[最新]环保 草地上的空罐头
语言活动《草地上的空罐头》(看图讲述)(2012.11.14)
一、活动目的:
1、引导幼儿仔细观察图片，清楚地说出小动物对待罐头的不同方式。
2、教育幼儿保持环境卫生
二、活动准备;
教育挂图
与幼儿一起收拾空罐头，投放在手工区。 三、活动过程:过程:
(一)以实物“空罐头”引
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:
1(今天老师带来了一样东西，小朋友看看是什么,(出示空罐头，让幼儿观察、讲述、是装牛奶的，装署片的-------丰富词汇:空罐头)。 2(那小朋友吃完食物，你们会把空罐头怎么做呢,((幼:把它扔掉，把它收集起来拿去回收-------)。
3(师针对幼儿讲述小结:小朋友吃完了食品有的把空罐头扔掉，有的会把它收集起来拿去回收，有些小动物它们也发现了空罐头，那它们是怎么做的呢,一起来看看。
(二)帮助幼儿理解图片
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。
1(出示图一:这是在什么地方,有谁,在干什么,(重点引导幼儿能合图片观
察讲述，学习用完整句讲述)。
师小结图一内容:在草地上，小猴子高兴地玩着，突然它看见了一个
空罐头，就把它 随手扔掉了。
过渡::“哎哟，哎哟，疼死我了”。这是谁的声音，发生了什么事呢,
我们 一起来看看。
2.出示图二:发生了什么事,(引导幼儿从小动物的神态，
表
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情进行讲述)。
师小结图二内容:空罐头砸到了小猪的头上，然后滚到地上‘。小猪疼得大喊:“哎哟”。
过渡:空罐头从小猪头上滚下来一直向前滚呀滚，滚到哪里去了呢,
3.出示图三:滚到那哪里了，谁发现了，它怎么做, 小结图三内容:空罐头向前滚呀滚，这时小兔发现了，它用脚把空罐头踢到很远很远的地
方去了。
过渡:空罐头到底被踢到那里去了呢,
4.出示图四:空罐头被踢到那儿了呢,谁发现了空罐头，它们怎么做,
师小结图四内容:空罐头被小兔一踢，踢到河里，被两只小乌龟发现了，它们
就把空罐头插上小红旗做成小船，坐上去高高兴兴去旅游了。
三:师完整讲述图片内容
师:今天老师要把这四幅图连起来讲成一个
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
，你们想不想听,师完整讲述
故事一遍。(可鼓励幼儿参与讲述:重点表现各动物对待空罐头的不同方
式)。
1.请幼儿给故事取个名字。(师:这个故事好听吗,好听，谁给她取个名字)。
2.引导幼儿结合图片一起讲述故事。(可集体，个别)。
四:组织幼儿讨论:
3.你喜欢故事中的谁,为什么,(针对各动物的做法进行评议)。
4.如果你看到空罐头你会怎么做,(结合日常进行教育，懂得垃圾要归类，并回
收在生产)。
语言活动《鸡毛鸭》(2012.12.12)
一、活动目标:
1、能感受漫画式人物表现出的幽默感。
2、初步具有保持公共卫生的环保意识。
3、会观察汉字“鸡”和“鸭”两个字的异同点。
二、活动准备:
1、汉字“鸡”“鸭”卡片
2、有一些环保方面的知识常识。
三、活动过程:
1、以谈话形式引出故事。
(1)与幼儿以聊天的形式谈论应该怎样保持公共卫生，聊天的内容尽
量结合幼儿的实际生活，比如:在幼儿园的公共场所我们要怎么保持卫生,
(2)给幼儿讲一讲关于不讲卫生的笑话——小猴坐在公园边吃香蕉边
扔香蕉皮，路过的小猪说:“小猴你不能到处扔香蕉皮。”可是小猴不理睬，
继续扔。香蕉吃完了，小猴站起来准备回家，“吱——砰——”小猴滑倒了。
小猴站起来大骂:“谁扔的香蕉皮,这么不文明，害我摔了一跤。”小猪告
诉他:“你自己扔的香蕉皮。”小猴不好意思地低下头，以后再也不敢乱扔
东西了。
(3)以幽默的口吻讲故事《鸡毛鸭》，引导幼儿认真倾听。
师:今天要给小朋友讲一个关于不讲公共卫生的故事。小朋友们要认
真听。
讲故事是要有意思的突出任务动作，让幼儿明白三根鸡毛哪里去了。
2、引导幼儿通过讨论理解故事。
提问:故事中有谁,(鸡毛鸭、大脚、大头)故事中谁不讲公共卫生，所以
被惩罚了,
3、引导幼儿通过绘画理解人物。
引导幼儿将鸡毛鸭、大脚、大头的形态、动作画出来，看看可笑不可笑。
出示“鸡”“鸭”两字的汉字卡片，让幼儿通过观察，认识这两字的共同点
与不同点。
4、故事幼儿根据经验编故事。
引导幼儿根据自己的生活经验，编一小则关于保护公共卫生的故事。
请个别幼儿在集体面前讲述自编的故事。
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