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生学习名言
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小学生学习名言 1、科学和艺术是一枚硬币的两面。
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3、由经验而得的智慧，胜于学习而得
4、不要等待机会，而要创造机会。
5、有时候读书是一种巧妙地避开思考的
方法
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。
6、人勤地生宝，人懒地生草。
7、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
8、但愿人长久，千里共蝉娟。
9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、外国语是人生斗争的一种武器。
11、比赛必有一胜，苦学必有一成。
12、读一书，增一智。
13、时间就是能力等等发展的地盘。
14、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
15、愈学习，愈发现自己无知。
16、少壮不努力，老大徒伤悲
17、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
18、人不劳动没出息，人不学习没长进。
19、脑子不用不聪明，身体不练不结实。
20、一日读书一日功，一日不读十日空。
21、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
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22、与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。
23、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
24、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。
25、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
26、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
27、人皆可以为尧舜。
28、落日无边江不尽，此身此日更须忙。
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。
30、学会学习的人，是非常幸福的人。
31、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
32、任何节约归根到底是时间的节约。
33、文学之知识乃是学问之门禁。
34、为乐趣而读书。
35、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
36、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀～
37、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
38、2学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
39、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
40、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
41、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
42、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜
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欢钻厚的。
43、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
44、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。
45、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。
46、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习～学习。
47、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。
48、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
49、一个高傲的人永远成不了大事，一个卑微的人亦是永远成不了大事。
50、懒散是一个母亲，她有一个儿子:抢劫，还有一个女儿:饥饿。
51、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
52、成功包含着黄连与蜂蜜，句子大全黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
53、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰
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到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
54、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
55、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
56、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。
57、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
58、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
59、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
60、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。
61、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。。
62、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。
63、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
64、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如
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磨刀之石，不见其损，日有所亏。
65、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书～
66、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
67、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
68、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
69、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
70、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。
71、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
72、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
73、不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。
74、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵——好学、好问和好思。
75、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都
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应有
分析
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、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。
76、每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说:“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊～”
77、天才是各个时代都有的;可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。
78、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
79、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
80、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。
81、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
82、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠
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的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。
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