滑动摩擦力大小因素的实验探究练习题

滑动摩擦力大小因素的实验探究练习题 1.下图所示是“研究滑动摩擦力的大小 与哪些因素有关”的实验。 (1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块 时，应水平地拉动，且使它在固定的水 平面上做 运 动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小 (选填“直接”或“间接”)测量弹簧测力计的示数。这种测摩擦力的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是 法。 将图甲和图乙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (2) (3)将图甲和图丙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (4) 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论,为什么, 。 (5)在上述实验中，对于摩擦力大小的测 量你认为是否准确,请你作出评价;为使摩擦力的测量较为准确，你有更好的改进方法吗,(利用简图 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示你的改进方法) (6)在此基础上小明又猜想滑动摩擦力的大小是否与物体运动速度的大小有关,请利用图中已有器材验证小明的猜想，写出你的做法。 小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如上图所示。 2. (1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做____ __运动。 (2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时，__ ___，滑动摩擦力越大。 (3)甲、丙两图所示的实验说明:压力一定时，____ ___，滑动摩擦力越大。 (4)由实验可得出的结论是:______________ __________。 3.下表是某实验小组所做的“ 实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f,N 摩探究摩擦力大小跟哪些因素有 ? 木块与木板 8 l.6 关”的实验记录: ? 木块与木板 12 2.4 (1)分析比较序号?与?的实 ? 木块与毛巾 12 5.0 验数据，可得出的结论 是 。 (2)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是:压力相同时，接触面越粗糙,摩擦力越大。 (3)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中用到此方法的有 (填序号) ?探究电压、电流与电阻的关系; ?探究动能跟哪些因素有关; ?探究固体熔化时温度的变化规律; ?研究影响电磁铁磁性强弱的因素。 4.在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如右下表所示。 1 (,)在这个实验中，使用的是控 次数 接触面 压力(N) 摩擦力(N) 制变量法，在第,、,次实验中变 1 木块和木板 2 0.4 量是_______,控制的变量是 2 木块和木板 4 0.8 ______。得到的结论是:接触面不 3 木块和棉布 2 0.6 变时，压力越大，摩擦力越大。 4 木块和毛巾 4 1.2 (,)在研究接触面对摩擦力大小 的影响时，可采用第____次的实验结果，得到的结论是 ______________________________________________。 5.在探究:滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关:的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想: 猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关; 猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。 为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如下图所示的实验 (1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想 (选填“A”或“B”) (2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想 (选填“A”或“B”) (3)本实验采用的科学探究方法是 。 (4)实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的 是: 。 6.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如第1题图是验证他们猜想的实验装置图。 ?小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行。 ?若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的 N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f /N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 2 实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。 ?根据图像可以得出f与N的关系是_____ __。 ?小华和小辉同学在实验中都应使小车做___________运动。 7.小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性。利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计，砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空: 实验步骤一:把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F。根据 知识，可知F的大小等于木块受到的摩擦力。 11 实验步骤二:把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计示数F。 2 实验分析:当满足 的条件时，上述结论是正确的。 8.在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只(请补全下列步骤中的相应内容: (1) 小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水 平 拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F，则滑动摩擦力的大小等1 于 ; (2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F和F，发现F>F>F，这说明 ; 2332l (3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究 ( 9.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想: A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关 C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关 实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。 (1)小方用弹簧测力计水平匀速拉动木次数 木块运动快慢 弹簧测力计示数/N 块在桌面上进行了三次实验，实验数据如1 较快 1.8 右表所示， 2 慢 1.8 表中数据可以验证猜想 3 较慢 1.8 (填序号)，实验中采用控制变量法，则 3 该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。 (2)用上述器材还可以验证猜想 (填序号)，实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 (填序号)。 10.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想: A(与物体的重力大小有关 次数 木块放置方式 木块运动快慢 弹簧测力计示数 B(与物体运动的速度大小有关 1 平放 很慢 1.2N C(与物体间的接触面积大小有关 2 平放 慢 1.2N D(与物体间接触面粗糙程度有关 3 平放 较快 1.2N 实验室有一个较长且光滑程 度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。 小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如第1题图甲所示。实验数据如下表所示: (1)表中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误。 (2)实验中要匀速拉动木块的原因是: 。 (3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 (填序号)正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出 来: . 11.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中( (1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作 匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示(根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N( (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半(他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小(你认为他的探究过程中存在的问题是 __________________________________________. 12.为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的实验。 (1)在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正 确?为什么? (2)在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示， 小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于 自己设计的实验。对此，你能说出其中的原因吗? 4 答案 1、(1)匀速直线 二力平衡 间接2.压力大小 接触面粗糙程度(4)因为有两个变量，所以无法得出正确结论(或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论)。(5)不准确;因为在实验中，很难保证让物体作匀速运动;如注意事项图。 (6)利用A或B或C图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块，观察弹簧测力计的示数是否相同。 2、(1)匀速直线 2.压力越大3. 接触面越粗糙 3、(1)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。2.?? 3.??? 4、(1)压力 接触面粗糙程度 2.??或?? 5