大班音乐活动渔歌号子[指南]大班音乐活动渔歌号子[指南]
大班音乐活动
象山渔家号子
执教者:象山县机关幼儿园 叶建丽
一、活动目标
1、学习、体验渔家号子中领与和相结合的歌唱方式，了解号子在劳动中的作用。
2、了解渔家号子粗狂、豪迈的风格，感受有力的节奏，增进对家乡文化的积极情感。
二、活动准备
邀请助教一名，渔歌邀请赛的视频及劳动场景视频一段，相关渔文化的图片若干张。
三、活动过程
(一)观看劳动号子视频
今天叶老师请你们看一段录像，看看录像里的人在干什么,
欣赏劳动场景的视频
1、他们在干什么,(拉东西、劳动???...
大班音乐活动渔歌号子[指南]
大班音乐活动
象山渔家号子
执教者:象山县机关幼儿园 叶建丽
一、活动目标
1、学习、体验渔家号子中领与和相结合的歌唱方式，了解号子在劳动中的作用。
2、了解渔家号子粗狂、豪迈的风格，感受有力的节奏，增进对家乡文化的积极情感。
二、活动准备
邀请助教一名，渔歌邀请赛的视频及劳动场景视频一段，相关渔文化的图片若干张。
三、活动过程
(一)观看劳动号子视频
今天叶老师请你们看一段录像，看看录像里的人在干什么,
欣赏劳动场景的视频
1、他们在干什么,(拉东西、劳动??????)
他们是怎么拉的,我们也来学学。
(集体模仿拉重物时有力的肢体动作)
2、结合动作模仿，体验劳动号子的作用
(1)提问:你们有没有发现他们除了用力拉以外，还要做什么事,
(2)你们觉得一起劳动的时候还可以发出什么样有力的声音,
(幼儿创编)
(3)老师用长号中和声的节奏带领孩子一起做动作。
在劳动的时候加入声音会有什么好处,
教师小结:原来在劳动的时候大家一起唱歌可以让劳动变得更加轻松，动作更加协调。这种在劳动时唱的歌就叫号子。
我们象山的渔民在捕鱼的时候也要喊号子，渔民喊的号子我们叫它渔家号子，下面我们一起来听听我们象山人的渔家号子。
(二)欣赏渔家号子演出视频，感受渔家号子的特点，学习、体验一领众和的歌唱方式。
1、感受渔家号子的特点
(1)它和我们平时听的歌有什么不一样,
(根据幼儿回答适时感受劳动号子的有力、豪迈、一唱众和等特点)
(2)你觉得这段音乐什么地方最有趣,
学学音乐中的语气词和节奏
渔家号子和我们平时听的歌完全不一样，叶老师很想来学学这段有趣的音乐，你们想不想一起学,
今天老师请来了一位会唱渔家号子的渔民叔叔。(介绍助教，相互问好)
2、学习一领众和的歌唱方式
(1)助教表演，再次欣赏
(2)助教和老师配合，演示领、和结合的方法。
(3)助教领，幼儿学和声表演一次。
(4)助教当船老大，幼儿当小渔民，做拉网、拖鱼等动作再次感受。
(三)欣赏象山地区其它音乐形式。
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