出纳日记账的设置

出纳日记账的设置 【课题】出纳日记账的设置 【教材版本】 林云刚，朱建君.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——出纳会计实务.北京:高等教育出版社.2004年 【教学目标】 通过本节内容的学习，学生能够熟练启用出纳日记账，包括现金日记账和银行存款日记账的启用，会填制库存现金盘点表和银行对账单。 【教学重点、难点】 教学重点:了解出纳日记账如何启用，包括现金日记账的启用和银行存款日记账的启用，了解如何填制库存现金盘点表和银行对账单。 教学难点:熟练启用出纳日记账，包括启用现金日记账和启用银行存款日记账以及熟练填制现金盘点表和银行对账单。 【教学媒体及教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 】 本节内容可大体分为两部分，对每一部分内容结合采用讲授法、演示法、实操法等不同的教学方法。一是学习出纳日记账等级的有关规定，通过讲授、演示等方法，让学生了解如何启用出纳日记账，包括现金日记账和银行存款日记账，利用事先准备好的现金日记账的账簿启用及交接表和银行日记账的账簿启用及交接表，让学生动手实操填制账簿启用及交接表。第二部分内容是出纳日记账的对账和结账的规则，学生自己操作，通过讲授、演示等方法教授学生填制现金盘点表和银行对账单，利用准备的现金盘点表和银行对账单，学生实操填制现金盘点表和银行对账单，掌握此部分内容，加深学生的印象。 【课时安排】 2课时(90分钟) 【教学建议】 根据教材，账簿启用及交接表，此部分内容目的在于让学生学会启用现金日记账和银行存款日记账即可，在教材中，介绍对账部分，可以详细讲述编制库存现金盘点表和银行对账单，并且为了便于学生掌握，并且加深学生的印象，可以利用实操，学生自学，调动学生的积极性，引发他们的兴趣。 【教学过程】 一、导入(5分钟) 课前准备:为每位学生准备现金日记账的账簿启用及交接表和银行日记账的账簿启用及交接表，并且准备一份库存现金盘点表。 老师向学生展示实物:现金日记账的账簿启用及交接表和银行日记账的账簿启用及交接表，库存现金盘点表、银行对账单。 老师引入课题:本节课进入账簿的相关学习，上面展示的是如果启用账簿必须填制的账簿启用及交接表和在出纳对账过程中使用的现金盘点表和银行对账单，那我们如何填制, 带着问题，我们进行今天课程的讲解。 二、新授(75分钟) 第五章 出纳账簿的设置与登记 第一节 出纳日记账的设置 一、出纳日记账设置的意义和种类 教师讲解:此处，以教师介绍为主，引入本节课题。教师介绍:出纳日记账(也称出纳序时账)，是出纳人员根据经济业务发生时间的先后顺序，以收款凭证和付款凭证为依据，连续、系统、全面、综合地记录和反映本单位现金和银行存款收付业务及其结存情况的账簿 。出纳日记账一般可分为记录现金收付业务的“现金日记账”和记录银行存款收付业务的“银 行存款日记账”两种。通过设置出纳日记账，可以反映和监督现金、银行存款收付业务的发生和完成情况 ，还可以检查分析现金、银行存款的各项收付业务在账簿中的记录是否全面、真实、准确。 二、出纳日记账的有关规定 (一)出纳日记账启用规则 教师讲解，展示账簿启用及交接表:教师讲解出纳帐启用规则，并让学生观察已经发放的账簿启用及交接表。 教师演示，(利用配套 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 展示):利用课件，展示现金日记账的账簿启用及交接表以及银行日记账的账簿启用及交接表。 学生实操，练习填写账簿启用及交接表:学生利用手中的账簿启用及交接表，进行启用账簿处理。 老师提示:老师在学生填制过程中，要不断巡视，总结学生出现的问题。要不断提示学生填制时应注意的问题，为了保证账簿记录的严肃性与合法性，明确记账责任，出纳人员在账簿启用时，应在账簿扉页的“账簿启用及交接表”内填写单位名称、账簿名称、启用日期、账簿页数、会计主管人员和记账人员等，并加盖单位公章以及会计主管人员和记账人员私章。调换会计主管人员和记账人员时，应在表内载明交接日期和接办人员姓名，并由交接双方盖章，以明确双方的责任。 学生上传成果:学生把自己填写的账簿启用及交接表上交，在老师批改后，作为平时成绩记录。 教师演示正确填制过程:(利用配套课件，演示正确填制过程) (二)出纳日记账登记规则 提示:在教材中，由于此处内容和本章的第二节内容有一定的联系，因此，此处，只做简要的介绍，在讲解第二节时，再做详细解释。 教师讲解:出纳人员在登记现金日记账和银行存款日记账时，应按下列要求操作: (1)为了保证账簿记录的真实性和正确性，必须根据审核无误后的会计凭证登账。 登账时应将会计凭证的日期、种类和编号，业务的内容摘要、金额等逐项记入账内，同时，要在会计凭证上注明账簿的页数或打“?”符号，表示已经登记入账，防止漏记、重记和错记情况的发生。 (2)为了使账簿记录保持清晰、持久，便于长期查阅、防止涂改，在登账时，必须用蓝黑、黑墨水书写，不得用圆珠笔和铅笔书写。红色墨水只能在结账、划线、改错、冲账时使用。书写的字迹须清晰、工整，不得潦草。 (3)各种账簿都必须按编定的页次逐页、逐行顺序连续登记，不得隔页、跳行登记。如果发生隔页、跳行时，不得随意涂改，应将空页、空行用红线对角划掉，加盖“作废”或“此页空白”、“此行空白”字样，并由记账人员签章。 (4)每登记满一张账页时，应加计本页发生额总数，结出余额，填在账页的最末一行，并在摘要栏注明“过此页”字样;然后，把发生额总数和余额填在下一张账页的第一行，并在此行摘要栏内注明“承前页”字样。 (5)在记账过程中，若账簿记录发生错误，应根据错误的具体情况，采用正确的方法予以更正，不得涂改、挖补、刮擦或用退色药水更改字迹。 (6)出纳人员应按日结出余额，在“借或贷”栏内写明“借”或“贷”字样，表明余额是在借方还是在贷方，如果没有余额应在“借或贷”栏内注明“平”字，并在余额栏内用0表示。 (7)账簿中书写的文字和数据适当留空，不得写满格，或越格错位。书写文字应紧靠本行左线和底线，字体大小一般应占格宽的1/2或2/3，以便出差错时可按规定方法改错。 (三)出纳日记账对账和结账的规则 1.对账 教师讲解:就是对账簿记录所做的核对工作。为了保证账簿所提供的会计资料正确、真实、可靠，会计人员在记完账后，还应定期做好对账工作，做到账证相符、账账相符、账实相符。对账工作主要包括以下三内容:账证核对。主要是由出纳人员将现金日记账和银行存款日记账与其相关的收、付款凭证进行核对;账账核对。主要是由出纳人员将现金日记账和银行存款日记账的期末余额与其相应的现金和银行存款总账的期末余额进行核对;账实核对。主要是由出纳人员将现金日记账账面余额与实际库存现金数额进行核对;银行存款日记账账面余额与银行对账单余额进行核对。 教师展示，利用配套课件向学生现金盘点报告表:通过配套课件向学生展示现金盘点报告表，并演示现金盘点报告表的填制。 学生实操，练习填写现金盘点报告表: 2008年2月16日，盘点库存现金，在清查过程中，发现长款100元。经查原因不明，经批准作为营业外收入处理。 学生填写现金盘点报告单。 老师提示:老师在学生填制过程中，要不断巡视，总结学生出现的问题。要不断提示学生填制时应注意的问题，清查库存现金采用实地盘点的方法，确定实有库存现金的数额，然后与现金日记账的账面余额核对，查明账款是否相符以及盈亏情况。库存现金盘点时，出纳人员必须在场;在清查过程中不能用不具有法律效力的借条、收据冲抵库存现金(即不允许“白条抵库”)。盘点后，应根据库存现金盘点结果，编制“库存现金盘点报告表”，并由盘点人员和出纳人员签章。“库存现金盘点报告表”兼有“盘存单”和“实存账存对比表”的作用，是反映库存现金时实有数和调整账簿记录的原始凭证。 学生上传成果:学生把自己填写的库存现金盘点报告表上交，在老师批改后，作为平时成绩记录。 教师演示正确填制过程:(利用配套课件，演示正确填制过程) 教师讲解:此处，介绍未达账项的概念，包括未达账项的产生。 学生掌握:学生熟悉未达账项的概念。通过例题展示，向学生展示4种未达账项的情况，并说明未达账项存在的必然性及编制银行余额调节表的必要性。 教师利用配套课件，向学生展示:简要介绍银行余额调节表，并向学生展示，介绍银行余额调节表编制方法及相应公式。向学生介绍对账单及银行存款日记账，逐步带领学生尝试编制银行余额调节表。 学生掌握:学生认真听讲，努力理解未达账项的必要性，灵活掌握未达账项的四种情况。学生仔细听讲，掌握编制银行余额调节表的整个过程，然后独立自主完成一张银行余额调节表的编制工作，模拟出纳工作的整个程序。 教师展示，利用配套课件向学生展示银行余额调节表:通过配套课件向学生展示银行余额调节表，并演示银行余额调节表的填制。 学生实操，填制银行余额调节表: 利用配套课件，向学生展示对账单和银行日记账相关数据，要求学生独立完成编制一张银行余额调节表。 学生上传成果:学生把自己填写的银行余额调节表上交，在老师批改后，作为平时成绩记录。 教师演示正确填制过程:(利用配套课件，演示正确填制过程) 2.结账 提示:此处内容和本章第二节内容联系紧密，因此，此处只是作为知识进行讲解，在第二节中，作为实操进行操作。 教师讲解:结账。就是把一定时期(月、季、年)内所发生的经济业务全部登记入账后，结出各种账簿的本期发生额和期末余额的一种方法。结账可分为月结、季结、年结。 (1)月结。月结的方法是:在最后一笔经济业务的记录下面划一条通栏红线，在红线下面的一行“摘要”栏内注明“本月合计”，在“借方”、“贷方”、“余额”三栏分别计算出本月借方、贷方发生额合计和月末余额，然后在此行下面再划一条通栏红线，表示本月结账工作结束。 (2)季结。季结的方法是:在每季最后一个月的月结的下一行“摘要”栏注明“本季累计”，在“借方”、“贷方”、“余额”三栏分别计算出本季三个月的借方、贷方发生额合计和季末余额，然后在此行下面划一条通栏红线，表示本季结账工作结束。 (3)年结。年结的方法是:在本年最后一个季的季结的下一行“摘要”栏注明“本年累计”，在“借方”、“贷方”、“余额”三栏分别计算出本年借方、贷方发生额合计和年末余额，然后在此行下面划两条通栏红线，表示本年结账工作结束。 (四)出纳日记账更换规则 教师讲解，并利用配套课件进行演示:年度终了结账时，有余额的账户，要将其余额结转下年并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一会计年度新建有关会计账户的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。 学生仔细观察，并作相关笔记。 三、小结(10分钟) 本节课我们共同学习了出纳实务中有关账簿启用和对账及结账的相关知识，要求大家了解熟悉的几个内容 (出纳日记账设置的意义和种类 1 2(出纳日记账启用规则 3(出纳日记账登记规则 要求大家熟练、灵活掌握的内容有启用、对账中的相关知识，包括: 1.账簿启用及交接表的填制 2.现金盘点表的填制 3.银行对账单的填制 教师演示配套课件，师生共同回忆各部分内容，对相关凭证再次观察加以巩固。 四、作业 1(巩固所学知识，要求课下复习。 2. 熟悉账簿启用及交接表、现金盘点表、银行对账单的填制要求，课下要多加练习。 【板书设计】 第五章 出纳账簿的设置与登记 第一节 出纳日记账的设置 一、出纳日记账设置的意义和种类 现金日记账 出纳日记账 银行存款日记账 二、出纳日记账登记的有关规定 (一)出纳日记账启用规则 (二)出纳日记账登记规则 ?为了保证账簿记录的真实性和正确性 ?为了使账簿记录保持清晰、持久，便于长期查阅、防止涂改，在登账时 ?各种账簿都必须按编定的页次逐页、逐行顺序连续登记，不得隔页、跳行登记。如果发生 隔页、跳行时 ?每登记满一张账页时，应 ?在记账过程中，若账簿记录发生错误，应 ?出纳人员应按日结出余额 ?账簿中书写的文字和数据适当 (三)出纳日记账对账和结账的规则 账账核对 1.对账 账证核对 账实核对 月结 2.结账 季结 年结 下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑(四)出纳日记账更换规则 年度终了结账 摘要栏注明“结转下年” 删除!!!! 在下一会计年度新建有关会计账户的第一行 摘要栏注明“上年结转” 工作总结怎么写:医院个人工作总结范文 一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工 作总结主要有以下几项: 1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,有主次的 先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高, 同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有 了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。 2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针 政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表” 的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主 向各位局领导以及全体教 义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。职工进行述职,请予批评指正。 一、工作目标宋成情况 我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心, 安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。 在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。3、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准 确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成 了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向 上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问 题、分析问题、解决问题的能力。 二、主要亮点 1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展 目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。 2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ,当场决定推荐我校为省级先进学校。 3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题 教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。 4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、 周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我 们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课 制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。 4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤 率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按 时加班加点,保证工作能按时宋成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比 如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够宋善,这有待于在今后 的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思 想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。 医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没 有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不 断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一 个美好的未来!