高一物理课堂教学案
内容:4.1 牛顿第一定律 撰写人: 审核人: 时间
项目
课 堂 内 容
学习 心得
学
习
目
标
1.掌握伽利略理想实验的主要过程和结论,记住理想实验是科学研究的重要方法。
2.理解牛顿第一定律的内容,能够运用牛顿第一定律解释有关现象。
3.记住惯性的概念及性质,掌握力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态发生改变的原因,即力是产生加速度的原因。
4.理解惯性的概念,记住质量是惯性大小的唯一量度,惯性与速度的大小无关,与物体的受力情况无关,会正确解释有关惯性的现象。
自
学
指
导
及
内
容
实验:用力推动桌上的课本。看看有什么现象?
一. 历史上的物理学家对力与运动关系的看法
阅读课本P68-P69第三段,填写下列
表格
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:
代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
人物
对力与运动关系的看法
亚里士
多德
必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止下来。
伽 利 略
在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故。设想没有摩擦,一旦物体具有某一速度,物体将保持这个速度继续运动下去。
笛 卡 儿
如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
伽利略理想斜面实验:(视频)
问题1:为什么称实验为理想实验?
问题2:实验中体现了什么样的思维方法?
。
练习1:
1. 理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是实验事实,其余是推论.
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动.
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列 。
在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是( )
A、①是事实,②③④是推论
B、②是事实,①③④是推论
C、③是事实,①②④是推论
D、④是事实,①②③是推论
二.牛顿第一定律
阅读课本P69惯性定律部分,填写下列内容:
1.内容:一切物体_____总保持_____匀速直线运动状态或静止状态,____直到___有外力_____迫使____它____改变___这种状态为止。
2.理解:
问题3:牛顿第一定律论述运动和力的关系是怎样的?
①物体不受力时将处于______匀速直线运动________状态或____静止_____状态。即物体的运动状态不改变。力不是维持物体速度的原因,物体的运动不需要力来维持。
②外力的作用是迫使物体改变运动状态,即外力是改变____运动状态______的原因。
③一切物体都有保持_________匀速直线运动状态或静止状态_____________的性质,这种性质叫___惯性_____。因此,牛顿第一定律也叫惯性定律。
问题4:物体不受力时“总保持匀速直线运动状态或静止状态”能不能通过实验验证?
④不受外力作用的物体是__不__存在的,物体不受外力的状态是一种___理想___化的状态。所以牛顿第一定律不能用实验验证。
阅读课本P69右上角小字部分,填写下列内容:
三、物体运动状态的改变
1.运动状态指的是物体的___速度____。
2.运动状态改变,就是速度改变(___大小____、____方向___改变),即物体具有____加速度___。
3.运动状态改变的原因是力,所以力是使物体产生___加速度____的原因。
四、惯性与质量:
阅读课本P69-P70页惯性与质量部分,试总结下列特点。
1.惯性是物体的____固有____属性,惯性__不___是一种力。
2.任何物体在任何情况(是否受力、是否运动和怎样运动)下都具有___惯性__。
3.质量是惯性大小的量度,质量越大的物体____惯性___越大,运动状态改变就越__难___。
4.惯性是不能被____克服_____的,但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响。
用惯性的知识来解释一些现象。
1铁锨扬沙
2车上抛球
3行车安全
自
学
检
测
1 关于伽利略理想实验,以下说法正确的是( )
A.完全是理想的,没有事实为基础的。
B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反映自然规律的。
C.没有事实为基础,只是理想推理。
D.以上说法都不对。
2 下列关于惯性的说法中正确的是( )
A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性。B.物体只有受外力作用时才有惯性。
C.物体运动速度大时惯性大。 D.物体在任何情况下都有惯性。
3 正在运动着的物体,若它所受的一切外力都同时消失,那么它将 [ ]
A.立即停下来。 B.速度变慢逐渐停止。
C.速度大小不改变但方向改变。D.作匀速直线运动。
4 火车在平直轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回车上原处,这是因为
A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同火车一起向前运动。
B.人跳起的瞬间,车厢地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动。
C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已。
D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车始终有相同的速度。
自
查
反
馈
学 习 目 标
自 学 内 容
自 学 检 测
1
2
3
4
5
6
7
8
1、下列叙述不符合历史事实的是:_________
A、亚里士多德根据“用力推车,车子前进,停止用力,车子就要停下来”这一现象,提出了力是维持运动的原因。
B、亚里士多德在分析“推车问题”时,只强调推力而忽视了摩擦力的作用,因而得出错误的结论。
C、伽利略利用自己设计的理想实验,观察到了没有摩擦力的作用时小球就以恒定的速度运动下去,从而推翻了力是维持运动的错误结论。
D、伽利略理想实验是假想实验,事实上无法完成,因而得到的结论不可靠。
2、用绳子拉小车在光滑水平面上运动,当绳子突然断裂后,小车的运动速度将[ ]
A.变小; B.不发生变化; C.变大; D.立即变为零.
3、关于物体的惯性,下列说法中正确的是 [ ]
A.物体在静止时的惯性比运动时的大; B.物体的惯性随速度增大而增大;
C.物体受到的力越大,它的惯性也越大;
D.物体的惯性大小跟它的运动状态、受力情况都没有关系.
4、在一艘作匀速直线运动的轮船上,一小孩脸朝船行驶的方向坐在座位上,竖直向上抛出一个小球,小球落下时 [ ]
A.落在小孩的前面; B.落在小孩的后面; C.落在小孩的手里; D.无法确定.
5、下列说法正确的是 [ ]
A.没有力的作用,物体就要停下来 B.物体只受到一个力的作用,其运动状态一定改变
C.物体处于静止时才有惯性 D.做加速运动的物体没有惯性
6、下面的实例属于惯性的表现的是
A.滑冰运动员停止用力后,仍能在冰上滑行一段距离
B.人在水平路面上骑自行车,为维持匀速直线运动,必须用力蹬自行车的脚踏板
C.奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒
D.从枪口射出的子弹在空中运动
7、伽利略的理想实验
证明
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了 [ ]
A.要物体运动必须有力的作用,没有力的作用物体将要静止
B.要物体静止必须有力的作用,没有力的作用物体将要运动
C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态
D.物体不受外力作用时,总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
8、人从行驶的汽车上跳下来,容易[ ]
A.向汽车行驶的方向跌倒 B.向汽车行驶的反方向跌倒
C.向车右侧跌倒 D.向车左侧跌倒