清苑二幼全面对标
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为了推动创先争优活动的深入开展，激发教师争先进、创佳绩、促发展的内在动力，
本着“内外兼修，梯次推进”的原则，按照上级的统一部署，结合我园的实际情况，以青年
路幼儿园为榜样，不断学习，争取和他们的水平靠齐。
一、 现状分析
我园建于2005年，总占地面积6000平方米，建筑面积5250平方米。教学班12个， 400余名幼儿。
我园共有教职工61名，专任教师45名，保健医2名,省级优秀教师2名，市级优秀教师6名，专科以上学历达90%以上，合格学历达100%。
我园设有多功能厅、美术室、音乐教室、微机室、泥巴坊、图书室等专业活动教室。幼儿在专业教师的培育下健康成长，全面发展。
2009年被评为省级示范园。可虽是省级示范园，但建园时间较短，教师队伍还很年轻，仅处于成长阶段，还有很多不足。
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_1714250767422_2不完善，职工的责任意识有待提高
我园教师未能严格执行考勤制度，请假人员较多，工作热情不饱满。上下班时间不能严格遵守，有开小差现象，责任不到人。后勤管理松散，职工的团队精神需要多加培养。
2.教学管理需完善，教师队伍要加强
教师班内工作做的还到位，但在教研活动中不太积极，发言不踊跃，作公开课较少，教学观念还较落后，缺乏现代教学手段的使用，主动创新意识薄弱。应多开拓教师思路，加强教师的创新培训。
2. 家园联系方面缺乏换位思考，与家长交流沟通方式 为了加快成长的步伐，我园开展了与青年路幼儿园的对标活动。我们利用对标比较与青幼的实力，衡量与青幼的差距，寻找自己的薄弱环节，其具体措施如下:
一、教育教学方面
1.采取请进来，提供经验丰富现实有效的学习资源
我园将青年路幼儿园的资历教师请到我园进行现场培训和指导。青幼教师毫不吝啬，不厌其烦的对我园教师进行培训。我园教师虚心好学，提出许多自己工作中的疑虑和困惑，并认真吸纳青幼教师的宝贵意见，做好各项学习笔记，及时修整自己的
方案
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，以解决在区域和主题活动中的迷茫，明确了工作方向。
在活动课中，我园教师积极备课，认真上课，请青幼教师进行观摩，并虚心听取意见，加以修改，反复试行，力争提高上课效率。
2.实行走出去，提供开拓视野真实可效的学习环境
我园经常组织教师集体到青年路进行参观学习。我园教师在参观中积极寻找差距，进行拍照和
记录
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，借鉴青幼的良好师风师貌和先进的教学水平，给自己增加压力和动力，针对关键问题加以比对和学习，更提高了我园教师的凝聚力。
3.做好内部深化，明确解决思路得以快速提升
经过青幼的培训和外出学习，我园教师组织在一起，积极探讨学习心得，以青幼为一面镜子，对比找出差距，总结学习理论和经验，针对自己的不足加以改正，通过实践真正做到学以致用。平时教师也经常互相交流学习收获，归纳总结，深化学习内容，提高教学水平。
二、后勤管理
1.安全方面
请专业人员对我园教师进行安全指导:灭火器的使用，消防知识培训，消防演练培
训，门卫保安培训，防震演练指导，食品安全指导。我园教师在指导人员的帮助下，对比差距，针对不足加以改进，大幅度提高了对安全工作的责任意识，熟练了安全工作技能。
2.保健
请妇幼专业人员对我园保健医和教师进行培训指导，我园教师虚心学习保健常识，找差距寻不足，加强保健力度，严格按照保健制度对幼儿望、闻、问、摸，保障幼儿的饮食卫生安全，提高专业技能水平。
3.后勤管理
认真学习张园长的先进管理经验，针对我园实际情况，采用先进的管理模式，制定一系列适应我园教师的管理措施，修改不适宜的管理方案，治理松散现象。大力提高教师的凝聚力和工作热情。
通过对标，寻找不足，树立了教师的竞争意识，增强了自信心，激发了教师的积极性和主动性。总之，我们每一位教师都是对标的执行者，借鉴青幼优秀的教学理论和实践经验，进行转换，超越自我，使我园得到更大的提升。
浙公网安备 33021202002483