(doc) 从英语诗歌语言艺术风格角度赏析《西风颂》

(doc) 从英语诗歌语言艺术风格角度赏析《西风颂》 从英语诗歌语言艺术风格角度赏析《西风 颂》 第23卷第4期 (2011年4月) 山西高等学校社会科学 SOCIALSCIENCESJOURNALOFUNIVERSITIESINSHANXI VO1.23No.4 (Apr.2011) 从英语诗歌语言艺术风格角度赏析《西风颂》 张 (中北大学,山西 榕 太原030051) [摘要]《西风颂》是英国浪漫主义诗人雪莱的着名抒情短诗.诗人运用了多种语言艺术表达方式及多种修 辞方法,谱写了一首色彩绚丽,气势磅礴的西风曲.我们从诗歌语言艺术风格角度对之进行赏析,能更深刻地理解 诗歌,理解诗人所寄予的终极目标. [关键词]《西风颂》;意境;语言艺术;修辞手法 [中图分类号]I106.2[文献标识码]B[文章编 号]1008—6285(2011)04—0117—03 《西风颂》是19世纪英国着名诗人雪莱的一首 抒情诗,也是英国浪漫主义诗歌的代表作.诗人巧 妙地把自己的哲学思想,道德精神和政治抱负融合 在一起,以奔放豪迈的笔锋,磅礴宏大的气势勾勒出 西风这一”破坏者”和”保护者”的形象,全诗境界开 阔,气势雄浑.表面上来看,诗人是在赞西风,但本 质上既深刻批评了当时的丑陋社会现实,又表达自 己对黑暗现实终将过去,美好未来必会到来的坚定 信念?.诗人运用高超的语言艺术手法,完美的实 现了形式和主题的统一.本文将从诗歌的语言艺术 风格方面对之进行赏析,仅作抛砖引玉之用. 一 ,整体把握诗歌意境 从诗歌形式的角度来看,诗人独具创新的把意 大利的三行体和莎士比亚的十四行诗混合在一起. 全诗由五部分组成,每部分十四行,前四节每节三 行,最后是一节双行偶句,前12行采用了但丁式的 三联韵式,三行一旋回,且有依次导出的关系.其中 每个诗行又采用五音步抑扬格,整首诗优美流畅,有 较强的节奏感,字里行间表现出西风自由不羁的特 征,体现了奔放的浪漫主义诗风和乐观的革命精神. 从诗歌的内容来看,第一节描述的主要意向是 西风与树林中的残叶.一方面西风是摧枯拉朽,令 落叶无数,能够清扫世界上衰死的一切;另一方面又 吹来了孕育生命的种子,把希望传送到世界各地. 西风既是”破坏者”也是”保护者”,在诗中喻指当时 社会的革命力量,它吹起了战斗的号角.第二节视 角拉向高空,描述西风扰乱了天上的云雾,呼唤雨神 和雷神,西风与雷,电,雨,云等一起狂舞,孕育了一 场摧毁旧事物革命风暴的到来.第三节,诗人用浪 漫主义的手法描绘了西风掀起大海的凶猛海浪,也 让海底的植物战栗不安,波浪的咆哮与西风的巨大 力量形成了猛烈的共鸣,宣告了革命必将摧毁旧世 界,旧事物.第四节,诗人用豪迈的语气表达出自己 在生活中心灵所受到的创伤,希望与西风共舞,唤起 民众,迎接风暴的到来,并祈求西风能把自己吹向革 命的战场,愿意自己即将逝去的生命在被撕碎的瞬 问感受到西风的精神,西风的气息,为即将到来的 “春天”做出奉献.最后一节是整首诗的高潮,面对 西风摧枯拉朽之势,诗人渴望通过拥有西风的力量 来传播革命思想,”为革命呐喊,将沉睡的人们唤 醒,把真理遍传人间,激励全世界的革命人民为幸 福,为自由,与腐败,邪恶,黑暗的反动势力进行不懈 的斗争,并走向胜利.”„如果冬天已经来临,春天 还会遥远么?”进一步表达出诗人坚信革命必胜的 乐观主义精神. AMulti—perspectiveInterpretati0nofFlowofConsciousness —— DnenarrativestyleofstreamofconsciousnessinTheSoundandFury ZhouHuifang (TaiyuanUniversityofTechnology,Taiyuan030024,China) [收稿日期]2010—12一O1 [作者简介]张榕(1980一),女,山西文水人,中北大学人文社科学院教师,硕士. 117 第23卷第4期山西高等学校社会科学2011年4月 二,品味,鉴赏语言艺术风格 (一】品昧语言风格 诗人为了使诗歌具有音乐美,通过使用头韵,尾 韵,矛盾词等来烘托诗境.诗人围绕中心词”西风” 的英文发音,在每一节都使用了以/w/为头韵的英 文单词.这些发音有力饱满的词语不仅使读者体会 到了韵律和节奏美,还进一步衬托出了中心词”西 风”的强劲势力.”不羁的精灵呵,你无处不远行; 破坏者兼保护者:听吧,你且聆听”中,诗人别具匠 心的使用了矛盾的用词方法,”破坏者兼保护者”这 一 对意思相悖的词将西风的双重特性展露无余,使 我们能够辩证的认识西风.”你巨大的合奏所振起 的音乐将染有树林和我的深邃的秋意:虽忧伤而甜 蜜”中,”忧伤”和”甜蜜”的英文发音都以S音开头, 这一对矛盾词让读者充分感受到了诗人喜忧参半的 情绪变化.每一行诗句中都含有摩擦音,与风声呼 应,正好形成对照,让读者更形象的体会到西风风声 阵阵的感觉.此外,诗中古词的使用也充分保持了 整首诗的传统,典雅,庄重的特征,如英文古语的 “thou”等. 不同句式的选择也能增强诗人的表达效果.诗 中省略句,长句,短句,倒装句,疑问句,反复句等的 使用搭配,有助于进一步表达诗歌的节奏和进一步 抒发诗人的情感.如,”假如我是一片枯叶被你浮 起,假如我是能和你飞跑的云雾”,两次”假如我是” 的反复,起加强语气的作用,表明作者情感的进发. 最后一句”如果冬天来了,春天还会远吗?”一个疑 问句的使用点出真理,虽然是个问句,实则答在其 中,使得读者对这首诗的哲理性有了更深刻的思考 和认识. 诗人还合理地运用了色彩对比的语言来增强诗 歌意境.在描写西风扫荡的秋天时,”黄的,黑的, 灰的,红得像患肺痨”一句,渲染出秋天树叶凋零时 一 片色彩斑斓的景象,而”鬼神”,”瘟疫”,”尸体”, “黑暗的冬床”等词汇,意象的使用,与凋零的秋天 相呼应,鲜明地烘托了秋风横扫万物的气氛.当笔 锋转到描写春天来临时,语言的色彩又趋向柔和,明 亮一一”将色和香充满了山峰和平原”.诗人仅仅 运用了这几行诗句,就将大自然由枯到荣的变化过 程描述的淋漓尽致,使我们在审美体验中感受到诗 人绵长而深远的语言艺术. (二)鉴赏修辞艺术 一 般来说,在古典诗词中,为了加强诗歌的表达 11R 效果,使诗歌的语言表达更准确,鲜明,生动,更具有 语言的感染力,诗人对修辞手段的运用是颇为普遍 的.诗人在《西风颂》中也运用了多种修辞手法: 象征是以具体事物或形象间接表现思想感情的 一 种抒情话语形式.作品中的象征是用具体的形象 或形象体系,来暗示性地意指这一形象或形象体系 之外的事物或对象,它不仅表现自身所代表的事物 的性质,意义,同时又能表现一种深远的思想感情或 抽象意义.在抒情性作品的解读中,我们首先必须 关注文本表层的形象解读,然后再由表层进入深层 象征意蕴的体昧与寻索.整首诗从头到尾都在描述 秋天的西风,在歌唱西风的同时也描绘了许多自然 现象,如诗人采用象征的手法对西风,种子,残叶,落 叶,云,风雨雷电,大海,树木都赋予了深刻的含义. 诗人把西风比作秋天生命的气息,把残叶看作英国 的反动阶级,给种子安上了翅膀.诗人把大自然中 的各种景色都与当时的社会背景做比较,把它们看 做是当时社会蓬勃发展的革命斗争的一种象征,通 过这些象征性的描述,诗人将自己的革命思想表达 的淋漓尽致.最后一句”如果冬天来了,春天还会 远吗?”不仅是对自然现象的概括,而且深刻的揭示 了人类社会发展的历史规律,指出{日世界必定消亡, 新的世界即将诞生,革命必将胜利的前景.纵览全 诗,诗人并没有提到过任何一句政治术语和革命口 号,但却通过歌唱西风来歌唱革命.象征修辞手法 的使用,使得西风的形象更加饱满有力. 比喻是文学作品最常见的表现手法.诗中将 “有如鬼魅碰到了巫师,纷纷逃避”中将本体”落叶” 比作”鬼魅”,描绘出落叶像鬼神一样四处飘散的景 象.诗人把落叶象征为腐朽,残败的旧势力,又把落 叶形容成”黄的,黑的,灰的,红的,像患肺痨”,”是 重染疫疠的一群”,形象丑恶,不堪一击,有如”鬼魅 碰上巫师,纷纷逃避”.通过这样的比喻,让读者深 刻体会到了作者对黑暗旧势力的深恶痛绝之情. “昏睡的地中海”,”汹涌的大西洋”未尝不是诗人对 被压迫人民的关切,对奴役别国的反动势力的仇恨. “请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样 促成新的生命!”诗人用比喻的表达流露出自己坚 定的革命信念,相信自己的牺牲会促成新生命的诞 生.众所周知的”如果冬天来了,春天还会远吗?” 句中,”冬天”比喻黑暗的日子,”春天”则代表光明 的未来.比喻,象征的交替出现,把抽象繁杂的思 想,化为具体生动的形象,更加强烈地表达出诗人的 感情 第23卷第4期山西高等学校社会科学2011年4月 拟人是把物当作人写,用描写人的词来描写物, 赋予物以人的动作,思想,行为,活动和感情,促使读 者产生联想,使描写的人,物,事表现的更形象,生 动.我们在这首诗中随处可见这种修辞手法.如诗 人将西风拟人化,使其具有气息,把春天的西风称为 “姐妹”,其他一些动词”驾车”,”唤出”,”聆听”, “唤醒”等等也都是人才能具备的行动,诗人将西风 赋予人的生命和动作并进一步将其定义为能够主宰 世界的生灵.大西洋的海水为西风让路,深植渊底 的草木被西风”吓得发青”,”一边颤栗,一边自动萎 缩”,这些都是拟人的修辞手法,让我们生动的感受 到了诗人的情感. 夸张的手法在浪漫主义诗歌中随处可见,在本 诗中也是诗人采用的一大修辞特色.夸张能够更突 出,更鲜明地表达事物,烘托气氛,增强联想,给人启 示.第三节诗中,诗人将西风,大西洋活化,强调西 风力量的强大,可以塑造自然地理现象,充分体现了 西风在诗人心目中的崇高地位. 用典即在诗歌中引用史实,使用典故.古诗很 讲究用典,这既可以使诗歌语言更加精炼,又可以增 加诗歌内容的丰富性,增强内容表达的生动性和含 蓄性,增添诗歌的表现力和感染力,从而收到言简意 丰,耐人寻味的效果,进一步突出作品的表现力和感 染力.诗中”Maenad”一词来自于希腊神话,Maenad 是狄俄尼索斯的一个女伴,因嗜酒发狂常披头散发, 狂怒的形象,散乱的长发,恰恰准确地展现出空中乱 云飞渡的自然景观,表现出西风狂放的特性,同时也 暗示出大自然的危险和神秘. “ 一 位真正的诗人的职责就是使日常生活中的 平凡事件发生光辉,赋予它们以一个较高的价值,一 个较深的含义.”E3]《西风颂》无论在结构上还是选 词上都可以堪称是上乘之作,诗人丰富生动的语言, 给我们展现出了一幅优美而蓬勃的画面,在把读者 带人诗的意境的同时,也使我们深刻体会到了诗人 的哲学思想. [参考文献] [1]陈嘉.英国文学史,第3卷[M].北京:商务出版社,1983. [2]陈燕.《西风颂》在中国的译介与研究[J].鸡西大学(综 合版),2008(3). f3]沈奇.西方诗论精华[M].广州:花城出版社,1991. AppreciationofOdetotheWestWindfromtheAngle ofLanguageArtsinEnglishPoetry ZhangRong (NorthUniversityofChina,Taiyuan030051,China) 119