昌乐外国语学校
2014年同伴关系月活动
——“国王与天使”活动意见
为配合学校同伴关系月活动,让新生更快地融入并适应我校新环境,现提出本活动意见。
“国王与天使”活动是团体心理辅导课上常用的活动之一,目的是让成员体验关爱与被关爱的感觉,在班级内进行此活动,有利于班级成员快速地熟悉彼此,并在短时间内感受到来自班级这一集体大家庭的温暖。具体活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
如下:
活动对象:六、七
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
前期准备:
1.便利贴,用于书写“国王”的名字(学校提供)
2.小纸盒,用于盛放及抽取写有“国王”姓名的便利贴(可替换)
3.留言板,用于粘贴“国王”和“天使”的来信(学校提供)
活动
流程
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:
1.将用于粘贴信件的留言板提前张贴在班级内。
2.宣布游戏规则。游戏规则如下:
发一张小纸条给每个同学,在纸条上写下自己的名字,折叠好再收集到纸箱中随机混合,再由学生轮流抽取,如抽到的是自己的名字需要重新抽取。学生抽到纸条上的名字就是自己的国王,而自己就是他的天使,在军训期间天使要默默地关注并持续的为自己的国王服务,不能让国王知道
你是他的天使,这个秘密将会在中秋节之后返校后揭开,并且对天使有以下要求:
天使要每天留心关注国王,当发现国王需要帮助时,天使要默默地为国王提供服务,并需要每天用便利贴给国王写一封赞美信(赞美信样例见附件,可自由发挥)。赞美信的内容可以是几句赞美、鼓励或对“国王”行为描述的话(对行为的描述必须是每天实际观察到的)等等。便利贴上写上自己“国王”的名字。
3.每天晚上在班级内发放书写赞美信的便利贴,收取时提醒学生不要让人看到自己国王的名字。在班级内集体选读赞美信,并将所有赞美信张贴在留言板上。
4.中秋节放假后来校第一天公布秘密,如果有想给国王准备小礼物的可以在中秋节准备。
注意事项:活动过程可能出现的情况及引导方法
(1)游戏过程中,可能有一部分同学收不到天使的来信,老师可以在班级内说一些安慰的话,如“有些同学没有收到来信,我想你的天使肯定是一个不善表达的人,在这里也希望天使能够勇敢地表达自己,你的国王已经等着急了”等。
(2)如果大部分同学不书写赞美信时,可以给同学以鼓励,如“当国王们收到天使的来信一定感到很开心吧,同样,在得到别人赞美与祝福的时候,希望你们能够学会感恩,也为别人奉献一份关怀”或“一定要给你的国王写信啊,不要让他失望”等。
(3)为了让学生保守秘密,可以在每次书写赞美信或公布赞美信的时
候,可以对同学们说:“希望同学们能够保守住秘密,给对方一个惊喜”。
5.结束环节
将活动向同伴关系引领,可以让学生谈一下自己被其他同学关注的感
受。让开始没有收到便签的同学谈一下感受,收到便签之后又有何感想。
结束环节可以同学分享为主,请班主任自由发挥。
心灵氧吧
2014年8月30日
附件:
赞美信
尊敬的国王***(写名字):
您好!第一次见到你就满心欢喜,为你的风度气质倾倒,能为你服务
是我的荣欣。
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您的天使
2014年月日
浙公网安备 33021202002483