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】卷纸动物
卷纸动物 课题
课时 1课时 班级 编写者 一、教材
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
在日常生活中学生都喜爱小动物，利用卷纸塑造的小动物，即可供观赏又能玩，学生学习兴趣浓，有利于调动学生的学习积极性，培养学生的动手动脑能力。教学课件中大篇幅展示了卷纸范作，让学生在充分欣赏感受的基础上，展开想象的翅膀，激起创作的欲望，同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法，培养学生自主探究的学习能力。 通过学生大胆的想象
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
，利用各种卷法表现出千姿百态、富有立体感的动物形象，培养学生的工艺美术兴趣，丰富学生的想象力，训练学生认真、细致的做事习惯。让学生在学习平面造型的基础上初步掌握纸立体造型的一些方法，丰富美术语言。
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。
2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。
3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。
三、学习者特征分析
四、教学策略选择与设计
在本节课中设计了很多活动穿插在教学中，使课堂生动而活泼，让孩子在玩中学，在学中玩，在玩中发现问题，并能快乐的解决问题.生了解彩旗形状的变化、美化及设计制作。各种形的认识及组合、表现。
五、教学环境及资源准备
课前准备
(学生)胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸
(教师)多媒体课件、卷纸动物范作
六、教学过程
设计意图及资源教学过程 教师活动 预设学生行为 准备
(1)课件展示(动画):
讲述人类与动物的生存关
系，激发学生对动物的兴
趣。
1.动画激趣， (2)出示范作导入，激
导入新课。发学习兴趣。揭示课题:《卷1.演示激趣，纸动物》。(1)教师演示生:……. 创设情境，激发学
创新训练。 两种基本形体的卷折，学生 生的学习兴趣。
看一看、说一说像什么。
(2)让学生尝试用不同
卷法表现不同动物的基本
形体，进行创新训练。
(1)课件展示:学生作品。
设问:这些可爱的小动物是
由哪些方法卷成的,
(2)让学生说说“卷纸
动物”的形体结构特点及基二、新授2.本形体的卷折方法。 讲解示范，掌生:……. (1)提问:怎样制作一只握步骤。 课堂产生互动，创形象丰富的动物呢,引导 (可以从外形，色设良好学习氛围。 学生集体讨论制作过程。 .范作欣赏，彩方面指导学 (2)教师小结补充，让学习探究。 生) 学生了解掌握从整体到局 部的基本制作步骤(可借助
课件演示)。
(1)分学习小组讨论探究
“公鸡”的外形变化与表现
方法，启发学生想象创新。
(2)小组汇报交流，教
师小结提示:不管怎样变3.小组讨论，化，都要抓住表现对象的主启发创新。 开发学生发散要特征。(1)明确作业要生:欣赏 3.学生练习，性思维。 求:为自己设计制作一只喜表现创新。 爱的卷纸动物。
(2)学生创作练习，教
师巡视指导。
4.学生练习，参照喜欢的一件范作，尝试
体验表现。 卷折一只动物，教师个别指生:讨论 课堂产生互动
导。
(1)作品展示:在教室(或4 4.展示交操场、草地)布置一个动物让学生充分发挥流，互评互“王国”。 想象，培养学生想学。 生思考 (2)指导学生互评互学。 象力，及创新精.创作。 神。
七、教学反思
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