英特尔未来教育课件(分数的加减法)学生演示文稿量规

英特尔未来教育课件(分数的加减法)学生演示文稿量规英特尔未来教育课件(分数的加减法)学生演示文稿量规学生演示文稿评价量规班级：姓名：研究课题明确,能够根据课题准确的搜集资料，并注明资料出处。所有的信息都从自己对分数的认识进行认真地查找、记录和整理。文稿内容符合科学依据，表述正确。表达内容深入、透彻。至少包含六张幻灯片，幻灯片之间有链接，逻辑性强。界面美观，每一张幻灯片在视觉上有整洁和统一的版面设计。整套文稿的设计有创新性。在演示过程中要边演讲边演示，而不是简单地让观者去读屏幕，注意与观众交流。语言清楚明白...

英特尔未来教育课件 (分数的加减法)学生演示文稿量规学生演示文稿评价量规班级：姓名：研究课题明确,能够根据课题准确的搜集资料，并注明资料出处。所有的信息都从自己对分数的认识进行认真地查找、记录和整理。文稿内容符合科学依据，表述正确。表达内容深入、透彻。至少包含六张幻灯片，幻灯片之间有链接，逻辑性强。界面美观，每一张幻灯片在视觉上有整洁和统一的版面设计。整套文稿的设计有创新性。在演示过程中要边演讲边演示，而不是简单地让观者去读屏幕，注意与观众交流。语言清楚明白，语速适中。能完整地演示出动手操作得出结论的过程。能够掌握好时间。积极与同学合作，小组讨论中积极发言。动手操作时分工明确，职责清楚。根据以上各项内容的评价结果综合得出。

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