如何更好的做好家教辅导教师
一、1、耐心劝说,告诉他不学习的后果,在传授知识的过程中多鼓励,
表
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扬.多讲
一些有趣的小故事使他产生兴趣.
产生浓厚的学习兴趣就一切搞定了! 2、第一,在家教对象看来,我们与中小学老师相比,可能会觉得我们更好相
处,至少没有想象中的老师的那种威严,能够在一种略微宽松的环境中进行互
动,家教过程中交流的障碍会少一些,家教对象不必要考虑因为角色的反差带来
的心理压力而敢于提出一些在老师面前不敢提出的问题;
二、家教过程不仅仅是教授知识的过程,更是一个与“榜样”互动的过程。家教
对象能从我们那里获得一些有关大学以及大学生的知识和间接经验,可以激发他
(她)对大学的向往,对他们是一种激励和榜样。第三,我们做家教过程中可以
摆脱中小学老师的那种角色定位以及思维定势;我们在过去的某个时间就扮演过家教对象的角色,所以我们与家教对象有共同的语言,知道他们想要什么。
三、怎样做个好家教呢?我认为我们必须做到以下几点:
第一 、有良好的态度 米卢说:态度决定一切。今天,我们作一份家教工
作,绝不仅仅是随随便便的帮帮学员方辅导一下学员这么简单。学员方花费相当
的成本,购买的是一种服务商品,学员方的要求是很高的。不从思想上认识家教
工作的严肃性,是不可能做好家教工作的。要知道,如果我们不能在家教工作中
使学员在改进学习态度、提高学习兴趣、掌握正确的学习
方法
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、提高学习能力和
学习成绩等方面,取得明显的进步,学员方一般是不会满意的。态度好不好,会
很快的反映到具体的家教工作上。
第二、有精心的准备 凡事预则立,不预则废。专职的教师都要天天备课,
即使从教多年的经验非常丰富的优秀老教师,从来也不会在备课上偷懒。事实上
如果没有精心的准备时,上课时还是较难做到熟练的,这样,就会大大影响授课
的效率和效果。怎么做好准备呢?程序一般如下:先是电话了解学员方的学习状
况和本次请家教的需求,然后提出有针对性的家教辅导
方案
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,准备好辅导材料和
授课计划;准备好备课本;在每次家教工作开始时,都要对上次家教辅导后的效
果进行检测;每次家教工作结束时,都须提出一些留待学生思考的问题或者要做
的作业等。
第三 、有一定的能力和方法。成功者找方法,失败者找理由。成功地做好
家教工作,是要以我们教员自身的能力为基础,然后在总结自身学习方法的基础
上,用一套系统的方法来指导自己的家教辅导工作,往往有效得多。所以我们从
培养学生的学习兴趣,掌握良好的学习方法上入手,加以热心的帮助、辅导,有
针对性地补差提优,每次辅导都有精心准备的预案。
第四 、和学员方的良好沟通不但决定着能否做成家教工作,也决定了家教工作的效果。 现在的学员方对作家教的教员已越来越挑剔,我们一定要树立起足够的自信心。某种意义上可以说,有没有足够的自信,决定着第一次试讲的成
功与否。从能力上看,大家做家教工作,是完全可以胜任的。但事实上,很多朋
友第一次接受家长的面试时,往往显得底气不足,试想:自己都对自己不是很信
任,别人能信任你吗?一定要有自信,有信心使学员在改进学习态度、提高学习
兴趣、掌握正确的学习方法、提高学习能力和学习成绩等方面,取得明显的进步。
要不断的和家长沟通,和家长适当的讨论学员学习上的各种问题以及其他相关问
题,获得家长对自己的教学方式和风格的认可;当学员取得成绩或进步时,要以
适当的方式让家长知道;当学员存在一些学习或心理上的问题时,要诚恳、积极、
热情的和家长讨论解决问题的办法。
第五 、只有和学员良好沟通,才能确保家教工作的成功。我们对学员的辅导是通过沟通来实现的,那么怎样才能做到有效沟通呢?首先应该准备好长时间
谈话的各种材料;其次要有教学计划和时间上的先后安排;然后了解学员和家长
的性格特点,寻找话题;关键是要切实从心理上把握学员的学习需求,使学员实
实在在的感到学习的乐趣、与教员相交、相知的乐趣;做学员的朋友式的老师是
至关重要的。