家庭信息调查记录表奶奶怎么填

家庭信息调查记录 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 奶奶怎么填 篇一:《高等学校学生及家庭情况调查表》填写规范 ji 《高等学校学生及家庭情况调查表》 填写说明如下: 一、学生本人基本情况中政治面貌一栏，按照实际情况填写，如团员、预备党员、党员，若以上都不是的，请填写为群众。家庭详细信息一栏中，家庭通讯地址必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。 二、家庭人均年收入必须低于4200元，不能高于4200元，在家庭成员情况一栏中，年收入均必须低于4200元，且所填写的家庭成员年收入总和除以家庭总人数后所得的家庭人均年收入必须和影响家庭经济状况有关信息一栏中的家庭人均年收入数字一致。家庭人均年收入的计算方法为:有收入的家庭成员年总收入?家庭总人口,家庭人均年收入。需特别注意:?若是父母独立供养长辈(爷爷、奶奶等)的，长辈人口需计算在家庭人口之内，否则，可以不计 1 算;?哥哥、嫂子、姐姐等已分家另外立户的，不应计算在家庭人口之内。 三、民政部门公章必须含有民政字样(民政局、民政办公室)，业务章无效;同时，民政部门信息必须填写，否则该证明无效。 四、若能获得乡镇民政部门的同意并加盖民政字样的公章，如“XX乡民政办公室”，可以不再征求县级民政部门的意见并加盖公章。 五、该借款学生是否已申请生源地助学贷款一栏中必须填写:未申请。 六、若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一:?可开离婚证明，并加盖婚姻登记鲜章;?有法院离婚判决 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的，可提供复印件并加盖判决法院鲜章;?有离婚证的，可提供离婚证复印件并加盖婚姻登记鲜章。 七、若父母去世的，需另开死亡证明，并加盖当地派出所的户籍专用章，内容如下:兹有我辖区学生某某，身份证号码，其父(母)于某年某月某日因什么原因死亡，户籍注销。特此证明。 八、若父母有下岗、失业、残疾、服刑等情况的，也需开具有关证明。 九、本证明中所涉及的人名、地址等必须和身份证件一致。 十、本证明不能使用传真件、复印件，必须是加盖鲜章的原件。 十一、证明字迹更改、刮擦或内容添加无效。 2 十二、请使用黑色钢笔或黑色签字笔填写，圆珠笔和蓝色墨水字迹无效。十三、表格中数字填写用阿拉伯数字。 附件1: 高等学校学生及家庭情况调查表 院(系)名称 专业年级 班 篇二:家庭情况说明 家庭情况说明 尊敬的领导: 您好～学生涂鹏鹏，三个月大便失去了父母，由年过七旬的奶奶抚养长大。二十年来，政府的“城镇居民最低生活保障金”和“孤儿生活补助金”是最主要的收入来源，无法保障家庭基本生活和我姐弟二人的上学费用，家庭经济特别困难。 现在，学生家里只有奶奶和我姐弟三人，奶奶已经年近九旬。由于此前几十年来过度劳累，奶奶已经积劳成疾、瘫痪在床，并且无力医治。而姐姐，为了让我继续完成高中和大学学业，在不到16岁的时候变主动放弃学业，外出务工。但因上学较少，缺乏必要的知识和能力，其在工作方面也面临相当大的困难。至于我个人，得助于我大伯及姑姑等亲戚，跨入了大学校门。但他们都是地地道道的农民，收入甚少，无法帮助我承担高额的大学费用。再加上我姐弟二人均已满18岁，政府部门的相关补助也在相应的减少，这对我家来说 3 更是雪上加霜。当然，学生也在通过寒暑假、周末、节假日等时间做兼职，赚取部分资金已补充学费、生活费，但还是无法填补巨大的缺口，而且有时还会影响学业。 据此，学生希望得到这笔贫困助学金以填补学生在学业和生活上所需费用的部分缺口，使学生能够更好的完成学业。当然，学生个人也将继续努力奋斗，不辜负政府、社会及老师亲戚对我的资助与关怀，日后回报社会～ 此致 敬礼 生命科学与资源环境学院13人文地理与城乡规划2班 涂鹏鹏 2014年9月10日星期三 篇三:学生家庭背景情况调查表 学生家庭背景情况调查问卷 ?时间 ?学生 各位家长和同学: 您好～欢迎加盟我们的班集体～这两年我们将一起走过，因此我们做任何事情的出发点和归宿是一致的:为了学生的健康发展、最优化发展。 我采集这些信息的目的 作为班主任，我是联系家长与学校、家长与任课教师乃至家长与学生的枢纽。因为我的岗位很特殊，因此我向其中任何一方反馈的意见、建议，都比较容易被对方接受。这就要 4 求我必须把有关某一位同学的情况科学、全面、真实地反映给需要的一方。要做到这样，我必须先全面、科学地了解学生的情况。否则，我说出的话可能会误导家长和任课教师。 我采集这些信息的用途 我这里采集的是学生成长的家庭背景文化，我想了解学生在家庭中所受的影响，并结合学生的学习基础、个性品格的分析等几项信息的采集，全面的了解学生的基本情况，综合后有针对性地帮助该同学，也在家长或任课教师需要这些信息时反馈给他们。凡是涉及家庭隐私的内容，我会征求学生本人的意见后再决定是否告诉相关人员。 家长、学生本人填写的时候，有些项目，如果您感觉涉及家庭隐私或不宜让别人知道、不好意思让别人知道，如果对我还不是很了解或不信任，不便直接告诉我，您可以选择不填写，等您觉得合适的时候再告诉我您想告诉我的内容。 另外，这一调查表必须是学生和家长一起完成的，是在达成共识的基础上共同填写。 切记:此调查表必须亲自交到班主任那里，不得托人代交或交到班干部那里～ 此致 你们的朋友、合作者: (温馨提示:选择性的问题，请您在调查项目后面的小方框里画“?”，需要描述的问题请您用文字描述。描述问题的文字越详细越好，如留空格不够，可以另外附纸。) 5 1(您的家庭住址(具体到单元、门牌号) ___________________________________________________ ____________ 2(如果有情况需要向家长反映，班主任首先告诉谁(这一项一定 和孩子商量): 爸爸 ? 妈妈 ? 其他 ? (请填具体姓名和与学生的关系) 3(您的家庭类型(家庭成员仅计算到爸爸、妈妈、子女): 家庭成员健全 ?家庭成员不健全 ? 4(家庭成员健全型请填写 (1)家长与孩子的亲情关系: 爸爸妈妈与孩子有亲情关系 ? 爸爸与孩子有亲情关系，妈妈没有? 妈妈与孩子有亲情关系，爸爸没有? 爸爸妈妈与孩子均没有亲情关系 ? (2)家中除了爸爸、妈妈，还有哪些亲人(爷爷、奶奶、姥姥、姥爷必须是和孩子住在一起的):哥哥 ? 姐姐 ? 弟弟 ? 妹妹 ? 爷爷 ? 奶奶 ?姥爷 ?姥姥 ? 5(家庭成员不健全型请填写 6 (1)什么原因导致家庭成员不健全 天灾 ?交通事故 ?疾病 ?离异 ?失踪 ? (2)缺少哪一位家庭成员:爸爸 ?妈妈 ? (3)家中除了爸爸或妈妈，还有哪些亲人(爷爷、奶奶、姥姥、姥爷必须是和孩子住在一起的):哥哥 ? 姐姐 ? 弟弟 ? 妹妹 ? 爷爷 ? 奶奶 ?姥爷 ?姥姥 ? 6(妈妈的受教育程度 (1)学历:小学? 初中? 高中?中专?专科? 本科?研究生? (2)中专、大学受教育类型: ?理工类 ? 专业 ?文科类 ? 专业 (3)中专、大学受教育类型: ?教育类 ? 什么专业?非教育类 ? 什么专业 7(爸爸的受教育程度 (1)学历:小学? 初中? 高中?中专?专科? 本科?研究生? (2)中专、大学受教育类型: ?理工类 ? 什么专业?文科类 ? 什么专业 (3)中专、大学受教育类型: ?教育类 ? 什么专业?非教育类 ? 什么专业 8(妈妈的工作情况 7 (1)在职情况:在职 ? 全职妈妈 ? 9(爸爸的工作情况 (1)在职情况:在职 ? 全职爸爸 ? 10(请妈妈或爸爸填写:您感觉孩子具备了哪些优点和缺点,具体体现是什么,是否是受到了妈妈或爸爸的影响, 11(请爸爸或妈妈填写:孩子是由谁带大的,几岁的时候分床睡的,生活中比较依赖谁, 12(请爸爸或妈妈填写:孩子是否受爷爷、奶奶、外公、外婆的影响,具体体现是什么,您感觉孩子还曾明显的受到哪位家庭成员(叔、姑、舅等)的影响,具体体现是什么, 13(请爸爸或妈妈填写:你们希望孩子做个什么样的人,你们为此做了哪些努力,孩子是主动还是被动的,(比如上特长班、对孩子的哪些方面进行专门培养等等。) 14(请爸爸或妈妈与孩子一并填写:您感觉对孩子的培养最成功的地方是什么,描述一下成功的事例。孩子是否认同，为什么,(比如，性格的改变、学习的辅导等等，描述越详细越好，如果写不开，可以单独附纸。) 15(请爸爸或妈妈填写:您对孩子的成长不满意的地方,描述一下失败或不满意的事例。孩子是否认同，为什么,(比如，性格的改变、学习的辅导等等，描述越详细越好，如果写不开，可以单独附纸。) 16(请爸爸或妈妈填写:您感觉现在的家庭氛围哪些对孩 8 子的成长有利，哪些对孩子的成长不好,(描述越详细越好，如果写不开，可以单独附纸。) 17(家里的重要决策，孩子是否参与决策,最后是谁“说了算”,原因是什么,(原因包括综合素养高、脾气大、收入多等。) 18.自从进入中学以来，孩子是否告诉学校以及班上发生的一些事情,你们愿意是否分享故事中的快乐以及分析其故事中所蕴含中做人的道理, 19.学校三令五申严禁带手机，你给你的孩子买手机了吗,如果你孩子在学校带手机，你如何解决这个问题, 20(孩子填写:请认真阅读以上所有问题以及父母所填内容，你是否赞同，为什么,是否还有其他补充说明,(若空格不够，可单独附纸。) 9