[word格式] 不可小觑的入门阶梯——钢琴音阶琶音的训练问题
不可小觑的入门阶梯——钢琴音阶琶音的
训练问题
教学方法
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钢琴音阶琶音的训练问题
]华婧J
【摘要】对钢琴学习中音阶琶音重要性作了阐述.着重讨论了音阶琶音训练中的要点和难点,并列举了对应的解决
方法.
【关键词]基本功训练均匀快速流畅
音阶琶音的重要性
对于每个琴童来说,掌握熟练的钢琴演奏技巧无疑是迈
向成功的第一步.当钢琴学习进行到一段时间之后,每一个
学习者都会接触到音阶和琶音的学习,并且在很长一段时间
里我们都一直在不断学习它们.甚至当我们弹到类似肖邦练
习曲这样较高难度的曲子时,我们依然经常要回过头来练习
音阶,琶音.由此可想而知,对于钢琴练习来说,它是一个
不可或缺的重要环节.列举它的重要之处,大致可以分两个
方面.
1.通过大量的音阶琶音训练,可以迅速提高手和手指的
机能.同时让大脑能够加以完善的控制.练习曲和乐曲固然
可以起到大量练习的作用,但这两者都有一定的难度,学习
起来要花很长时间.特别是乐曲,在弹奏时还要注意曲子的
音乐性,表情处理等问题,并不只是单纯的练习手指.在这
方面,音阶,琶音比练习曲或乐曲简单,更容易上手,并且
能提供更大的练习量.如果每天连续弹上半个小时到--4”,时,
手指的活动量相当可观.因此,一个学生在他技术成长的六,
七年里,音阶和琶音的练习都是非常重要的学习内容
2.音阶琶音的练习最为基础.它的训练主要针对手指的
独立性,灵活性和均匀弹奏.这样的练习是一个准备,就是
我们通常所说的,先把手指活动开,再演奏曲子.任何练习
曲或乐曲都有一个特定的练习演奏目的,比如说左手跑动的
训练;装饰音的训练;或是乐感,音乐表达能力的训练等等.
这时音阶琶音的练习就好比活动前的热身运动,充分活动手
指,让手指准备到最好最灵活的状态,以便接下来轻松完成
练习曲或乐曲的练习演奏内容.
音阶琶音训练的要点及难点
音阶,琶音是基本功的练习,钢琴演奏中会遇到的很多
技术要求,在音阶,琶音的练习中都能得到集中训练.因此
只有真正符合要求的练习,才能达到练习音阶琶音的目的.
别看其每条练习的篇幅很短,谱面也十分简单,但真正要求
均匀,快速,流畅的演奏它时,往往就会出现许多问题.
1.均匀的弹奏就是许多人在练习音阶,琶音时面临的第
一
大难题.我们所说的均匀弹奏包括两个方面:力度和速度.
不少琴童,特别是初学钢琴的孩子,常常会感觉快速练习时,
手指经常不受控制,不经意几个音就顺着”溜”了下来,因
此导致了弹奏不均匀.会出现这个问题的原因之一是先天因
素造成的.人的五根手指长短不一,力度和灵活程度也不一
样,自然弯曲的摆在琴键上,五根手指是元法平齐而力度均
匀的接触琴键的.因此只有通过大量的练习,才能使五根手
指在琴键上自然灵活均匀的运动,弥补由于先天因素而导致
音阶弹的不均匀的问题.另一个原因是手指的独立能力差,
由于我们五根手指的力量不一样,一二三指比较有力,而四
五指就比较弱一些.而且试验一下就会发现,四五指的连动
性很强.常常是一个手指抬起来另一根手指也跟着抬起来了.
这就使得它们要独立而有力的弹一个音就变得比较困难.我
们常常会说四五指太软,站不起来或抬不起来就是这个原因.
四五指的独立性差,弹音阶的时候就容易把四五指的音溜过
去,或弹到四五指的时候音量就突然变小了.这时就出现了
弹的不均匀的问题.这需要从根本上来提高基本功.
2.弹奏音阶,琶音时,左右手弹不齐是一个很警遗也较
难解决的问题.特别是在练习三度,六度和十度等这些难度
较高的音阶时,这个问题尤其明显.要解决它,既需要苦练
也需要用一定的方法练习才能见效.快速练习时可以先采用
四个音一个重音的方式,保证两手的整齐协调,更熟练之后
可采用八个音一个重音的方式练习.也可以适当的进行变节
奏练习;或四个音为一组,其中前两个音奏成八分音符,后
两个音为十六分音符;亦可以将变奏的音符时值前后颠倒过
来练习.利用这种快速的变奏练习,让每一根手指都有独立
长时间站立的机会,并且锻炼大脑对两手协调能力的控制,
从而达到左右手均匀,和谐弹奏的目的..
音阶,琶音都必须通过姆指的转弯动作来得到连贯.因
此如果姆指动作不好,则会严重影响到演奏的连贯性.t姆指
是一支很独特的手指,它除了能像其他手指那样,灵活的做
上下敲击运动外,还能作水平旋转运动,甚至是转圈运动.
而正是拇指这个特殊的功能支撑起了弹奏音阶,琶音时手的
位置转换.拇指弹奏时应该倚重于根部接近手掌的关节的活
动,以指尖的外侧触键.这样小面积的触键,才能保证拇指
过指运动时候的灵活自如和清透明亮的音色.弹音阶时,因
为手指处于密集状态,手腕要保持平稳,基本不需要太多的
横向移动.切忌用姆指弹奏时手腕下沉.否则就是用手腕的
力量去弹拇指的音而不是用它本身的力量,这是一种错误的
弹法.而弹琶音时,姆指的水平转弯可以说是最重要的一个
注意环节,它和弹音阶时是有一定区别的.琶音因为手指伸
展较宽,手腕需要随着每个手指的弹奏和手的重心作一些横
向移动.姆指转弯时,手重心尽可能的转移到下个音上,手
腕也可略微升高一点点,使姆指容易通过,之后手腕马上复
原.有人弹奏琶音时姆指是跳过去的,所弹的声音之间,就
有一条缝隙,破坏了连接.要弹出真正连贯的音,就需让姆
指狠狠地往手掌下面弯进去,直到姆指把音按下,弹前一个
音的手指才能离键.这比弹音阶时要求要严格,练习起来也
会困难一些,需要我们多花点时间慢慢练习才行.
以上的问题都能注意到之后,我们就需要大量的有方法
有步骤进行音阶和琶音练习.这样才能事半功倍.
练习曲或乐曲当然不容忽视,但练音阶,琶音自有其不
能取代的作用.俄国的一位钢琴家拉萨列夫就曾告诉他的学
生:每天应练--$时左右的音阶,琶音,这样做能够大大提
高其手上的技术.现在我们从唱片里听到众多诸如拉赫玛尼
诺夫这些钢琴家往年的演奏时,仍不能不为他们惊人的,一
尘不染的技巧所倾倒.这点想必跟他们受过严格训练是分不
开的.音阶和琶音的训练虽然只是大量练习中的小部分,
但它是最基础也是非常重要的训练.如果我们能在每天练琴
的开始,花上半个小时到一个小时的时间练习音阶和琶音,
我相信在不知不觉间,我们的手上技术一定会有突飞猛进的
提高,学习进度也会大大的提升.
作者单位:中国传媒大学南广学院
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