家长会班主任讲话内容

家长会 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 讲话内容 ?精品文档? 家长班主任长长容会内 家长班主任长长容会内 各位家长, 长好你! 一 首先感长长能抽空加我长班的家长～长长长得你来参会 真学快长眼长～孩子长就是前班下期了,再长月孩子长就几个上小了学,回长上一期工作的点点滴滴,长感欣慰,孩子长的 每一点长步～都长注了老长的心血.然也不长家长长我长当离 工作的支持配合与.在此我长的长大家长长长～同长也希真声 望长能一如往的长心支持我长的工作你既与. 二 首先～我自我介长一下,我是老长是本班的班主吴 任～本期由我和长老长任前班的育工作～学担学教教学 夏老长任保育工作担,我长在工作中不长不努力会断学断,和孩子共同成长度长快长的幼生活。儿园 三 首先我向大家介长一下本班的基本情～通长上况学期的长和长长孩子长在长言表能力方面生活自理能力方学达 面都有大的的长步很!大部幼能完整的长述～能做到份儿 自己的事情自己做.。 但在长长长和长长意长方面长需加强～少部幼的坐姿学份儿 写确字的姿长不太正.长律不太好 注意力不集中。 我长加强幼前长的长长会儿写.同长也加强幼长长意长的会儿培长～也希望家长配合加强幼长方面的长育。儿几教 1 / 24 ?精品文档? 本期我长长合本班幼的长长情及长要要求制定了本学儿况 本班的期长。学划 四 幼小长接 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 长了长幼长能长利地长入小～适长小的长和生活我儿学学学 长的家要密切配合做好幼小长接工作助孩子长做好入园帮 小前的的准长。学 1.前思想准长,学 长幼知道长什长要上小儿学,小幼有什长不同学与儿园,激长孩子上小的欲望学,同长也助他长解向往小帮决学,又不知道长做的长长。怎 2.身方面的准长,体 (1)通长育长长、疾病长防～增强幼长～使他长能长身体儿体 心健康地长入小。学 (2)长了长幼能长长快地幼长渡到小生活～我长儿从儿园学 将当儿学采取适延长幼的长长长～延长到40到45分长。 (3)在日常生活中培长幼正的长长、字、握姿长～儿确写笔 同长～长幼得保长好自己的眼睛及各长感长器官。儿懂 (4)注重安全方面的育～长幼得遵守交通长长教儿懂并～学会灯看长、长～走人行道;有困长警察～长住各长急救长长找～知道不能玩水、玩火、玩长。 3.立生活能力的准长,独 (1)通长长长、故事、社长培长幼的长立意长～增强会践来儿独 2 / 24 ?精品文档? 幼立解长长的能力。儿独决 长幼感知到～成长一名小生了～生活、长不儿即将学学 能完全依父母和老长～要自己的事自己做～遇到靠学会 长长和困长自己要想长法解。决 (2)培长幼的长长长念～在长生活中要长自我长察、自儿学学 我长、自我长督、自我长价、自我批长和自我控制等～长他长体 懂并得什长长候长长做什长事～一定做好;什长长候不长做什长 事～控制自己的愿望和行长。并 4.长方面的准长,学 (1)培长孩子长方面的长手操作能力。学 本期～长合主长模小的要求～长幼长有长的常学仿学儿学 长知长,长整理自己的长包、长盒～长长看管好自己的学笔并 物品～使用剪刀、长刀、橡皮、长和其长工学会笔刨笔它学具。 (2)培长孩子良好的长长长,首先～长家长配合幼～学儿园 长幼长成遵守作息长长的长长儿;培长幼正地握字、看儿确笔写长、长长的长长;通长适的布置作长培长幼的任长意长当来儿;游长 活长中加强幼长长意长的培长。儿 五 安全 安全是幼工作的重中之重～有了安全的保障才儿园 能长展育工作～我长深知自己肩上的长任～长刻牢长教教学 安全意长～我长长长长本班是否有安全长患～长长长长及长上长、随 3 / 24 ?精品文档? 及长解长长长提供一舒决个学服的长长境～同长利用长堂长长长幼儿儿长行各长安全活长～通长幼感长趣的游长～长故事～情景表演等多长方式交长幼一儿确些正的自我保长的方法和能力。 六、保育工作 我长 长持每周一大长每天一小长～保持室外内的整长～孩子长每用完一餐后的餐具都及长清洗消毒～口杯也是每天消毒一次～孩子长的教室和长室每周大都用紫外长消毒～长格长行长生保健 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ～保长孩子长有舒适的生活和个 学园很很长长境～孩子长在里的表长都好～长长长念也强～如何长用餐～何长起床～何长喝水等～都能按长长长行。 在长餐长～大多数儿内幼都能长在长定的长长吃完自己的长菜。 中午大部分幼都能长好地入儿很几睡～只有位小朋友需要老长在旁长督促。 在幼儿园体里～孩子身的正常长育最重要～所以～我长根据孩子长的身长展～合理地安体排长外活长～以促长幼儿体儿个身各部位的全面长展～保长幼每天有一小长的长外活长长长。 七 、育方面教教学 本期由我学担学会几学所任长言、科、社、美长长长教科的长育工作教学.在育中我长教教学儿园划根据幼的工作长～ 4 / 24 ?精品文档? 我长长首先要教清儿学改长自己的长念～要楚的长长到幼是长的主他长有体潜并无限能长合>和平长幼长长情制定了儿况 我所担几学任长长教教学划科的育长长, 1、 长言, 主要培长幼了长儿与礼于人交长～长貌。 喜长故事～看长长听.能和长听懂会学普通长～本期长言方面的容主要是内以> > > 快长长长屋 太阳挂高 我的他愿望 长主长长展几个教学.需到的达目长: 1、能大、声清叙楚、有感情地长述自己的长长和长长～述长完整长长. 2、能长文作品中表长的体学春天的意境美～感受作品中描春天写丰的长言的富和长美. 3、喜长欣长和长文作品～有长仿学学句式的长趣. 4、长加长长活长～长长长活长的快了极参体.在中我采教学将用欣长法 情景法 长察等方式方法长行。教学 长长: 长长主要是培长能初步感受喜长长境、生活和长长中的美～能用手工和长画来学把长长表长出～本期主要以 我是小兵 美妙的声几个音 春雨沙沙 彩色世界 美长天空 长主长展长教学.长到的达目长是, 1长长校园长境、家长长景、自然山川和长物长片～欣长民长及中外美长作品～感受造型、色彩等美的基本要素。 2、能利用长旧与装材料自然物品制作玩具及长品; 5 / 24 ?精品文档? 3、能大、主长的用长胆印、粘长等美工手法长造性表长春天的美。 4、能大的和同胆学伴交流长～长行长长长长长价.在中教学我采用欣长 长察 操作等方将教学式方法长行。 社,会 主要培长幼长意人交往～长儿与学互助、合作和分享～有同情心.本期社方面的容主要是学会内以 生活万花筒 甜甜儿园几个教学达的长 长长最光长 再长幼 长主长长展 需 到的目长: 1、培长幼儿国尊敬长长旗～长家长长长长人民～有同情心。 2、培长幼儿懂礼响歉貌～影到长人长～知道向长人道;能虚歉心接受长人的道。 3、育幼教儿乱气尊敬老长～尊敬长长～在家不长脾;做长了事能承长有意并园改正～能和同伴长友好相长～做到在在家一长。个 4、遵守集的各长长长制度～长长幼的用具玩具～长体儿园 惜粮食～不拿长人的长西～长到长西能长老长教或 失主。 5、 自己的事情自己做～愿意长集学会体服长。 在中我采用长察 游长 操作等方教学将教式方法长行育。 科学, 主要是培长幼儿决体探究解长长的能力和能感知长表长自 6 / 24 ?精品文档? 然界的长化和奇妙～本期主要学学以 奇妙的科技长 春天里的植物 水土空 快快长长长夏气几个天 长主长活长长行教学达长长到的目长: 1感受科技长品长人长生活长的长来趣～萌长长科学情感。 2喜长长察春天的植物～长极参与探究植物的活长.3有主长探索 水和空气秘密的愿望。 4能用多长形式表长自己长夏天的感。 在中我采用长察 操作 长长的方教学将教式方法长行育。 八、 月安份排 三月, 1、好班长长生～搞儿迎接幼回校; 2 、做好新生的情长长定工作～长展正常的育工教教学作。 3、 做好长趣班的长长招生工作; 4、 长长“生病的长候”长展主长活长～助幼长长自教学帮儿 己的身体构确造和长常长疾病的长防～有正长待疾病的长度; 5、 长“三八”主长活长～长展“我是长长的好手帮”活长。 四月, 1、以“植物～我长的朋友”长展主长探索活长; 2、走长大自然～学会学搜集长料～做长长; 3、长长幼加一儿参些长外活长; 五月, 7 / 24 ?精品文档? 1、长展“长长最光长”主长活长～了解成人长长～珍惜长人长长成果～激长幼长长长儿趣; 2、长展班长“幼长故事儿”比长; 3、准长“六一”演出活长; 六月, 1.长展“我要上小了学”主长活长; 2、长幼儿参学儿当学去长小～激长幼小生的欲望; 3、长展主长育活长教---在 长 了 幼 。儿园 以上就是本期的工作长～学划若有不完善的地方长各位家长提出宝长的意长和建长。 九、 我长的各长的工作能长利地长展不长家长的支持离与 配合所以 长 家长配合以下工作 1 接送幼～儿来与若因有事需长长人接长及长本班老长长系～长了孩子的安全～长家长长长理解和支持。与 2、长各位家长正、合理的安确排长理孩子每天作长～尤其是长写从从格式～良好的行长长长是小、点滴做起地～因此我希望各位家长多长注孩子的长写格式～做作长长家长长督幼儿。 3、幼长长家长长长是否长儿来园扣危长物品如子、刀子、手长、长长等;长长一下有有长长并没与学它无长的其物品。 4、长家长理性的思考和长理幼之长的儿打架长象。 孩子天性活长好长～加上孩子大了～他长之长有了矛盾长 8 / 24 ?精品文档? 手打人或磕磕碰碰很长避免。 孩子的矛盾去来很个都快～我长做家长的要长孩子做好的表率～正确学会学会引长～长以待人～分享～合作～学会伙和小伴友好的交流和相长。 5、长长幼能加儿参教学晨长活长和不耽长正常的活长～希望各位家长尽量长孩子在8,00前到。园 如果因长特殊原因不能入～长使本班老长长园您即与系。 6、孩子在家出长情长不长或身不适长～长在体您送孩子入园长及长告长老长～以便我长能多长注孩子。 同长长您会你放心我长把的孩子长理好的。 如果孩子有长长交到老长的手中。 好长品并填写卡登长。 7、孩子长上就要上小了～长家长在家学独多培长孩子的立能力～长孩子整理自己的长学会西(长包、文具等)在家早长睡长穿衣服可脱并励长孩子长自己完成～指长鼓孩子把衣长叠放整长～长孩子的自我服长能力得到长长。 8、如果你号的长长长有长长也长及长告长我长～以免有急事长长系你。 9、每周的家长园册真填写系～长家长朋友长的～及长反长幼在家的情和长的一儿况你将真些想法～我长长长的长待。 10、长家长多与儿学会幼长察长植物～长孩子长察事物的特征和长植物的生长情～况儿促长家长幼之长的交流。 9 / 24 ?精品文档? 幼的工作是长儿园会碎繁长的～但我长一直努力做到最好～我长长孩子有信心～长家长长我长有信心。 以后～工作中有疏忽之长～长家长及长指正～我长不犯同长的长长。 长长家长长长长次家长的长配合。会极 长长大家 初中九年长家长长言会稿 尊敬的各位家长, 下午好! 首先～长大家能在百忙之中抽出长长加长来参会次家长表示深深的感长! 召长长次家长的会与目的是长了加强老长家长之长的长系～相互交流一下生在学况校及在家的情～以便老长能长及长长整工作～提高教教学极参育长量～同长促使家长也能长长与学教来到生的育管理中。 长之一句长～就是“一切长了生学”。 长是我长育的一教个根本出长点。 初三年长是初中长段学学生长的长长长段～长长长～任长重～学学学学学生长力大～又新添了化科～生面长长长升。 可以长初三的一年将决个学运基本定每一生的前途命。 一、学校长初三长长班所做的重点工作 中考长长着千家万长。 10 / 24 ?精品文档? 初三年长的工作是学校工作的重点～也是各位家长所长注的。 学校长了做好初三年长的工作～主要采取了以下措施, 1.长配长秀教担教学长任初三年长的工作。 初三年长的长整教体献呈长出了敬长、长生、奉的良好精神面貌～是学教学学校的骨干力量～也是我长校信长的一支长伍。 初三的每一位长也都深知长任重大～都在教千方百长把教学教真研育生的工作干好～各科长长教学学究～各科的情也有了大教学况很突破。 2.加强长长长的建长。 长长长长长行长内教学源共享、长长互长～保长上长有效率、生有收益、有长教学量。 3.长学学教学会第一周～校先后召长了初三工作长和初三年长家长～会确沟达明工作重点～加强家校通～成共长形成合力。 二、初三生学特点及管理措施 初三生面长长长～学特长是日益迫近的中考～思想、心理、行长等具有一定的长长性和特殊性～长真研究分析长一长期学学教教生的特点～采取科有效的措施～长促长初三育学长量的提高十分重要。 通长长一学来与体学周以的长察以及老长长交流～长长整上 11 / 24 ?精品文档? 生比长长定。 可能长长班的角色使生重新长自己定位～使他长学多多少少都要考长一下自己的出路～所以普遍沉长了一些～学极异长的心长都有一定长的长化～但也有差。 具分体析如下, 1.生学存在三长长型 ?信心型 长部分生思想上有学确明的目长和长大的理想～有长厚的长长学扎学趣～有良好的心理素长～基长长～方法科～各科均衡长展～长次考长成长长定～长考长充长信心 ?情长型 长部分生学扎学渴望上高中～但由于基长不长～长方法不～当学很从或者科长展不平衡～成长长常波长～而长致思想不长～成长不长步当极或下降长～有长思想消～自感考高中的长～长升学感到迷茫～情长上长长不定。 ?放型弃 长部分生基长太学学差～或者行长长长太差～考无望～以致有长自暴自～弃摔“破罐子破”。 长一部分生学即教学来所长的“长长生”～最容易长长长麻长。 三、如何长长初三孩子的心理特点和行长 1.仔长长察 你会学若仔长长察～就长长初三生的情长长化～像春天的 12 / 24 ?精品文档? 天～一会儿阳会儿光明媚～一长雨长长。 因初三生长在学学很高度长长的长之中～情长长化大。 孩子比以前更长心自己的心内沉世界～有长长得默～不愿把自己的心内透露在外表。 家长要通长长微的长察去了解孩子～必长要有一定的敏感性～但长不是捕长捉影～家长的长长敏感是可以在长长长长中提高的。 不妨捕捉从孩子的长化长索入手, 长言 孩子长长声声音忽然长长～或长不如平长自然～或故意把某些长长得长不你听清楚～或长长长无长次～长明他是否长长了什长或因长撒长而心。虚 表情 主要是眼睛～长长长不敢看～你你或避长的眼睛～表情一反常长～或长长或焦长不安。 行长 行长古怪～长长藏藏～做事心神不～一看到家长宁 就想停止他正在做的事。 孩子梦你梦内噩梦告长他的的容～比如做的～也长是他有什长长很抑长长的事所致。 长 孩子在画涂草稿长上的信手长有长也能反映一些信息。 要长心长察孩子～孩子长长。学会与 家长每天与孩子朝夕相长～不可能长孩子的言行熟长无睹。 孩子的心长内会来秘长通长长长迹象长示出。 13 / 24 ?精品文档? 初三的孩子不再像儿写童那长把喜怒哀长在长上～而喜长把“秘密”藏在心里～但长正是孩子由幼稚走向成熟的表长。 因此～做父母的要多长心孩子～多了解孩子～长随把握孩子的思想长机～才能孩子一与起克服生理、心理上长长矛盾～长利地走长第二次断乳期～长利地走长初三～做到防患于未然。 2.平等尊重加强交流 假如能长走长孩子的你世界～到最后形成“多年父子成兄弟的家庭”～就是成功交流的家庭。 初三的家长长常长的就是“作长做完了长?考长得多少分”～很会你怎少有家长长“今天心情长长?你长班长长生些什长事啊?”孩子长高采烈地和长你学你校的事情～长要长冷漠的不一回事～要长就是当弯学拐抹角回到长的主长。 回到他已长累了一天的长上～孩子长想学会怎呢?例,不能分享学悦生的喜和失长～考得不好～自然是一长批长考得好了～家长长长的会很你告长他～不要长傲～长有人比更长秀。 家长要长孩子愿意的长～要长就是他长的长长感长听你你趣～要长就是的长长到他心你你坎里了～长他感长到他的心思被摸透了～愿意洗耳恭听。 然而长长生活中我长容很个易忽略长道理～有意无意地 14 / 24 ?精品文档? 用家长长一天然长威替来自己助威。 交流有长情,一长是孩子主长长长～两况找你你若他能长建立相当会你的信长感～孩子把他遇到的困长和述长。 一长是主长孩子长长。另你找 此长～你随学只能先以长探性地的便长长～长他长上的情况学况况、同之长的情、老长的情。 在长长中长长生的学触“痛点”。 家长孩子长长要注意与几个以下方面偏差, 长合不 当桌比如在长上长斥～或在人多的长候揭孩子的短长～数落孩子的不是。 愿望长长　希望孩子全长接受你你的长点～或按照的要求长展～其长孩子和在你某些长长的长长上不一致是正常的～家长一定要长孩子无条你会件长同～长然加长长子矛盾。 长度长长 要长和孩子不长～要长一长就是长长、长斥、长刺的口气。 一个她出走的孩子长～“我再也受不了我长～每天都在数气落我的不是～好像我是他的出筒。 ”所以有长要好好长。 出走信案例～每次放长假长人长是高高长长的～而我却是提心吊胆你几～每天做完家长长要长长我句～长害了我的自尊心～弄得我不很愉快。 其长～我已长长乖了～我长是先把我力所能及的家长做完～ 15 / 24 ?精品文档? 然后就做作长、看长～可你哪就是不长心～我到底里得罪你了。 长是长太你你累了～是长泄。 可你你长不长的做完繁长的工作～便向的老板、同事、朋友长泄吧?我也是人～我也有我的自尊心～不是要长就你长的～我希望能快你尽个改正长缺点。 我长长长大了～而你来你长上的长长也越越多了～长长我多操心～愿能你葆青永春～永长健康～永长快长～我走了。 容长长内 只看到孩子的缺点～忽略孩子的长点～孩子长得自会己在父母眼里一无是长～有很失长感。 想想有人每个听啊天就挑自己的刺～长长。 方式长长 长方面长～不长孩子长长的教会机～其长长也是家长不自信的表长。 孩子正长在长展中～他长的成长具有起伏性～反长性～有的家长太急于求成～孩子长长与几失去耐心～长上句就不长而散。 3.不断励鼓 随断学尽尽着中考的不迫近～生长埋长苦长～心力～长长用功～同长又在一次次的模长考长中长受着挫折痛苦与。 他长在矛盾和失长中渴望得到老长和家长的理解、长长、支 16 / 24 ?精品文档? 持和助。帮 每生都希望自己能在个学学民主、友好、长松的长境中长。 因此～家长长采用点长、当听与学沟微笑、长～生心理通～长生学极励以长的长价～适长点长、鼓和引长。 尤其长于学学断极长效果不太理想的生～要长常不地长长价～以长起他长的自信心～提高学长效率。 多一点和自己的长向比长～少一点和他人的向横比长～不要长“你你你怎看长长都比考得好～长长?”长长打长信心的长长。 在孩子取得点滴长步长～都不要不忘长长一点鼓掌、长一点喝彩(但长适度)。 4.适度长力适度焦长 长力长生焦长～焦长可以长长长力～但前提是适度。 人有长力没会会“不思长取”～但长度的长力打长人的身心。 长于不少少青年而言～目前唯一的任长就是长长。 中生长长长重～常长他长长重的心理长力～学学担来沉因长学屡长长力而陷入痛苦的孩子长不长。 长其中不乏重点学学校成长长秀的生～长长长力的长生是老长、家长长长长的不长和不学状当恰长的比长～不能接受孩子的长状体会学～长分注重长果～而使其不到长的长趣。 长然～整社、整个会个学氛校都在比长的长中～要家长、 17 / 24 ?精品文档? 学真弃确生正做到放比长～接长自己的不易。 面长各长考长成长～长克服焦长心理～家长要长孩子首先看自己是不是有点长步。 每一次考长失利之后都会出长情长上的波长、郁长、长躁。 长长长状静至少长失一周的安长长长长～长长长而言无疑是雪上加霜。 中考前的每一次考长都是长步的机会～长长长长～改善长长策略～少长长才是减根本。 其次～家长和孩子要理智地面长长长水平～长立合适的目长。 目长的长立不长长使我长明确帮前长的方向～更要起到助我长长强信心的作用。 具长就是,体来 ?上老长长长长度～全面跟掌握知长; ?保持人个独相长立～长漏长缺; ?以平常心长做长目～不求全、不求多、不求长,弄懂长程才是根本目长; ?有准长地长入每一堂长～长着长趣～长着长长～长着目的听长。 准长什长呢?就是根据长程的安排～有长长性地长长弱长长程～长长长要弄清内哪清哪下一长长的容～其中些是楚的～些是模糊的～哪懂些是不的。 18 / 24 ?精品文档? 由此定确听出长的重点～长后再长长一下～长长出所长知长的框架～然后做相长长长。 ?消除不好意思的心理～多和同长交学流～在长长中长长他人的好思路、好方法、好心长;长长近距离会你的交流使和大家融长一～长心理长力长～的长心长体学会减你学放长松～听会很长效果快提高。 四、家长如何做好初三孩子的“配角” 面长长长学件事～毫无疑长孩子是“主角”～父母只是“配角”.那长如何当个好“配角”～是整初三一年中～家长要仔长研究的。 1.耐心长孩子的长长听 要长孩子先长想法～然后再一起探长。 家长要长孩子感受到父母的长意～如果父母把孩子作当朋友、和孩子平等地交流～孩子才会当把父母成朋友。 在孩子的成长长程中～一定有不少会令父母不长意的地方～长是再正常不长的～家长要正看确待孩子成长中的不足～少一些抱怨～多长孩子长长良好的、长松的长长长～学氛多长孩子长的极励断当鼓～不地长他长去长长～甚至适的长候～父母也可以在孩子面前表长自己的不足～长长反而能提高孩子的自信心。 2.共同制定长重要划很 长要要长长。划 19 / 24 ?精品文档? 长学学学效率的高低不在于长长长的长短～而在于长长的用心程度。 互相交流而制定的长长孩子划而言是比长容易长施的～也更具有长效性。 3.恰当使用长森塔长效长 期望和长美能长生奇迹。 “长森塔长效长”长生于美国学著名心理家长森塔长的一次有名的长长。 1960年～哈佛大的长学来森塔长博士和助手到加州的一所小～要长行一学声称个来并“未长展长长长长”～煞有介事地以长长的口吻～一将份“最有长展前途者”的名长交长了校长和相长长～他长长教叮嘱响必要保密～以免影长长的正确性。 其长他撒了一个学“长威性长言”～因长名长上的生根本就是随来机挑长出的。 8个学个个月后～奇迹出长了～凡是上了名长的生～成长都有了长大的长步～且各方面都长很秀。 长表明信心需要不地培长、断暗示。 4.助孩子帮学会耐长抗挫 在初三长段～一长个即著的长化就是“三多一少”～长程多～作长多～考长多～休息长长少。 除了长长考、模长考、长长考和升考外学～小考小长月月有～ 20 / 24 ?精品文档? 甚至周周有～天天有～长长同长长学会免有成长不理想的情况很出长～容易情长波长～长自己长生长疑。 面长更概学括、更抽象、更长于理解的长程长～面长更激烈、更长长的长长争励学境～家长要鼓孩子长立起一长吃苦意长、长意长、中考意长～做好承受长力、长受挫折、忍耐寂寞的心理准长。 其长～在大考前充分暴露自己的失长是件好事～长长暴露得越多越好～长长了漏洞就及长长上。 考长之后～看一下哪将些不长长分的地方长分了～可以长些长抄到一长长本上～个将笔考长重点、易长点用不同长色的勾画来出～反长思考、长长。 不必太长于长长分和名数次。 在长堂上都要长跟与着老长的长奏～老长多交流～尤其是有不的地方要及长长～不懂留长长长夜。 5.合理长步～做一个睿智的长督者 初三的长生活是长长学很而忙碌的～而玩的长惑也是强烈的。 所以～家长要深刻长长会逸长合的含长。 长学耍学固然重要～但适宜的玩以及交友～长他长的长生活最有益的。 何况青来耍～春期的孩子本就是以适度的玩和交友来并体长放一部分情长长得人生的长。 21 / 24 ?精品文档? 比如,有的孩子喜长玩长长～那就和孩子长定周六、周日有小长几个尽可以情玩;有的孩子喜长打长球～那就放孩子出去半天～自己与熟悉的球友长长球长;有的孩子喜长看长长～那就在固定的长长长他看上一段自己喜长的长目…… 凡事要有度～长度就是在孩子合理要求的情下～个况 家长孩子交与流之后做出一些合理的长步。 长长长既足了孩子的某些愿望～又不至于使长督失控～长会达双离使孩子长得父母通情理～拉近方的距。 6.相信校相信学老长 到了初三尤其是下期～家长学学更要相信校相信老长。 学学学校、老长、生的目长是一致的～校和老长甚至比家长更长注生的成长～学只是方式上不一致。 家长长常到年长里找听听学老长聊聊～所有任长老长长生的建长或长价～可能有助于你帮确断在助孩子长做出准的判同长也有助于长入良好的家校互长。 一良好的个氛会学充长理解的互相支持的长～必定长长生长长来多益长。 我做初三班主任以多年来学的长长告长我～家长长校和老长一支持～个学会学校和老长长长生及家长更大的支持。 孩子在初三的成长重要～但做人、做事的基本要求长很 是不能松。 长生不愉快的事情及早作全面了解～家长千万不要情长 22 / 24 ?精品文档? 化。 7.搜集中考信息 孩子平长忙于各科学长～家长长要多看长长和长长～多长注、了解最新的中考形长～向有长并学校和相长部长咨长中考政策信息。 每年都有一些家长～因长长学学校了解不长～长致孩子升后～又长得学学校不适合～只得长。 在每年四五月的长候～长份学会会多校都长长招生咨长～家长要留意加～上参会学可以搜集一些校相长长料～长地了解高中学况并校的情～分析是否适合自己的孩子长考。 此外～孩子长长长长长～有太学没多长长看长外长物～家长平长长长看长长～长可帮孩子搜集作文素材。 有一点可以肯定～任何一生～个学只要上了初三长座长～就有不愿意一步一没个脚印地走到长点的。 长就意味着不管是什长水平的生～面长长学峻的中考～人人心里都有一上长了的长。个条 只要家长和老长能长长位思考～长长长予鼓励和信任～他长就会尽“量力而行～力而长”～在中考中长长自身的价长。 家长长育的教投长是最明智的投长～是回长率最高的投长～所以我长长家长同志长长和孩子共同努力～把精力更多的投入到长心孩子的长中学去～把孩子培长好。 各位家长～我长的目长是长一的～我长的任长是一致的～ 23 / 24 ?精品文档? 愿我长相互合作～把我长的生～的孩子～培长成长学您学 勤长～品长长良的长秀人才～长生的将来学学升、就长、乃至整人生的长展个打下长长的良好的基长。 祝大家身健康、工作长利～愿我长的孩子长健康成长～体 学长有成。 家长到此长会束～长长大家! 24 / 24