《学前儿童卫生与保健》2013电大试
题
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及答案(可编辑)
试卷代号:1313
中央广播电视大学 年度第二学期“开放本科”期末考试
学前儿童卫生与保健试题
一、单项选择题(在各题的备选答案中。只有一项是正确的,请将正确答案的序号,填写在括号内。每小题3分,共36分)
1(小孩眼睛在 以前可以有生理性远视。
A(五岁 B(三岁
C(七岁 D(一岁
2(生长发育
评价
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中最重要的和最常用的形态指标是 。
A(身高、胸围 B(头围、胸围
C(身高、体重 D(体重、头围
3(下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中,错误的是 。
A(测脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰,需在安静的状态下进行
B(3岁以上的幼儿用身高计测身高;3岁以下的小儿可用量床量身长
C(测儿童身高应以厘米 cm 为单位记录,精确到个位。测量误差不得超过1cm
D(体重称量不宜在饭后或运动后,最好在早晨、空腹、便后进行
4(3,6岁学前儿童每日膳食中碳水化合物提供的热量,应占总热量的 。
A(12―14 9,6 B(25―30,
C(35―50, D(50,一55,
5(下列食物中,维生素D含量丰富的是 。
A(鱼肝油 B(菠菜
C(牛奶 D(麦片
6(经过一段时间的活动,学前儿童
表
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现为注意力不集中,精神涣散、反应
迟钝、记忆力减退、动作欠灵巧等现象,这说明学前儿童需要休息了,并且出现
了大脑皮层的 。
A(始动调节 B(动力定型
C(镶嵌式活动 D(保护性抑制
7(空气浴锻炼最好从 季开始。
A(秋 B(春
C(夏 D(冬
8(当注视某一物体时,两眼的黑眼珠位置不匀称,视轴出现明显的偏斜,
即称为 。
A(斜视 B(弱视
C(近视 D(斜视性弱视
9(下列疾病中,不属于传染病的是 。
A(水痘 B(儿童湿疹
C(手足口病 D(猩红热
10(下列急救措施中,正确的做法是 。
A(一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔,成人应用手指帮助其挖出
B(儿童发生擦伤后可为其涂红花油,以减少肿胀
C(儿童发生切割伤,止血时可用脱脂棉或手纸
D(大面积烧伤的学前儿童若清醒,则会要水喝,此时只能给其喝温热的盐水而不能喝淡水
11(下列关于各类特殊儿童的描述,错误的是 。
A(肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差
B(超常儿童一般不具有良好的个性特征
C(聋童的言语发展滞后是阻碍他们心理发展的主要缺陷之一
D(盲童的形象思维贫乏,抽象思维发展缓慢
12(对盲童进行各种感觉功能训练,尤其要保护好盲童的 。
A(眼睛 B(手和耳朵
C(眼睛和耳朵 D(手
二、简答题(简要回答下列各题,每小题8分,共24分)
13(简述学前儿童心理健康的
标准
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?
14(简述幼儿园晨间检查的步骤。
15(简述幼儿园玩具的卫生要求?
三、分析应用题(对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明。每小题10分,共20分)
16(许多孩子在唱歌时喜欢扯着嗓子大声唱,你认为这样可能有何危害?作为教师应当怎样保护儿童嗓音?
17(一些老师在处理儿童鼻出血时,让儿童平躺或抬高头,这种
方法
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有什么危害,如果你是幼儿园老师,遇到班里的小朋友流鼻血,会如何进行处理?
四、论述题(下列两个题目只选做一道,共20分,多做不加分,如果两题
均作答,只计第18题)
18(学前儿童的运动系统有什么特点? 举例说明应如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?
19(试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周和日活动?
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参考答案
一、单项选择题
1(A 2(C 3(C 4(D 5(A 6(D
7(C 8(A 9(B 10(D 11(B 12(B
二、简答题
13(简述学前儿童心理健康的标准?
智力发展正常;情绪健康,反应适度;乐于与人交往,人际关系和谐;心理活动和行为方式统一协调;有良好的性格特征。
14(简述幼儿园晨间检查的步骤。
一摸:摸摸幼儿额头和手心,有无发热 可疑者测体温 。
二看:看看幼儿精神状态好不好,面色、眼神是否正常,皮肤有无皮疹、肿块。
三问:问问幼儿在家中的健康情况,有无不适以便在园中观察。
四查:对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查儿童有无携带易造成外伤的物品、器械入园。
15(简述幼儿园玩具的卫生要求?
结实耐用;不含有毒物质;容易清洗与消毒;安全可靠。
三、分析应用题(对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明)
16(许多孩子在唱歌时喜欢扯着嗓子大声唱,你认为这样可能有何危害?作为教师应当怎样保护儿童嗓音?
容易造成儿童声带充血肿胀、变厚,成“哑嗓子”。
为了保护学前儿童的嗓音,要做到:鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话,避免扯着嗓子喊叫;为学前儿童选择音域窄、节律简单、音程跳动小的歌曲,每次练习时,时间控制在4―5分钟以内。学前儿童唱歌的场所空气要清新,避免尘土飞扬,温度、湿度要合适;避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发声。
17(一些老师在处理儿童鼻出血时,让儿童平躺或抬高头,这种方法有什么危害?如果你是幼儿园老师,遇到班里的小朋友流鼻血,会如何进行处理?
如果抬头或平躺的话,血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部,引起气管炎、肺炎、气管堵塞,呼吸困难,甚至危及生命;如果把血都咽下去,还可能会引起胃部不适或疼痛,同时很可能忽略了严重出血。
处理:
1 安慰学前儿童不要紧张,安静地坐着,不能躺着;
2 让学前儿童头略低,张口呼吸,成人捏住学前儿童鼻翼,压迫5分钟后松手看看是否止血,若继续流血,重复压迫5―10分钟。
3 用冷水拍或冷毛巾敷前额、鼻部以及颈后部;
4 止血后,禁止学前儿童在2―3小时内作剧烈运动;
5 如果出血较多,可用脱脂棉卷塞入鼻腔。若有麻黄素滴鼻液,可把药滴在棉球上,止血效果更好 1分 。
四、论述题 下列两个题目只选做一道,共20分,多做不加分,如果两题均作答,只计第18题
18(学前儿童运动系统有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?
学前儿童运动系统的特点:
柔韧性大而硬度低,不易发生骨折;学前儿童的骨不断生长;脊柱易弯曲;随着骨的生长发育,某些原来分离的骨,逐渐愈合;腕骨的骨化情况可判断骨骼的发育年龄;足弓易塌陷;关节灵活;骨骼肌易疲劳。
卫生保健工作:
1 培养学前儿童坐、立、行等正确的姿势。 适当举例
2 要合理安排体育锻炼。 适当举例
3 提供充足的营养。对学前儿童来说,太阳光也是一种特别的“营养”,可以促进身体对维生素D及钙、磷等的吸收。因此,每天应安排学前儿童一段时间的室外活动或锻炼,以使其能晒晒太阳。 适当举例
4 保护好手和足。不宜让学前儿童拎重物;不宜让学前儿童进行长时间的写字、绘画练习;给学前儿童提供的玩具不能过重等。为了保护和促进学前儿童足弓的正常发育,应提供给他们宽松、合适的鞋子,并且以软底为宜,适当让学前儿童光脚在沙坑或鹅卵石上行走或玩耍,避免形成扁平足。
5 预防意外事故。不要牵拉肘,悠圈子,防止脱臼和伤孩子筋骨。
6 着装应宽松适度。学前儿童不宜穿过于紧身的衣服;也不能穿过于肥大的衣服,以免在运动中造成意外伤害。
19(试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周和日活动?
一学期内,学期开始、快结束时的教育内容安排应相对轻松。学期开始时,特别初入园所的幼儿,由于从家庭生活转入集体生活有一个适应过程,教师和工作人员的语言、态度以及周围的环境要便于儿童形成初步的条件反射,使儿童情绪安定,逐渐适应集体生活。另外,学期的生活应考虑动静交替,劳逸结合,以保持大脑的工作效率。
一周内,学前儿童每天的工作能力不同。幼儿园的一周计划,在星期一、五安排较为轻松的学习内容,星期三、四可安排难度和强度较大的学习任务,星期三下午安排户外锻炼或娱乐活动,以提高下半周的活动能力。不要在课余、周末给幼儿安排过重的学习任务,否则全周的疲劳不能消除,长此以往会形成过度疲劳。
一日内,学前儿童工作能力的变化具有一定的规律。早晨7,8时起,神经系统经过一晚的休息,能力逐渐上升,早操和晨间活动可使大脑皮层的机能活动克服“惰性”。到上午9,10点达到最高峰,这时精力充沛,大脑处于高度兴奋状态,为最佳用脑时间,可安排学前儿童用脑量大的活动。上午10点至11点,儿童神经系统兴奋性逐渐降低,此时应安排轻松的游戏。午睡后形成第二高峰,但不如上午旺盛,可安排集中教学。晚上睡觉前可为儿童安排一些安静的活动,勿使他们过分兴奋而影响入睡。
一次教学中,2,3分钟用于活动组织环节,重难点安排在活动开始后的第5―20分钟。
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