会计模拟做账-实验进程报告

会计模拟做账-实验进程 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 XX大学管理学院 本科综合实验报告 课程名称: 财务实验操作(10634802) 姓 名: 系 别: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师: 20xx年x月x日 1 一、实验目的和要求 1、通过实验使学生掌握拟进行的会计模拟实验的基本情况，在接下来的会计模拟实验中，有明确的前提条件。知道所应遵循的规则和方法以及在会计模拟操作过程中所应注意的问题，使整个操作过程不至于中断和与 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 不一致。 2、通过实验使学生能进行从开设账户、处理一般经济业务到计算成本、进行期末结转和最后出会计报表等会计的一整套流程。要求学生自己动手，将所学的会计知识进行运用、提高，以胜任今后的实际会计工作。 3、通过实验使学生对企业财务管理实践的主要方面的财务决策深入了解，通过对财务案例的研讨、剖析，培养学生自己收集相关信息、剖析案例、创造性思考的能力，加上教师适当指点、讲授，并组织集体讨论，使其能充分适应以后实际的财务管理工作要求。实验中要注意的是案例讨论不是去寻找正确答案的教学，而是重在培养学生的创造性思维和解决问题的能力，重视的是得出结论的思考过程及解决问题的方法。 二、实验内容 1、手工会计实务 在这部分的内容中，主要就是学习会计做账的一整套业务流程，涉及账簿启用->填制并审核记账凭证->登记明细账->编制科目汇总表->登记总账->编制资产负债表。 2、电脑模拟会计实务 主要了解会计电算化的相关业务操作，包括相关票据的填写(支票、本票和汇票)、电算化形式下的记账凭证填写、明细账和总账的填写、资产负债表的编制。 3、财务案例研究与讨论 在课堂学习中，主要包括企业预算的编制、企业所得税的计算以及相关财务方面的excel的运用。 三、实验环境与实验软件 本学期的课程内容主要包括两个部分，一部分是会计手工做账，另一部分就是会计上机操作。对于手工做账方面，我们模拟了一个四川鸿鹄电脑公司200x年9月份的经济业务情况，并提供了相应的上期数据，采用了2006年新版企业会计准则(辅导书上采用的是小企业会计制度)来设置相应的会计科目;假设我们每位同时担任企业的出纳、会计、会计主管 2 以及企业负责人的角色，从填制记账凭证开始一直到编制资产负债表结束，从而让我们每位同学都能够了解到企业真正的会计流程，为以后的实训打下坚实的基础。 对于会计上机方面，我们使用的会计模拟系统叫多媒体会计模拟实验室，它是集日常票据的填写、差错更正、企业记账凭证的填写、明细账的登入、相关成本的计算以及总账和资产负债表的编制于一体的综合会计模拟软件，从而让我们在进行手工做帐的同时，把计算机做账也融入其中，更好的提高我们的动手和技术水平，以满足未来社会的需要。 总的来说，本学期的实验课主要就是为了让我们将以往学的理论知识运用到实际中去，让我们在实验中巩固，在实验中学习。 四、实验过程与步骤简述 根据上面的介绍，本课程实验过程和步骤也包括两部分，手工做账过程和步骤和上机过程及步骤。 在手工做账部分，其主要包括两个阶段，实验准备阶段和实验实习阶段。在实验准备阶段主要包括了解模拟企业的概况(本次模拟的企业是一家四川电脑公司，涉及生产、销售和委托代销等方面的业务)、所适用的企业会计制度以及所需要的相关会计用品(包括若干会计凭证、银行存款日记账、现金日记账、若干三栏式明细账页、十三栏式明细帐页和数量金额式明细账页);在实验的实习操作阶段，其主要涉及根据相关 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 设制帐簿，登记期初余额等项目;根据相关业务内容(共61笔业务)和原始凭证填制记账凭证，然后根据记账凭证登记现金及银行存款日记帐、各种明细分类账，编制科目汇总表，根据科目汇总表登记总分类账;期末结账，将总分类账与日记帐和明细分类账核对无误后，编制 财务报表 财务报表免费下载29财务报表附注模板下载小企业财务报表下载关于企业财务报表分析excel财务报表下载 。具体如下: 1、会计帐簿的启用 账簿启用过程又叫做账簿的初始化过程，根据教材提供的期初总账数据和相关明细数据进行数据填入，以保证后面业务登帐和编制报表的有效进行。在账簿初始化的过程中，涉及总账、相关三栏式明细账以及数量金额式明细账的数据录入，不涉及十三栏明细账、银行存款日记账和库存现金的录入，因此这一过程较为简单。 2、会计凭证的编制 编制会计凭证则意味着本期企业业务的开始。按照教材的业务顺序，进行逐项的编制。在这其中，要注意记账凭证的名称(为了记账的方便，我统一采用记字的形式)、编号、日期、经济业务的内容摘要、账户的名称(包括总账、明细分类账)、借贷方向和金额以及有 3 关原始凭证张数。在编制记账凭证时，要特别注意根据科目的性质注意借贷的方向以及金额是否相等。 3、登记明细分类账和总分类账 根据编制好的会计凭证，逐笔进行明细账的登记，并在登记好之后，在凭证的记账标识上打上?，同时将会计凭证的日期、编号，业务内容的摘要、金额逐项记入账内，保证金额和借贷方向的正确，从而保证账证相符。根据编好的科目汇总表进行总账登记。当我发现写错数字时，就采用红笔画线的方式划去相应的金额，再在旁边写上正确的金额，这就教会我作账时一定要细心，切勿大意粗心。 4、编制资产负债表 根据“资产=负债+所有者权益”这个恒等式以及相应的总账余额，编制资产负债表。 在这过程中，要注意有些科目的金额是汇总金额(例如库存现金就是银行存款、库存现金和其他货币资金之和)、有些科目是根据借贷方的金额来确定(例如应收账款就是由应收账款的借方和预收账款的贷方决定)。 在上机部分，课程的分布主要包括填制票据、填制记账凭证、登记总账以及差错更正。由于会计模拟系统提供了错误提醒功能，对于我们每次做的任何一项业务，系统都会在关闭时提示有哪些错误以及是否更改，从而让我们在实验中不断了解和掌握自己在会计电算化做账下的错误;系统也提供了差错更正的模拟操作，从而能让我们将以前所学的会计基础的知识与实际操作结合起来，有利于加深印象和提高自己的专业业务水平，为以后的就业打下良好的基础。 在实验课的课堂上，老师主要通过视屏和课件的方式向我们介绍了有关企业税务和预算的知识，其具体包括，通过聂桃老师的视屏资料“中小企业财税一点通”，让我们对企业认定为纳税人一般的条件和程序以及企业可能涉及的税种、如何缴纳都有了一定的了解，拓展了我们的专业视野，从而为以后的就业提供了一个好的前提;通过课件的演示，让我们大致了解企业为什么要编制预算、编制预算的理论基础、方法以及具体的步骤，一方面增加了我们的预算知识，另一方面也相对提高了我们上机操作能力(主要是在excel的操作上)，让我感觉自己学了很多，对自己以后的就业更有信心。 五、实验总结与建议 一转眼的功夫，本学期的会计模拟实验课程已经结束，我经过本次课程多的学习，从中 4 得到了许多的经验、知识以及教训，自我总结一下主要有: 1、在刚开始的手工账中，虽然我有相当的会计理论知识，但都是些零散的，并没有机会进行有机的组合，因而并不知道会计做账的真正完整的流程，通过本次的学习，我已经较为完整的掌握了做账流程，即账簿启用、填制并审核记账凭证、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账、编制资产负债表，这对于我来说是受益匪浅。 2、通过手工和上机的学习，我也真正的了解了成本核算的流程和相关方法，实现了理论和实际的结合，从而对以后的就业和发展打下了基础。首先要根据产品和车间开明细科目，根据业务进行相关的登帐，在期末时再将车间的相关费用结转到产品中去，最后结转完工产品和在产品。 、对于我们财务人员来说，企业的业务实质上就是企业的现金流活动。任何一项经济3 业务的背后都反应着现金的流动，所以我们在做账的同时要知道其背后的实质，要从这个角度来综合看待企业的各项活动以及对企业可能产生的影响。 4、在实验操作过程中我发现了很多自身的缺点，例如会计分录编制不够熟练，自己不够心细，有时很烦躁，常常看错数字或登帐时遗漏业务，从而导致核算出错。在这一学期的会计模拟实验，让我感到了会计工作在企业的日常运转中的重要性以及会计做账时要很谨慎～ 5、电算化下的做账，让我解决了许多手工帐下的问题，这让我感慨颇深，我认为这是一种很好的教学模式，有助于我们学生更好的已经掌握所学的知识。 6、这次的会计模拟实验不仅让我在会计业务技能上有了很大的提高，更让我学会了以后如何在企业里立足:企业给你工资的多少这不是你可以决定的，你只要明白我是要给企业创造价值的，那么你得事业将自然而然的一帆风顺。 7、xx老师曾在课上说过，每个人都要有自己的思想，做任何事都要有前瞻性。他的学习一直在进行着，从审计->会计->财务->财务+会计电算化->行为财务的研究，这给了我很大的动力。 当然，我在实验中还有还有许多的错误，但这些都很快得到了改正，我会继续改正自己的不足和缺点，以达到作为一名合格会计人员的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。为了更好的提高本课程的教学水平，我也有些建议，希望能有帮助。 1、希望老师在以后的教学中，能够在课前将做账的大致路程和思路详细的说一遍(最好是有例子的ppt来演示)，这样能让我们学生在实验开始前，就有一个详尽的业务流程思路，从而为以后的做账打下好的基础; 5 2、课堂上的氛围总觉得不是太好，希望老师在以后的课上，能够有更多的课堂互动，从而调动班级同学的积极性。 、希望老师能够在以后的课上，多提供一些企业在实际工作中的问题以及解决的办法，3 以便让我们能够提前很好的了解自己。 总之，通过本次模拟试验的学习，让我对会计做账有了更深的认识，在动手方面有了更 进一步的提高，最后，谢谢老师的辛勤教导～ 6