小班心理健康
教案
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《高兴和生气的时候》 活动目标:
1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
情。
2、学习用语言表达感受～用适当的方式表达自己的情绪。 3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
重点与难点:
正确认知自己的情绪～学习合理疏泄、控制自己的情绪。 活动准备:
红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
活动流程:
语言导入—>认识高兴和生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏
,一,语言导入
1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。
2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。
3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。 ,二,认识高兴和生气的表情
1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。,脸上、眼睛、嘴巴, 2、做做高兴和生气的样子～在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
,三,说说高兴与生气的事
1、卡片联想。
,1, 说说高兴和生气的事,幼儿找好朋友一起说,。 ,2, 游戏:“点芝麻”教师或幼儿点～被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事,如果是你会怎么样,,。
,3,把卡片送回家
,4,验证卡片
2、生活经验联想～引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。 ,1,你平时有什么高兴的事,高兴的时候你会怎么样, ,2,生气时可以做些什么,,介绍几种表达自己情绪的方式:,1,可以独自呆一会儿消消气,2,可以对别人说出生气的原因,3,为别人想一想,4,或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、
听听音乐、做做游戏等等～这样很快就没事了。
教师小结:原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候～当你高兴的时候～应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气～大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情～如果生气时伤害了自己～防碍了别人～就是件坏事情～如果经常生气是一种不好的行为。 ,四,做做高兴生气的脸谱
幼儿按意愿选择材料制作脸谱。
,五,做做高兴的游戏
1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。
2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)
提问:如果你是小鸡～你被老鹰抓到了你会不会生气,
如果小朋友不小心撞到了你～你会怎么做,
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