纪念129运动策划书20111106

纪念129运动策划 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 20111106 纪念“一二?九”运动: 策划书 一、活动名称: 纪念“一二?九”爱国运动 二、活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 : 在成长中铭记 三、活动时间: 2011年12月07-09日 四、活动地点: 艺术系多媒体教室 五、活动背景: 为纪念“一二?九运动”，激励青年团员的爱国热忱，弘扬爱国主义精神，培养青年团员的历史责任感、使命感和高尚的道德情操及增强大学生责任意识，大力弘扬爱国主义精神。同时，进一步激发广大青年学生投身社会、报效祖国，实现中华民族伟大复兴的热情，以增强我系学子的爱国情怀。 六、活动目的: 让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事，也发挥团总支、学生会在基层文明建设中的主力作用，培养大学生创新意识和团队协作精 神，进一步提高我们的服务能力、凝聚能力和战斗力。 七、活动意义: 只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。 八、活动主办: 艺术 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 系团总支 九、活动承办: 青年志愿者大队 十、活动对象: 艺术设计系师生 十一、活动内容: 1(活动形式: 本次活动以爱国电影展播、讲座、辩论赛、条幅签字仪式 的形式开展。 2. 活动流程: 本次活动为纪念一二九运动，通过播放抗日战争时期爱国电影、听爱国讲座、爱国辩论赛、爱国条幅签字仪式来重温革命历史，提升爱国主义情操。具体活动内容如下: ?播放抗日战争爱国电影或纪录片 ?听爱国知识讲座、邀请院党委资深老师做 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。 ?举行主题为“‘爱国心’和‘爱国行’孰更重要”的辩论赛。 ?在东校区举行爱国条幅签字活动 (1).十二月七号晚上六点半在艺术大楼多媒体教室组织同学们看爱国电影，电影播放前由主持人简单介绍一下一二九运动的背景、影响及本次活动的意义，接下来进行电影播放，电影结束后由系团委代表做观后感言。 (2)八号晚上组织艺术系学生代表、团学干部到艺术大楼多媒体教室听爱国知识讲座、邀请院党委资深老师作报告，听后每人写一份感想。 (3).九号上午十点半在东校区举行爱国条幅签字仪式 (4).九号晚上七点在体育馆负二楼报告厅举办主题为“‘爱国心’和‘爱国行’孰更重要”的辩论赛。 十二(活动准备: 1.前期准备阶段 (1).挑选一部抗日战争时期爱国主义电影并下载高清版，为播 放做准备。(也可以找纪录片) (2).同时写详细的活动策划及活动通知。 (3).向老师借取多媒体教室钥匙。 (4).提前联系院党委老师等准备工作。 (5).邀请艺术系辅导员做辩论赛的评委。 (6).安排好系列活动的人员具体分工。 (7).提前做好签字所需条幅 2.宣传工作阶段: (1).设计和制作一张展板，放在艺术大楼大门前。 (2).制作条幅，分别拉在艺术大楼、西苑餐厅前，删除内容以 “一二?九”运动为主题，旨在宣扬爱国主义精神。 (3).设计、书写、张贴宣传海报。 十三(活动预算: 1.条幅十二米(一米六元，合计72元) 2.购买笔记本作为辩论赛奖品30元 3.购买荣誉证书20元 3.合计——122元 附件: 1.《‘爱国心’和‘爱国行’孰更重要”辩论赛比赛细则》 2.《辩论赛评分标准与个人得分打分表》 3.《辩论赛评分标准与团体得分打分表》 青年志愿者大队 2011年11月03日 附件1: “爱国心”和“爱国行”孰更重要”辩论赛比赛细则 一.参赛对象: 艺术系11级新生;11级四名新生辅导员各自组织一支参赛队参 加比赛。 二. 参赛要求: 1.各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，熟悉有关赛程安排。 2.各参赛队于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会 对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。 3.请在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥 出自己的最高水平。 4.遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委 评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 三.比赛前期流程: 1.做好宣传工作，鼓舞更多人员参赛。 2.挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情: 胆大，发音清晰标准)。 3.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责 签到和计分的干事。 4.申请活动使用的教室(建议体育馆负二楼)。 5.向评委发出邀请，向艺术系相关老师、辅导员发出邀请。 6.准备奖品及活动所用的设备(评分表、主持稿、签到表、招待物品等)。 7.所有相关部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试设备，摆好位牌和招待品，布置会场。 四.比赛流程 1.赛程安排: 比赛分为两轮: 第一轮:12月7号晚上七点艺术系多媒体教室，四支参赛队通过比赛，胜出的两支队伍(正反方各一支)进入下一轮的比赛。 第二轮(决赛):第一轮比赛结束随即开始第二轮的比赛，决出最佳团队及最佳辩手。 2.比赛程序: (1).支持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队(正反方提前抽签决定)，辩题是“‘爱国心’和‘爱国行’孰更重要”，正方，观点是:爱国心更重要;反方，观点是:爱国行更重要。 (2).由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 (3).主持人介绍评委。 (4).主持人介绍比赛程序。 (5).主持人宣布比赛开始。 (6).进行比赛。 (7).比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并公布双方得分。 (8).主持人宣布比赛结果。 (9).主持人宣布辩论赛结束。 3.比赛规程: 第一轮比赛 (1) .开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分 (2) .攻辩阶段: 先由正方第一代表队(下称一队)二辩或者三辩发问，可指反方任意选手作答，时间为2分钟; 二由反方一队二辩或者三辩发问，可指反方任意选手作答，时间为2分钟 三由正方二队二辩或者三辩发问，可指反方任意选手作答，时间为2分钟 四由反方二队二辩或者三辩发问，可指反方任意选手作答，时间为2分钟 (3) .攻辩小结:双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30 秒。 (4) .总结陈词:分别由双方一辩作总结陈词，时间各为3分钟。 (5) .辩论结束 (6) .评判团代表评分 (7) .由主持人宣布第一轮比赛双方优胜的一组，进入下一轮 第二轮比赛 (1) .攻辩阶段: 先由正方一辩或者二辩发问，可指反方任意选手作答，时间为2分 钟; 再由反方一辩或者二辩发问，可指反方任意选手作答，时间为2分钟。 (2) .攻辩小结:由双方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟。 (3) .自由辩论阶段:由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时 间为正反方各5分钟。 (4) .总结陈词:分别由双方一辩作总结陈词，时间各为3分钟。 (5) .辩论结束。 (6) .评判团代表评分。 (7) .由主持人宣布比赛结果及最佳团队和最佳辩手。 五.奖项设置: 最佳团队一队(荣誉证书+奖品) 最佳辩手一名(颁发荣誉证书) 奖项评判方法:1.最佳团队在决赛的队伍中产生，决赛中依据评 委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)总和来判断。2. 最佳辩手也在决赛的队伍中产生，辩手个人得分只作为个人奖项 的评审依据，与评判比赛胜负无关，辩手个人得分为评委评分(去 掉一个最高分和一个最低分)的总和。 附件2: 辩论赛评分标准与个人得分打分表 正方正方正方反方反方反方 一辩 二辩 三辩 一辩 二辩 三辩 1、普通话标准、语速适 中; 2、语调平仄合理; 语言表达 3、口头、肢体语言和谐; (20) 4、修辞得当、表达合理; 5、表达流畅、说理透彻; 1、逻辑推理过程清晰; 逻辑推理2、论证结果合理、有力; (20) 3、善于处理逻辑难点; 1、提问简明捏要; 个 2、设问针对性强、火力 强劲; 3、回答问题精准、处理辩驳能力人 问题有技巧(攻、守、避(20) 合理) 4、反驳有理有据、论证 得 有力; 5、引用实例恰当; 1、反应敏捷; 临场反应分 2、用语得体; (15) 3、技巧多元得当; (100) 1、分工合理、协调1致; 2、衔接有序、互为攻守 整体意识 3、自由辩论错落有致;(15) 气氛调节有度; 1、仪态、着装合理; 2、台风与辩风; 综合印象3、有风度及幽默感; (10) 4、尊重对方辩友、评委 和观众; 个人总分 附件3: 辩论赛评分标准与团体得分打分表 正方 反方 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅; 2、论点明晰，论据充足，分析透彻， 引证有力; 开篇立论3、论据内容丰富，引用资料充分恰 当、准确; (20) 4、分析的角度和层次具有说服力和 逻辑性; 5、语言表达流畅、有文采; 1、表达清晰、论证合理而有力; 2、回答问题精准、处理问题有技巧功辩辩驳(攻、守、避合理) 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得(20) 当; 团 4、针对性强 ，有理有据; 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并功辩小结作系统的反驳和攻击; 2、提问简明，击中要害; 体 (15) 3、辩护有理有据及有力，说服力强 1、攻防转换有序，把握论辩主动权; 自由辩论2、针对对方的论点、论据进行有力 反驳; 得 (20) 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地; 1、全面总结本方的立场、论证，系总结陈词统反驳对方的进攻，为本方辩护; 2、语言表达具有说服力和逻辑性 分 (20) 1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿 语言风度错、语速适中; 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 (10) 1、根据辩论队的整体形象，从辩风、 整体配合、语言运用、临场反应(语团队配合言、风度、举止、表情)等方面评分; 2、有团队精神，相互支持; 与临场反3论辩衔接流畅; 4、反应敏捷，应对能力强; 应(15) 5、问答形成一个有机整体，有效的 打击对方;