西方古代的衣服
古今中外，人们穿衣服已经不仅仅是为了防风御寒，美已经变成服装重要的组成部分。不信，让我们回到两个年前，体会那个年代穿在身上的美。
?目标
了解古希腊服装的形成，认识古希腊人对美的追求在服装上是如何体现的。通过中国古代同时期服装与其对比，使学员了解不同文化的不同审美观，促进批判性思维的养成。提高学员的实际动手能力，加强对美感规律的认识。
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方法
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了解古希腊服装的基本特征，学习简单的服装设计，运用包裹、缠绕和折叠的方式尝试服装设计，为同学展示自己的作品。
?准备
参考图片、学员搜集的素材资料、各色布料、别针、夹子等(
?实施
一、讲解
古希腊服装:古希腊服装以人体为主体，衣服作为附属物品，是服从于人的体形大小和人的活动机能的(用一块简单的面料包裹在人体上，随着人的运动而获得有形，这体现了衣对人的强烈依赖性，体现了审美上的韵律，自然、高贵、和谐等高度的魅力。古希腊的服饰和它的建筑、雕塑一样，体现了对自然人体美的推崇。具有代表性的服装是“基同”和“希玛申”。 “基同”是由身体右侧包缠一周后回到右侧，用别针在双肩固定，再在腰部或臀部用腰带束起来，任由面料随人的体形自然下垂，生成许多自然的褶裥。“希玛申”是古希腊男女都穿的披风。一般把基同作为内衣，把希玛申作为外衣来理解。
二、时论:
1(古希腊与中国古代服装在对人体的认识有何不同?
2(你认为哪种衣服更好穿或更好看?为什么?
3(你用包缠的方式设计服装时都考虑哪些方面的问
题
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三、创作
1(几个同学一组，轮流给每一个同学设计一件服装，参考“基同”的设计方法。
2(每个同学的服装样式要尽量不同，可用两到三块布料(
3(设计服装时要考虑与身上服装色彩的搭配与运用。
4(注意别针不要扎着同学，服装穿在身上还要使同学能行走自如。
5(各小组分别说出设计的服装体现了哪些美感规律?
6(“美在我们身上‘服装表演(
四、小结
这个小结的重点是让学员总结中国古代服装形制中的象征与古希腊服装对人体自然美的崇敬，以及体现出来的美感魅力。通过亲身体验加强对这些认识的理解与美感规律的认识与实际应用。
?评介
这是一次以提高鉴赏能力和审美体验能力为目的的美术活动，服装制作的技能技巧不应该作为活动
评价
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的主要方面。
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