难忘启蒙作文难忘启蒙作文
难忘启蒙作文
郭老师与往常一样走进教室。上课了，老师拿起粉笔在黑板上写下了几个工整的大字: 聂 、 毳 、 焱 然后转身面带微笑望着我们: 有谁认识这几个字啊, 教室里鸦雀无声，同学们茫然， 真的没有人认识它们吗, 老师满是期待地扫视了一遍， 怎么，六十五个同学没有一个人认识它们吗,你们平常上课不是挺活跃吗，今天咋啦，没一个人说话, 这到底是什么字呢,我们学过吗,没学过，老师会考我们吗,好像在哪里见过这几个字,我挖空心思的思索着，平时自觉还算是个好学生，我可不想让老师太失望，但 ,老师打断我的思绪...
难忘启蒙作文
难忘启蒙作文
郭老师与往常一样走进教室。上课了，老师拿起粉笔在黑板上写下了几个工整的大字: 聂 、 毳 、 焱 然后转身面带微笑望着我们: 有谁认识这几个字啊, 教室里鸦雀无声，同学们茫然， 真的没有人认识它们吗, 老师满是期待地扫视了一遍， 怎么，六十五个同学没有一个人认识它们吗,你们平常上课不是挺活跃吗，今天咋啦，没一个人说话, 这到底是什么字呢,我们学过吗,没学过，老师会考我们吗,好像在哪里见过这几个字,我挖空心思的思索着，平时自觉还算是个好学生，我可不想让老师太失望，但 ,老师打断我的思绪: 罗凤飞，你认识吗, 我惭愧地站了起来，摇了摇头， 曾珣，你认识吗, 老师满是期待，连点了我们两个她心目之中的好学生，但我们都让她失望了。 请同学们将写字本翻到第21页看一看，这可是你们做过的作业呢～ 教室里响起一阵翻书声， 真的是才写过的字啊，念什么,你认识吗, 同学们开始在下面小声交流着， 上次我们写的这组字都具有什么特点, 依旧没有人举手，我感到惭愧极了，偷偷望了望几个学习成绩好的同学，她们也一脸难过的样子， 这是一组品字形结构的字，写的时候同学们要注意观察它的间架结构 老师接着又在黑板上示范了两个字，写其中一个字时犹豫了一下，写完后，转过身，语重心长的说: 同学们啊，你们写字的时候，就没想到要认识它们吗,不认识它们，就没想到自己查字典解决这个问题吗,要想练好一手好字，一样是要动脑筋的呀～ 我心里难过极了，我在老师心目中算是好学生了，每次写字总能得到老师的夸奖，但仔细想想，平时练字时只知依葫芦画瓢，确实在开动脑筋方面做得很不够，缺乏主动求学、求知的精神，忽然，我盯住黑板上老师写的字，课本中下面左边的 毛 应是一提，老师在黑板上写的却是弯钩，老师写错了吧，我要不要说呢,这时只见老师冲高举着手的黎远芳同学点了点头，她大声的说; 老师，您的字写错了，应该是 这时，只见刚才还因同学们回答不出问题而难过、失望的老师满面笑容，犹如黑暗中看到曙光一般，兴奋的说: 太好啦，终于有同学有一双慧眼，也勇于指出老师的错
误。 说着老师拿起粉笔，郑重地将错字改了过来。老师又说: 希望同学们以后都能用心去学习，并相信自己，不懂就问，努力求知，但也不盲目崇拜，谁说学生就不能超过老师呢，只有让学生超越老师，我们的社会才能进步 仿佛有一道亮光直射进我的心中，记起老师有一次给我们讲的两只小猫的故事，故事中说的 授人以鱼，不如授人以渔 大概就是这个意思吧，我知道自己以后该怎样学习了。这是入学以来，老师给我的又一次难忘的启蒙～关于那几个生僻的品字结构的字的读音与意思，我不会忘记～我更不会忘记您 郭老师～我有许许多多的启蒙老师:语文启蒙老师陈老师、美术启蒙老师黄老师、英语启蒙老师王老师、音乐启蒙老师王老师等等，但是最令人难忘的是我的数学启蒙老师――――贾老师～贾老师个子不高也不矮，额上有几道皱纹，体形偏胖，走起路来像企鹅。当我上一年级第一节课时，我就觉得她是那么慈祥，一点儿也不严厉，我也被她讲的数学课像磁铁一样把我深深地吸引住了，从而让我对数学很感兴趣，而且她每天都叫我们几个学习好的同学到讲台上做题，课后还留几道相对难的思考题叫我们回家做。在二年级时，贾老师上课内容是一位数的乘法。要学一位数的乘法必然要学九九乘法口诀。前一天的作业是背乘法口诀，因为那天晚上作业比较多，我晚上没背，准备第二天早晨背。到了第二天早上，贾老师一上课就开始检查九九乘法口诀背诵情况。 呀～ 我这时才发现自己忘记背了。贾老师点了几个人，他们只背了一半就背不来了。我就在他们背的时候乘机背了一下，当老师点到第四个同学的时候，他也没背完。这时贾老师龙颜大怒，把目光在全班同学中扫视着，就像一只老鹰在寻找猎物。我默默地祈祷着:希望老师别点我，别点我呀，菩萨保佑，上帝保佑贾老师别点我～南无阿弥陀佛～卡门～千万别点我，如果点到了我 邓斯舜～ 我还没来得及想象我没背会的惨样，就被老师点了起来。我慢吞吞地站起来，与前面的几个同学也就是半斤八两，背到一半也不幸当 站岗 了。下了课，贾老师叫我们几个没背会的同学到办公室站着背。当时我就开始发牢骚，小声嘟囔着:背九九乘法表有个屁用～又不能吃，有不能喝，又不能玩，不要背，真是的。我们几个没背完的只好继续背，直到背到滚瓜烂熟为止，才能回去，当时我回去已经是第三节下课了，后来到了四、五
年级才知道九九乘法表是多么的重要，不会背九九乘法表就做不了乘
法和除法，不会九九乘法表就不会有良好的基础，以后的学习就如空
中楼阁。我想对贾老师说: 谢谢您～
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