教育教学案例的基本格式
知识是浩瀚的海洋
发奋识遍天下字，立志读尽人间书
教育教学案例的基本格式
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(一)标题
教育教学案例的标题可以是课题或事件，如:
教学类案例——《〈吨的认识〉教学片断及反思》
教育类案例——《对“××”事件处理的反思》等。也可以体现一个鲜明的主题，如:《思想与精神的生长——我教〈晏子使楚〉的三点想法》，《心有所感 不吐不快——说说<考试>的习作教学》，《真正意义上的“教学对话”》等等。
教育案例往往基于某些教育事件处理过程中体现的主导思想，如《宽容的力量》、《呵护孩子那颗脆弱的心》等等。
(二)案例描述
简洁真实地叙述事例或现象发生的背景和经过。案例的选取要求具有真实性、典型性或代
表
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性。
案例选择可以是正面的，也可以是反面的;可以是完整的(如整个教案内容，包括教材分析、学生分析、教学目标与总体构想、课堂实录等，教育事件的处理经过)，也可以是片断的;可以是他人的，也可以是自己的;可以是一堂课，也可以是对一份练习或试卷的分析;可以侧重对教师行为的分析，也可以针对学生的表现进行分析等等。
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知识是浩瀚的海洋
发奋识遍天下字，立志读尽人间书
案例的陈述要求简洁清晰，生动流畅，主题鲜明。
(三)分析和反思
对案例进行解读和分析，得出研究结论。案例分析要体现一定的理论深度和思想深度，以引发人们的思考，包括运用现代教育教学理念和理论以及各学科的课程标准和课改的理念剖析案例、
总结
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经验教训、提出应对策略和需要进一步探讨的问题等。
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