《华南虎》教学简案

《华南虎》教学简案十陵中学　张显希教学目标： 1、感情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚的象征意义。 4、通过诗歌学习，鼓励学生追求精神的自由和人格的独立，鄙弃世俗、勇于抗争，特别在充满诱惑的现代社会中不屈服、不盲从。教学重点、难点： 1、反复诵读，感悟诗歌所蕴含的思想感情。 2、结合体验，理解诗歌形象化的语言及其象征意义。教学过程：一、猛虎图片，激趣引读教师出示老虎图片，学生感受老虎风采。教师导入课文学习 ...

十陵中学　张显希教学目标： 1、感情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚的象征意义。 4、通过诗歌学习，鼓励学生追求精神的自由和人格的独立，鄙弃世俗、勇于抗争，特别在充满诱惑的现代社会中不屈服、不盲从。教学重点、难点： 1、反复诵读，感悟诗歌所蕴含的思想感情。 2、结合体验，理解诗歌形象化的语言及其象征意义。教学过程：一、猛虎图片，激趣引读教师出示老虎图片，学生感受老虎风采。教师导入课文学习二、简介作者、背景三、读准字音四、初读课文，整体感知 1、学生齐读 2、整体感知：初读诗歌，带给你最直接的感受是什么？３、示范朗读，指导训练４、学生齐读五、速读课文，探讨质疑１、如何评价诗中的华南虎、观众和“我”的表现？２、如何理解诗中的具体象征意义？六、精研细摹，品味佳句学生就诗中含义比较丰富的语句进行赏析交流七、合作交流，深层探究如何理解本诗在当时和今天所具有的意义？八、比较阅读，拓展延伸讨论课外文章带给我们的思考和启发九、小结全文

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