着朝阳，迎接着每一位老师，为老师献上一份节日的祝福。为了培养学生心怀感恩知情，学校组织学生向所有教职员工致以节日的祝贺，当老师、 保安员、保洁员、食堂的叔叔阿姨们走进校园时，“红领巾们”送上一张自己亲手制作的写有温馨祝福语的贺卡、献上一张张精美的手工操作、十字绣、绘画作品，并道上一句“老师，您辛苦了～”大队部“红领巾”广播站的主持人在广播中为老师们送上一首歌，朗诵一首诗，祝老师们节日快乐。学校德育处号召全校同学刻苦学习，牢记校训、做一名勤劳、真实儒雅、大气的普育学子，以自己的实际行动报答恩师。通过此项活动的开展，培养了同学们的感恩之心和尊敬师长的良好美德。 2、为了唤起师生的红色记忆，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，使师生得到艺术的享受的同时，宏扬民族精神，继承革命先辈们的优良传统，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，天津市北辰区普育学校于近日起组织全校师生开展了“唱红歌、颂经典，做儒雅大气普育人”活动。活动中各班在学校的组织下，利用每天早晨、中午各20分钟固定时间，学习演唱红歌、鉴赏并朗诵古今中外经典诗词。此项活动将作为学校的一项常规特色活动开展下去。学校将100首经典红歌和几十首诗词利用校园网推荐给班级。班级在练习过程中，学生着装整齐，精神抖擞，热情饱满，嘹亮的歌声响彻普育校园，《团结就是力量》《歌唱祖国》等红色歌曲唱出了班级的凝聚力，师生用自己的歌声表达对革命的热情、对祖国的热爱。毛主席的著名诗篇《沁园春。雪》的朗诵，再现了伟人领导人民通过波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的建立新中国气吞山河的气魄，感动并激励着师生。学校坚信，通过此项活动的长时间开展，定会以红歌精神凝心聚力、鼓舞师生士气，使学生开阔视野、塑造美好心灵，提高创造美、鉴赏美的能力，为学生将来实现自我、贡献社会做好准备。 3、为了切实抓好学生日常行为规范训练，提高学生的身体素质，培养学生的团结协作精神，增强学生的集体荣誉感，使学生在每天一小时的阳光体育活动中健康快乐地成长普育学校于本周举办 了“我运动、我健康、我快乐、守规范、争做四好少年”课间操会操比赛活动。比赛分中、小学部举行，随着轻松、欢快的《七彩阳光》、《舞动青春》音乐声，同学们动作整齐、规范、流畅的动作，展示着青春绚丽、活泼、可爱的精神风貌。值得一提的是此次比赛将班主任的参与作为加分项目，更增强了班级的凝聚力。各班服装统一，个个精神抖擞，英姿飒爽，动作有力、整齐、合拍、到位，给人一种力与美的享受，特别是学校的大课间特色活动太极扇表演，更是打出了普育师生的精、气、神，展示了普育学子的风采和活力，充分体现了我校学生团结协作、自信自强、朝气蓬勃的精神面貌，展示了我校学生文明守纪、团结向上、积极进取的班风校风。 评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形等方面对各方队进行综合性的评定，共评出了一等奖5名、二等奖6名，三等奖6名。通过本次比赛，不仅提高了我校广播操的整体动作质量，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风和校风的形成，同时培养了全校同学良好的组织纪律性和集体主义荣誉感，展示了普育学子奋发向上的精神风貌～ 4、12月31日，普育学校充满了欢声的笑语，校园内处处洋溢着“迎新年”的欢快气氛。为了使全校师生渡过一个祥和、快乐且有意义 的元旦，增强师生的凝聚力，向心力，鼓舞师生的士气，激励师生在新的一年里团结一心，再创佳绩，普育学校幼儿园、一至八年级全体师生家长代表总计1700余人在体育馆开展了“唱红歌、诵经典，做儒雅大气普育人” 庆元旦活动。北辰区教育局刘家焕副局长、宜兴埠镇于美芳副镇长以及十个街的领导莅临了大会。为了表达对孩子们的关心，共建单位武警六支队、宜兴埠镇派出所、宜兴埠各社区、天士力集团、万达集团的领导也专程参加了大会，他们的到来使大会显得更加隆重而热烈。 在师生齐唱《中华人民共和国国歌》和《普育学校校歌》后，梁峰校长向师生致以热情洋溢的新年祝词，他总结了普育人在过去一年中所取得的辉煌成绩，激励老师们百尺竿头更进一步，来年继续敬业爱岗，无私奉献，勉励同学们珍惜时光，加倍努力学习，争做儒雅大气的普育人，为普育学校的明天共同奋斗。 此次庆祝活动是对普育学校本学期开展的“唱红歌、颂经典，做儒雅大气普育人”活动的检验和汇报，各年级师生着装整齐，精神抖擞，热情饱满，共同演唱了《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《没有共产党就没有新中国》等耳熟能详的红色歌曲，诵读了毛主席的著名诗篇《沁园春.雪》《沁园春.长沙》《七律.长征》等名篇，再现了伟人领导人民通过波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的建立新中国气吞山河的气魄，感动并激励着师生。学校艺术特长生还将上学年在区、市级比赛中获得4个一等奖节目进行了展示，同学们的表演精彩纷呈，迎来阵阵热烈的掌声，最后全场的大合唱《团结就是力量》更是把会场气氛推向了高潮。此项活动中，全校同学用嘹亮的歌声，经典的诵读，优美的舞姿，共同庆祝新年，共同歌唱我们伟大的祖国繁荣昌盛。展示了普育师生良好的精神风貌，展现了师生的精气神，以红歌精神凝心聚力、鼓舞师生士气，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围。 八、抓好艺术、体育工作。 本学期，德育处组织开展好兴趣课及相关活动的开展，扩大体、艺课的课外活动覆盖面，让校园成为学生的乐园.鼓励学生积极参加、京剧、北辰农民画、十字绣(在专家的指导下，完成“我心爱的普育”十字绣长卷的创作)科技、机器人、航模、计算机、音乐、球类、美术、舞蹈、乐器、武术、跆拳道、写作等校级兴趣小组活动，培养一批学有特长的小明星、小能手，让每位学生通过自己动手和实践，培养自己的技能，获得解决问题的方法和能力。将部分骨干教师的兴趣小组打造成品牌校本课程。做好特色体育、特色科技、特色手工等的建设。做好以太极扇和花式篮球为特色的大课间的建设，组织好小型的比赛竞赛认真做好篮球队、棒球队、田径队的训练组织工作，协助区体卫科组队好全区运动会，组队参加区运会、三跳比赛、啦啦操、皮筋操、合唱比赛取得了优异的成绩。 点滴成绩:学校一学年以来，先后被评为全国消防安全教育示范学校，天津市阳光体育活动先进学校，天津市交通安全示范校，天津市行为规范示范校，北辰区啦啦操比赛区级一等奖，市级总决赛冠军，北辰区皮筋舞比赛区级一等奖，王涛等七个班级被评为首批区级 特色班级;全国第十三届班主任论文评选:朱春艳等四位教师获得一等奖;在2009-2010学年度天津市北辰区学校体工艺综合考评小学组第七名，区三跳表赛小学总分第八名，初中第三名，在2009-2010学年度天津市北辰区学校体工艺综合考评小学组第三名，天津市北辰区中小学田径运动会小学组第八名，初中组第九名，在2010年5月的天津市艺术展演比赛中，我校的校园电视台节目制作《阳光普育》获得了集体项目区级一等奖，市级二等奖。全国第十三届班会评选侯金霞获得一等奖、徐峰涛、苗红英获得二等奖。天津市艺术展演，我校群舞《爷爷的唢呐》获得了集体项目区一等奖，市级三等奖侯金霞获。全国第十三届百名优秀班主任称号梁峰校长获全国第十三届百名名校长称号天津市大田杯绘画、征文、演讲、环保制作比赛两个市级一等奖、12个市级二等奖、13各市级三等奖、获奖同学总数全区第一。 总之，本学期，在区、镇领导的帮助下，在本校领导的正确领导下，全体教师团结协作，取得了一定的成绩，但也存在着不足，有待于在今后的工作中继续努力改正。我们相信，只要不断的努力进取，从细节抓起，追求有效德育，我校德育工作一定会取得更大的进步 天津市北辰区普育学校 2011年1月11日 天津市北辰区普育学校2010-2011学年度第一学期德育工作总结 天津市北辰区普育学校 2011年1月11日