精彩的广告世界

精彩的广告世界 胡集中学研究性学习设计教案 研究课题名称 广告天地 设计者姓名 季存勇 所在学校 胡集中学 所在年级 九年级 研究学科 综合 指导教师 李海建 张顺 宋锋 刘青 课题组成员 季存勇 李海建 张顺 宋锋 刘青 九三班学生 广告天地 实施对象:九年级学生 指导教师:季存勇 张顺 宋锋 李海建 刘青 课题背景:在我们的生活中广告几乎无时不有，无处不在，许多构思巧妙，语言精练的广告深入人心，广为传播。种类繁多的广告涵盖了社会生活的方方面面，对于人们的消费心理，精神世界产生了无形而巨大的影响。我们要通过这次研究性学习，让学生了解认识广告，并敢于大胆去创意广告，培养学生的合作创新意识和竞争意识。 学生分析 学生在日常生活中常常接触到广告，受到广告文化的熏陶，我们通过具体的实践活动，根据中学生的身心特点指导学生开展研究性学习，增强学生的心理体验，培养学生的综合实践能力，这次活动充分展示了同学们的才干，体现了同学之间的合作精神，连最不爱学习的同学都积极参与。使全体同学们开阔了眼界， 活动目标 1、基础性目标 (1)通过活动使学生初步了解广告的形式和特点。 (2)通过调查研究，使学生认识广告对社会和人们的生活具有很重要的作用。 (3)通过欣赏、 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ，知道精彩广告词的特点及作用。 2、发展性目标 第一页 胡集中学研究性学习设计教案 (1)培养学生对广告研究的兴趣及小组合作的意识。 (2)培养学生收集、分析、欣赏、评价广告的能力。 (3)通过表演、创作广告，培养学生听说读写能力和创新精神。 活动流程 第一阶段:确立课题、分配任务 我们制定了“多彩的广告世界”这一活动主题，请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的知识或最感兴趣的方面。经过讨论确立了下面一些子课题。?广告的历史与发展 ?广告的种类和特点 ?广告价值和作用 ?广告之美 ?广告和中国传统文化 学生选择自己最感兴趣的内容分组，选出组长。老师先指导各小组组长，撰写活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，根据各人情况分配不同任务，体现了他们思索轨迹和分工协作精神。 ? 第一组活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 :广告的历史与发展 ? 组长 ? 成员 ? 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 同学们通过上网、到图书馆查阅资料，收集到以下内容: 一(广告的古代阶段 口头叫卖 实物陈列 招牌 幌子 二，古代市场图片 三，查找最早的印刷广告:始于北宋济南一家姓刘的针铺制作的铜版印刷广告，比1473年英国宣传宗教书籍的印刷广告早了近400年。 查找近代报纸的广告 第 二 页 胡集中学研究性学习设计教案 搜集现代社会的各种广告说明的发展多样性 第二组活动计划:广告的种类和特点 ? ? 组长 ? 成员 ? 记录 第一步:收集资料 收集广告资料一星期时间，各小组交流收集情况: (1)药物类、食品类、化妆品类、家用电器类、报刊类等商业广告和各类公益广告。 (2)广告语，或广告旗、广告包、广告 或出示印有广告的挂历、台历、雨伞、打字机、压岁钱袋、方便袋，广告录相、录音。 第二步:整理资料 同学们收集的资料非常广泛，就指导学生进行整理，将广告的历史与发展，广告的种类及其中外广告趣闻列出表格。 (评析:综合实践活动课对教师的综合素质提出了更高的要。) ? 第三活动计划:广告的价值 ? 组长 ? 成员 ? 记录 整理后，利:好的公益广告可以宣传社会公德、社会文化，使人追求向真、向美、向善的生活可以丰富生活拓宽人们视野，对消费者个人消费进行刺激，可以对消费者知识进行传授，广告里的那些经典广告词、广告语，早已融入了我们的生活，成为生活的调味品，带给我们意想不到的欢乐。彩色艳丽的广告可以点缀周围的环境，使城市更有味道。坏处多找一些典型例子。大家一起讨论，分析了这些消费者上当受骗的原因:图便宜、崇拜洋货、崇拜名人名牌、攀比、从众、急于致富、轻信以“贵”为好等。我们的生活究竟需要不需要广告呢,开一个小小辩会 第 三 页 胡集中学研究性学习设计教案 第四小组活动计划 ? ? 组长 ? 成员 ? 记录 学习理论知识的基础上，欣赏优秀广告词并探讨其写法。 1、 教师以其中两则为例，引导学生如何从语言、修辞及情感等角度去欣赏好的广告词 2、 四人小组讨论、分析其余查托广告词的妙处所在。(学生的思维由感性认识上到理性认识阶段，为下一步的实践作准备。) 明确: ?声音之美在何处 ?广告的色彩搭配 ?广告如何说明真实之美 ?第五、六组活动计划:广告与文化 组长 成员 记录 2、谈体会、收获。 3.探索广告中的文化元素，传统节日的利用，中国结、国画、剪纸等在广告的中存在。 活动的方法: 网上查找资料，了解广告的分类，特点，作用 1、 2、 用各种方式收集各种广告，将广告进行分类，研究其特点，作用 第 四 页 胡集中学研究性学习设计教案 3、 调查采访，了解广告给人们带来的作用 4、 创意广告，自己编广告，推销产品，实践体会 : 第二阶段:活动实施过程 1、调查活动 同学们有的去商场街收集广告宣传单，有食品的、电器的、衣服的，还 有治病的，应有尽有。传单小巧便捷，图文并茂，形式多样。 有的通过家长的帮忙，收集了很多报纸，有人民日报，参政消息，菏泽日报， 等等，报纸传递信息准确及时，对办公室人员影响大。 有的同学拿上相机去大街小巷拍摄广告的图片，有商业大厦上的广告，有车 体上的广告，有灯箱广告，真是琳琅满目～ 有的同学将电视上的广告摄了下来，更是吸引人，电视广告集字、声、像、 色于一体，富有极强的感染力，影响大，成为我们生活密不可分的一部分。 有的同学给我们打开网络展示广告，网络广告不容忽视，静止的，移动的， 会闪的，会自动跳出的，花样很多，防不胜防。还有很多，可以说广告充斥 在生活的各个地方。 同学们进行了采访调查，有一部分同学对自己的父母，朋友，亲戚，甚 至陌生人进行了现场采访 ;有一部分同学印制了调查单，分发给父母，朋友， 亲戚等进行调查。 第 五 页 胡集中学研究性学习设计教案 我们不得不承认广告的效应，但是在调查采访的过程中也反应出另一个问题， 广告的真实性是人们最关注的，一些虚假的电视广告，传单，给人们带来了 危害，让人们痛恨，一些乱贴的小广告让人们头疼，所以 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 广告还是很重 要的。 2、 实践交流 同学们分组调查的材料分析整理。制作课件争当最佳广告设计师 (1)创设情境，进行广告语创作。 (2)请从下列话题中任选一个创作简短的广告语: “雷泽”是我们十分有影响的景点，请你任意设计一则广告语，使它被更多的朋友知道。 第三阶段:成果展示和总结 教师导入:在我们身边广告出现在报纸，电视，网络，户外广告，就边我们也经常接到广告，我们已生活广告的海洋中，你可以喜欢我，你可以讨厌我，但不能不理我，也许是广告恰如其分的自述。一则经典广告能掀起一股风潮。代表时代的水平与文化背景。可以说广告也是时代的一种产物。那么它怎么随时代产生和发展。今天，让我们的第一小组为大家介绍《广告的历史与发展》。 活动:第一小组发言介绍《广告的历史与发展》 总结与过渡:大家可以广告是商品经济的产物， 广告随商品经济的产生而产生，随商品经济和科学技术的发展而发展，但是大家注意广告新的形式出现，但旧的形式仍然存在，这就决定了广告的种类具有多样性，广告发展到今天都有那些形式，他们又有什么特点呢，那么有请我们的第二小组为我们介绍《广告的种类与特点》 第 六 页 胡集中学研究性学习设计教案 活动:第二小组发言《广告的种类与特点》 总结与过渡:当今，形形色色的广告正如潮水般向我们涌来，在观看广告的同时，我们不禁会思考:事实上虽然有些人讨厌广告，但是我们的生活确实需要它。关于这个问题有请我们的第三小组介绍《广告对生活的影响》。 活动:第三小组发言《广告的价值》 总结与过渡 广告的魅力势不可挡，而优美、生动的广告词更如语言园地中的一支奇葩。 一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。让第四小组介绍《广告的语言特点》 活动:四小组介绍《广告之美》 的广告语言能给人留下深刻、难忘的印象，有的甚至成了该商品的代名词，这与广告者的精心策划是分不开的，与我们的文采修辞有关。所有的广 过渡:中国文化博大精深，源远流长无不受其影响，广告也不例外。 活动:五组同学讲解中国文化 课堂评价:听完五个小组的汇报，今天我们评出最佳小组，每个同学为另外四小组举手投票，得票最高为最佳小组。 感想和收获:同学们可以畅所欲言，说说在这次活动中的收获和感想 教师总结这次活动的意义 课后反思 第 七 页