金菊花口头作文竞赛四
年级
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训练
计划
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训练时间:10月8日-- 日中自习
训练地点:三楼教师办公室
训练要求:辅导老师在第一次训练中指导构思方法,拓展思路,并指导学生选择合适的题材。第二次训练主要以评讲、分析可取之处。
时间
辅导教师
主题
10月8号
(星期二)
10月16日
(星期三)
王疆宁
题目:老师,我想对你说
提示:我们天天和老师在一起,老师教我们学本领、学做人,老师是我们的好朋
友。你有什么心里想对老师说?是学习上的困难,还是生活中的烦恼???想一想,说下来。
要求:1、告诉老师心里话,以及自己的真实想法;2、用词准确,语句通顺连贯;3、情感真挚,台风自信大方。4、声音响亮,抑扬顿挫。
题目:童年趣事
提示:每个人都有自己的童年,童年一定有很多有趣的事吧?想一想,说下来。要把经过说清楚,说具体。
10月10日
(星期四)
张弦
题目:我的
提示:和我们朝夕相处的人中,有关心疼爱我们的亲人,有和蔼可亲的老师,有
友好的小伙伴,还有叔叔、阿姨??这次口头作文就说说他们吧,注意:通过具体事例说出人物的特点。
题目:我最喜欢的一个
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
提示:小朋友,你一定读过不少故事吧!其中你最喜欢的是哪一个呢?它带给你
什么样的启示呢?想一想说下来。
10月12日
(星期六)
徐慧
题目:我最喜爱的一种小动物
提示:你心中一定有自己喜欢的小动物吧!想一想,说下来,注意说清动物的特点和生活习性。
题目:一件 的事
提示:在你成长的过程中,有喜悦、快乐、幸福??也有烦恼、悔恨、忧伤??写一件事,
表
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达你成长过程中的某些感受。
10月14号
(星期一)
汪霞
题目:一次难忘的
提示:这学期,你一定参加过了不少集体活动吧?你最感兴趣的是哪一项,
请选择自己自己印象最深的一次说下来吧。
题目: 真好
提示:
[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸、“妈妈”、“奶奶”、“老师、“邻居”等等;
[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。