蹲踞式起跑教案[精华]
班级: 高一 人数:48 课次:1 任课教师:
准备姿势各点量度正确 “预备”时,身体敢前倾 教材教学教学蹲踞式起跑 第一步出去有意识加大摆臂 前脚掌有意识蹬地 内容 重点 难点
, 理解蹲踞式起跑和站立式起跑的区别 教学, 初步掌握蹲踞式起跑三口令的动作技术 目标 , 发展协调性、灵敏性和快速反应
运动量 教学练习内容 指导与组织 时次顺序 间 数
组织:如图所示 1. 整队,检查上课人数; ×××××××× 2 2. 师生问好,考勤; 开始×××××××× 分 ???????? 3. 宣布本节课内容; 部分 钟 ???????? 4. 检查整理服装,安排见习生。
? , 慢跑400m一圈
要求: , 组织:两路纵队慢跑,女生在前。
1. 2ˋ30〝/圈
2. 用前脚掌、有节奏完成
8分, 热身操
钟 1. 头部运动 , 组织: 2. 肩部运动 4 体操队形站立,间隔一个手臂的距离 3. 扩胸运动 × × × × × × × × × 准备4. 腰部运动 ? × × × × × × × × 8 部分 5. 膝关节运动 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 拍 6. 手腕踝关节运动 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7. 正、侧压腿 ? 要求:紧跟口令,完成热身运动
(带?为强调部分)
组织:利用一个篮球场,同学们当鹿子只能走在篮
5 球场的线上;两线之间隔着区域,则不能跨越过线;
分首先,一位同学为老虎开始走线去捉鹿子,被老虎, 游戏:老虎捉鹿
钟 触摸到的鹿子则变成下个回合的老虎,而原来的老
虎变回鹿子。
讲解:
1. 介绍蹲踞式起跑的意义,引入站立式
起跑作对比:
基本 20 部分 , 介绍蹲踞式起跑 分 钟
2. 分步骤讲解蹲踞式起跑的动作要领和
口令;
示范:侧面示范为主
, 辅助练习:
30 1. 原地摆臂 组织:
次/组 2. 原地加大幅度摆臂 原体操队形
; 要求: 教法:
各 每次摆臂最大幅度;紧跟拍掌频拍掌频率由慢到快
2 率 侧面示范:
组 要领: 摆臂幅度
每次摆臂上摆
10 3. 原地快速高抬腿
s/组 组织:
分8组进行
15 4. 前进快速高抬腿
m/组 × × ? ?
要求: × × ? ?
; 快递蹬地,上抬至与肚脐延长线平× × ? ?
行; × × ? ?
各 要领: × × ? ?
2 身体微倾,脚掌着地后迅速上抬交× × ? ?
组 换,同时加大摆臂 × × ? ?
× × ? ?
5. 俯卧弓步交换腿蹬地
讲解:每次蹬地有意识用前脚掌蹬地 要求:
20/组 双手支撑时,注意胸腔要打开,每次交双手支撑,肘关节伸直;
换腿的过程中,注意抬高臀部,让臀部和肩要领:
部(臀部高于肩部)两点成一斜线。 用前脚掌蹬地,每次蹬地后迅速交
换
组织: , 蹲踞式起跑
, 示范部分,按照体操队形,前两排同
学蹲下;
准备部分: , 练习部分:分成6小组,每组分一条
1. 前脚距起跑线一脚至一脚跑道,进行练习。 6
半;
2. 后脚距前脚一脚半,两个脚示范: 中轴线间隔一拳头; 两面示范
3. 两手虎口向前与肩同宽撑于利用自身双脚丈量起跑双脚的位置点,双手
起跑线后。 撑地稍比肩宽;
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起跑过程: 组织:
起跑包括“各就位”、“预备”、“跑”, 示范部分,按照体操队形,前两排同
三个动作。 学蹲下;
, 练习部分:分成6小组,每组分一条
动作要领: 跑道,进行练习。
“各就位”口令后,两手撑地,有
力的脚放在前面,另一只脚在后面,然示范:
后后膝跪在地上,两手拇指相对,其余, 侧面示范:
四指并拢,虎口向前撑于起跑线后。两1. “预备”口令后,臀部上抬,稍高于
手约与肩同宽,两臂伸直,肩微前移超肩,肩位较手掌位置前,身体前倾;
过起跑线,颈部自然放松,两眼视前下2. “跑”口令后,后脚蹬地出发瞬间用6
方半米处,注意听预备口令; 力;
“预备”口令后,平稳抬起臀部,3. 蹬地时,配合加大摆臂,结合高抬腿稍高于肩,身体重心前移,注意力高度练习感觉。 集中;
“跑”口令时,两手迅速推离地面,整体示范: 两臂用力前后摆动,两腿迅速蹬地面。 , 慢速示范:
将整个起跑的过程,比一般起跑慢2~3
倍的速度,慢放;
, 常速示范:
常速示范整个起跑过程
, 指导错误动作
组织: 第三
部分1. 放松运动(尤为注意手腕、脚踝、(结腰肩部) 束部5 2.
总结
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本课 分)3. 宣布下次课内容 (分
围成同心圆,跟语言提示进行放松 钟)
负场地篮球场 荷与器400m田径场 曲材 线
信息 75% 练习密度
反馈 140次/min 最高心率 课后
120—140次/min 平均心率 小结