中班折纸帆船教案

中班折纸帆船 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 中班折纸帆船教案 目标: 1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 准备: 正方形彩纸、图示 过程: 1、 入活动，引起兴趣 “小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢,今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗,” 2、 引导幼儿学习按图示折纸 “今天我们要来学习一种新的充气娃娃官网/chongqiwawa折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示” 将正方形纸两次对边折 然后打开找到中心妈妈 四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4”图7折 3、 请幼儿操作，教师指导 “要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 1 / 16 精品文档 翻过来在折一次四角向中心折 再 翻过来在折一次四角向中心折 翻过来将四个正方形打开成长方形 最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了，没有裤子怎么办呢,” “看，衣服还会变魔术呢～一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。 4、 幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。 5、 展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。 折纸:会变的风琴 教学目的: 1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。 2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。 教学准备: 图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例 教学过程: 1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对,今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。” 2.教师出示范例，幼儿观察。 3.小朋友想不想折一个风琴啊,在折风琴之前我们 2 / 16 精品文档 先来认识几种折纸符号。 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示中心线，?表示要折的方向) 4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠, 5.看老师做一次，仔细看老师是怎么折的, 6.请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试。 7.小朋友真聪明，拿好自己的风琴，看一下折出来的风琴还会变成什么, 8.让我们弹着自己做成的风琴，唱一首好听的歌吧～ 中班折纸:青蛙 活动目标: 1、掌握双三角的折法。 2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 活动内容:折纸活动《青蛙》 活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 活动过程: 1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。 师:青蛙的头和身体象一个什么形状? 幼:三角形。 师:青蛙有几条腿。 幼:青蛙有四条腿。 3 / 16 精品文档 师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。 师:它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 幼:前腿向前伸，后腿向后伸展。 2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。 师:老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的? 幼:用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 A:引导幼儿先进行两次对边折。 B:将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。 C:背面同样。 D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。 鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重 4 / 16 精品文档 点，体验成功感。 4、游戏《青蛙赛跑》 A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。 5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里” 小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。 6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。 7、活动自然结束。 活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。 中班折纸:大风车 活动目标: 1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。 2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。 活动准备 1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。 5 / 16 精品文档 2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料。 3.大风车片头曲音乐。 活动过程 一、听音乐、玩风车，激发兴趣 师:小朋友手里的风车可以怎么玩呢, 教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。 二、探索大风车的折法，形成步骤图 1.自主探索。 师:这么好玩的风车，是怎么折成的呢,小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车, 幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。 2.共同探索。 教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。 3.整体示范。 翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。 三、按步骤图折风车 1.按步骤图示熟悉风车折法。 6 / 16 精品文档 鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。 2.学习小风车折法。 师:小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮～ 老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。 四、探索风车的变式 风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如:帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。 五、装饰作品 幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。 活动延伸 1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。 2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。 中班折纸:小狗头 活动准备:小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的 7 / 16 精品文档 小狗头拼成的“小狗全家福”。 活动目标: 1、锻炼幼儿的观察力; 2、培养幼儿的动手操作能力; 3、能看懂简单的实物步骤图; 4、享受折纸的乐趣; 5、加深对狗的认识。 活动过程: 1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁,它们的样子,与“比比”进行对比。 2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来。 3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解。 4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。 5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。 6、用浆糊把狗头贴到全家福上。 总结分享 8 / 16 精品文档 知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。 大班折纸活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 -帆船幼儿园美术教案, 折 纸 《帆船》 活动目标: 1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。 2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。 活动准备: 1、折好的折纸作品，最好人手可以一份。 2、手工纸人手2份，要留有备用。 3、《帆船》制作步骤示意图。 活动过程: 1、教师出示折纸作品，引起幼儿折纸的兴趣。 孩子们，老师知道你们都喜欢折纸，老师也是很喜欢，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧～ 2、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。 老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。 你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么, 3、教师交给幼儿基本的折纸方法。 教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线，箭 9 / 16 精品文档 头，教给幼儿基本的折纸方法。 4、教师出示《帆船》的折纸示意图，幼儿通过自己的观察来完成作品。 教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。 难点:第4步，向后折为这次活动的难点，老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。 第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再次完成作品。 5、活动延伸 老师还准备了一些折纸的示意图，我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作，好不好,, 折纸:美丽的小船 目标: 1(运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。 2(在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。 准备: 1. 各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。 2. 各种绘画材料、水等。 过程: 1.认识各种各样的船。 10 / 16 精品文档 先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。 让幼儿说说小船的特征，还有用处。 激发幼儿对制作小船的兴趣。 先让幼儿用纸折最简单的小船。 评价。 2.折纸小船 。 先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。 出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。 培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。 评价。 3.折纸美丽的船 。 出示各种各样的小船，引 起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。 让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。 评价作品 4.玩小船 。 先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。 11 / 16 精品文档 让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。 让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了, 评价。 折纸:青蛙 目的: 1(学习折纸里常用的双三角形折法。 2(会利用双三角形折法学折青蛙，培养幼儿学以致用的能力。 3(继续培养幼儿看示意图折纸的能力。 准备: 1(正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。 2(《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。 过程: 1(教师出示折好的双三角形，请幼儿说说这是什么,教师介绍双三角形名称。 2(幼儿跟教师学折双三角形。 教师出示双三角形折法示意图，幼儿在教师指导下学折双三角形。 幼儿再次独立练习看示意图折双三角形。 3(利用双三角形学折青蛙。 1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让幼儿看懂示意 12 / 16 精品文档 图。 2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，幼儿观看。 3、幼儿看示意图学折青蛙，教师个别指导。 4、幼儿作品展示与交流，教师与幼儿集体评价。 四、作品欣赏: 教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给幼儿欣赏，请幼儿说说自己的看法。 五、附《青蛙》折纸示意图: 折纸:马 活动设计背景: 本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。但幼儿渴望能够亲手制作出奇妙的物品，利用幼儿好奇的心理，让其发挥大胆的奇思妙想。开展此活动开发幼儿的想象空间。 目标: 通过此活动让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求 教学重点与难点: 教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。 教学难点:让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。 准备: 1(教师事先做好的一匹小马的样品。 13 / 16 精品文档 2(A4白纸水彩笔剪刀 3(A3白纸 过程: 1(教师出示事先做好的样品，吸引幼儿注意力。并引导幼儿说出是什么小动物，试着让幼儿说出其特点。 2(引导幼儿观察制作小马的办法。 3(教师用A3的大纸演示便于幼儿看得清楚。 教师讲解制作小马的方法和步骤。 鼓励小朋友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由讨论其制作方法。 引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。 4(让接受快的小朋友可以充当‘小老师’的角色，给其他幼儿讲解经验。 5(鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍，目的是让幼儿记得更深刻。 6(重新折好后，让幼儿用自己喜欢的颜色给画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。 7(最后将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。 折纸:折纸变一变 目标: 1.教幼儿学习折纸的技能 。 14 / 16 精品文档 2.学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。 3.培养幼儿对这纸的兴趣。 准备: 折叠用纸若干、变形金刚一只。 过程: 1.出示玩具变形金刚，作几次变化。 2.出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。 将正方形的纸对折成长方形 将对折后的长方形想旁边对折成小正方形 将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门 将小门的上端啦出两个三角形 将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴 将上述过程编成一个顺口溜:一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。 3.将钢琴变一变 师:我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具 4.将畚箕变一变 教师说:我在来变一变。变成一顶济公帽 教幼儿将畚箕变成济公帽。教师用顺口溜的形式进行:放下一个鼻子， 15 / 16 精品文档 把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。 5.结束:幼儿带上济公帽，听听音乐、唱唱、走走、玩玩。 16 / 16