[教材]四年级下册好词好句好段

[教材]四年级下册好词好句好段 姓名 一、春天 1、描写春天的好词: 残冬已过 冬去春来 阳春三月 春回大地 风和日丽 春意融融 春水潺潺 满目春光 春雨绵绵 春草如丝 春芽破土 春花怒放 春光明媚 春光无限 春风送暖 春风得意 春风轻拂 春意正浓 春色迷人 朝气蓬勃 春山如妆 春满人间 春暖花开 满园春色 百花争艳 百花盛开 百鸟争鸣 万物复苏 万物萌生 万紫千红 草木知春 草长莺飞 花红柳绿 绿肥红瘦 桃花流水 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青 大雁北归 欣欣向荣 生机勃勃 梅雪争春 莺啼燕语 遍地皆春 2、描写春天的好句: 1、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 2、春天的阳光格外明媚，春姑娘绽开了笑脸，太阳红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 3、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说:“春来了，春来了!” 4、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 5、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„ 6、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„ 7、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 8、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。 9、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息. 你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望. 10、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 11、春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。 13、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们 奋发向上。 3、描写春天的好段: 1、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花聚成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 2、春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。 3、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春风吹拂着小河，河面上波光粼粼。我忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。 4、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 5、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。 6、当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 7、春天来了～你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„ 8、春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。 9、无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无 论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 10、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。 11、鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。 12、春天来了～你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„ 二、爱的教育 1爱的教育的好词: 口是心非 头重脚轻 诗情画意 齐心协力 目不暇接、流连忘返、奇形怪状、高耸入云、赏心悦目 参天大树 心旷神怡 面带微笑 迫不及待 含辛茹苦 充满活力 无缘无故 炯炯有神 不可一世 低眉顺目 身材魁梧 表情严肃 自知理亏 一五一十 大事不妙 心甘情愿 低头不语 断断续续 语重心长 相亲相爱 瘦骨嶙峋 无济于事 千言万语 席卷而来 精神焕发 催人奋进 坚不可摧 失而复得 离乡背景 轻手轻脚 若不经风 心肝宝贝 百依百顺 一言不发 自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦 惊慌失措 蹦蹦跳跳 骄傲 安慰 真诚 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 热情 欢喜 厌恶 兴致 鼓足 轮番 同情 浮现 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 高昂 倾泻 虚弱 傲慢 荣幸 教训 严厉 诚心 拥抱 犹豫 友善 整理 扛着 愉快 回敬 幸福 敏捷 怒放 分忧 代表 震撼 报复 晴朗 埋头 平息 炫耀 轻蔑 粗鲁 小气 承担 偏僻 神圣 寂静 格外 追赶 昏暗 意外 努力 优良 慈爱 毕竟 活跃 甜蜜 逃避 2、爱的教育好句 (1)爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草;爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹。 (2)衰老并不是真爱的对手，只要有真爱，她(他)在情人眼里永远年轻美丽。 (3)爱是什么,爱是当你漂泊时需要停靠的港湾;爱是什么,爱是你寒冷时需要拥抱的怀 抱;爱是什么,爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星。 (4)爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实。 (5)爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。 (6)天平的一端放上爱情，另一边惟有放上生命。 (7)只是靠了爱，生命才得以维持，得以发展。 (8)真挚的爱情不是朝夕厮守，而是双方的心灵倾慕和感情交融。 (9)诗的根是爱，爱得越深，根扎得越深。 (10)爱是河蚌口中的珍珠，那是身遭多次磨难而依然无悔时才可能产生的奇迹。 (11)爱是人生道路上的风景，你只能细细地观赏，却不能幻想天长地久地拥有。 3、爱的教育好段 (1)爱，人的天性;爱，社会的力量;爱，生命的源泉。没有爱，人如走兽;没有爱，社会一团黑暗;没有爱，人间一片荒凉。爱从亘古时代一直延续到了今天乃至永远，他流淌在你我的心间，流淌在每个人的血液里。 (2)爱情只是一朵开在心底的最朴素的花，如果你硬要给它加上任何点缀，那只能使这朵花更加虚伪，你加的东西越多，它越难看，直到面目全非，根本不再有爱情的影子。 (3)选择博爱，就是选择用一颗充满爱心的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。 (4)“爱”是万物之根本，是人类之灵魂，有了“爱”才有了世界;“爱”是纯洁的，需要用真心营造;“爱”是无限的，不受性别、年龄、种族之限制;“爱”是脆弱的，来不得半点虚假;“爱”是健康的，经得起风雨的洗礼;“爱”是永恒的，宁愿“化蝶”为证;“爱”是大海，表面平静，内蕴着无数惊涛、险阻。 (5)没有诺言的爱情，会让人浑身发冷。就像一个人捧了许多木柴在身边，但他的心里没有火焰，无法点燃，他依然是寒冷。那簇小火焰，也许就是我们的真爱。 (6)爱，总是要付出代价的，爱没有廉价的，没有处理的，没有大街上随便捡到的，否则，那一定是伪劣的爱。伤害，正是爱的代价中不可分割的部分，想一想:爱的时候一定有不被重视的可能，一定有不被接受的可能，一定有不得回报的可能„„而获得爱，不过是许多千千万万个不可能中的一种可能而已。 (7)爱是最复杂的情感，但是也可能最单纯;爱是恒久的忍耐，但也可能容不下一粒尘沙。爱起于自私而终于牺牲;起于爱自己，而终于爱他人„„爱大约开始总是冲动炽热的，愈久变得愈含蓄，所以有人形容爱像酒，经历的时间越长愈醇美，当然酒也可能变成醋，那是最糟糕不过的，因为"爱"的近邻就是“恨”。 (8)当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人(从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖(去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。 (9)祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说:“我是中国人，我为此而感到骄傲～” 三、描写景色 1、描写景色好词: 骄阳似火、皎皎明月、星光灿烂、碧空如洗、风云变幻、天高云淡、雷声隆隆、风雨如磐、狂风暴雨、风吹雪飘、冰天雪地、露珠莹莹、晨霜晓月、晶莹剔透、雾气笼罩、霞光万道、彩霞满天、一片迷雾、晨曦初露、旭日临窗 万物复苏 绿草如茵 生机盎然 绿草如丝 花红柳绿 姹紫嫣红 繁花似锦 奇花异草 百花怒放 含苞欲放 2、描写景色好句: ?1深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上暖烘烘的。 ?2阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花: ?3白雾笼罩着广阔的原野，一轮红日从东方升起，这时白雾就像银幕一样拉开，金色的阳光照得大地金黄闪耀。 ?立春刚过去一天，蔚蓝的天空像洗过似的，不沾一丝云彩，明朗、洁净。 ?5再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。 ?大片大片的雪花从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 3、描写景色好段: 1 ?刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼酒中颤了三颤。旭日披着班烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开„„ ?银色的云朵，一朵连着一朵，迎着春天宜人的微风，悠然移动。这云彩又像走县.又像飞禽，有的像孔雀开屏，有的像小鹿引颈。一群群大大小小的鱼儿在水中游着、嬉戏着„„ ?俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从效烟袅袅的村寨里，不时地传来几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。 ?五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝„„亮晶晶的星星逐个逐个探头出来，它们闪炼着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩开了蓝色的巨大的夜幕，窥视着大地。 ?水刚一沾到泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点也不流淌，马上就彼吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡了，一会儿就只剩下一点差不多 不能辨认的痕迹。 ?五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝„„亮晶晶的星星逐个逐个探头出来，它们闪炼着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩开了蓝色的巨大的夜幕，窥视着大地。 5 ?水刚一沾到泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点也不流淌，马上就 被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡了，一会儿就 只剩下一点差不多不能辨认的痕迹。 (6)湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。 四、敞开心扉 1. 敞开心扉的好词 迷茫纳闷、感激遐想、怀念惦记、朝思暮想、满怀希望、无地自容、思绪起伏、灰心丧气、无精打采 翘首以待、悲观失望、犹豫不决、殷切希望、悔不当初、左右为难 口干舌燥 唇似樱红 唇若丹霞 娇唇红润 玉齿珠唇 唇枪舌剑 唇方口正 樱桃小口 铁嘴钢牙 张口结舌 巧舌如簧 口若悬河 头脑机灵 头脑清醒 浑圆光洁 巧嘴 朱唇 绛髻 乖巧 红润 乌青 苍白 干瘪 干裂 湿润 紧闭 2. 敞开心扉的好句 ?悲痛、苦恼要从脑中漫溢出来了，我真想找个没有人的地方，痛痛快快地哭一场。 ?您这一走，我们时刻都揪心地牵挂您，尤其妈妈，一想起你就哭，我们也跟着哭。 ?一首儿时的童谣，，牵起了我对您，我亲爱的外婆的思念.我已经快半年没有见您了，我常常想念您，想念你的童谣。 ?这时，我的脸好热，也好内疚，真想大声说:“老师.这事情就是我自己干的!”可我没有这个勇气。 ?妈妈，您可知道，此时此刻，我是多么想念你，我心里有多少活要对您讲„„ (6)高兴得要飞起来，这些日子的苦恼一下子被大雨冲洗干净了。 3、敞开心扉的好段: ?尊敬的张老师，有一件小事，始终藏在我的心里，没有对您说。但每当想起这件事，我的心里就不是滋味。 ?那一年的暑假，您带着我们去游乐园，路上我津津有味地玩着一个充气气球，一不小心，气球飞了出去。我挣脱您牵着我的手，跑去追气球，气球飘到了马路中央.我不顾一切地伸手去抢，突然一辆汽车急驶而来，只听您大喊一声:“辉辉，小心!”我被一双大手给拉了回来，而您，我亲爱的外婆却重重地摔倒在地上.虽然汽车司机及时刹车，您并没有受伤，可这惊心动魄的一幕，使我至今还不能原谅自己。 ?还记得上个月学校运动会吗?我这个全班公认的60米短跑健将信心十足地去您那里报名参赛，。可您却说我最近胖了，怕我跑不动，拿不来冠军.硬是把名额给了“小瘦子”张伟。我伤心地哭了，躲在没有人的地方偷偷地哭了一场。 (4)我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛 是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。 (5)他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊～好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断，头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的、走了调的声音，“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切。他头往下一低，带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。 (6)那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他很少生气。 五、描写校园 1、描写校园好词: 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 历史悠久 热闹非凡 赏心悦目 垂柳依依 环境幽雅 繁花似锦、春色满园 林间小道 欢声笑语 书声琅琅 人如潮涌、茁壮成长 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 安静、洁净、宁静、清雅、热闹、喧哗、古老、简朴、辉煌、洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄 2、描写校园好段: ?1东方初升的太阳露着红艳艳的笑脸，成群的麻雀在校园的树丛中飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，唱着。 ?教室前面的冬青树，伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。 ?我们的校园坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成阴，景色优美，远离热 颐的市区，环境非常优雅。 ?我们小学校坐落在公路旁边，远远看去，学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。 (5)我像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园，来参加“中秋赏月晚会”。 (6)校园一楼是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。 (7)在庄严的国歌声中，五星红旗徐徐升起，全校师生肃立在大操场，向国旗行礼。 3、描写校园好句: 1、清晨，东方刚刚露出鱼肚白，空荡荡的校园操场的那一头，已响起了琅琅的读书声、琅琅的读书声，从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园。寻夏天来了，校园里幽香四溢，只要你向教室门前望，首先映人眼帘的就是丁香嘴，枝繁叶茂，花团锦簇。 2、严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树，伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。 3、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠„„玩得真开心。 4、欢快的六一来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。200米环形跑道是用细煤渣、黄泥和石灰混合铺成的，铺了10厘米厚呢!铺得那么平坦，我们在上面跑步多惬意啊! 5、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。两排教室中间是中院， 东边有座大讲台。每当开早晨会，一面鲜艳的国旗在讲台上冉冉升起，我们肃立在国旗下向它致敬。 6、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外分外的亮丽。一阵阵欢笑声，从操场上隐隐约约地传来，傍晚的校园，显得既宁静又充满勃勃的生气 7、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。 六、观察发现 1. 观察发现好词: 婆婆起舞、横行霸道、抖擞精神、昂首阔步、引人注目、趾高气扬、不解之谜、洋洋得意、款款而行、浅唱低吟 摇头晃脑 摇尾乞怜 交头接耳 鬼头鬼脑 探头探脑 缩头缩脑 贼头贼脑 频频点头 耳闻目睹 侧耳细听 洗耳恭听 聆听指教 抓耳挠腮 亲聆教诲 附耳低语 道听途说 耸人听闻 充耳不闻 挤眉弄眼 眼珠一转 袖手旁观 东瞧西望 称赞、等待、鲜艳、疑问、探索、秘密、观察、机灵、厮打、勇敢、摇晃、追逐 报晓、从容、凝视 巡视 扫视 轻视 歧视 审视 鄙视 漠视 蔑视 观望 遥望 眺望 2、观察发现好句: ?我有一个不解之谜，它已经困扰我三年了。 ?我从小就好奇，弄不懂的问题，总是要打破沙锅问到底。 ?一进大门，首先映人我眼帘的是一片片各种各样的花儿和一群群忙忙碌碌的小蜜蜂。 ?我最喜欢给鲫鱼喂食了，我辦点儿馒头对着鱼扔下去，它并不马上来吃，而是慢慢地接近食物，小心翼翼地用头试探着碰一碰，再躲开看着动静。 ?我恍然大悟，原来树叶落地也有这么多知识。今后，我要多观察，多发现，将来才会积累更多的知识。 (6)我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了许多刺。仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。。 (7)呀～豆子发芽了，小小的芽儿居然顶破了豆子的外衣。嫩白色的小芽儿冒了出来，看上去像是一个个小蝌蚪。 3、观察发现好段: ?突然一个小亮点映人我的眼帘，啊!萤火虫!我赶忙追上去，两手一扑，它就成了我的掌中之物。我捧着它，就像捧着一颗闪闪发光的星星。豆大的身子，头上两根和蜗牛一样的触角、一对匀称的翅膀。萤火虫肚子后面有一粒能发光的东西，身体两边有小孔.晚上飞出去，空气进人这些小孔，就会发出光。 ?回到家里，我仔细地观察起这只天牛来。它全身黑色，背上布满了无数个小白点，远远望去，黑白相间，好看极了。它的头顶上有一对长长的、细细的触角，触角分很多节，一节是白的，一节是黑的。听同学们说，只要数清白或黑的节数.就会知道这只天牛的岁数。 ?看到这里，你也许会惊叹不已，小小的蚂蚁居然还有这样的秘密，其实，蚂蚁的身上还有许多的未解之谜，在等待着我们去探索去发现! ?蜘蛛见此情景马上向飞蛾爬去。到了飞蛾身边，它从尾部抽出一根丝来，缠住了飞蛾的腿和翅膀。一圈，两圈，三圈„„蜘蛛不停地缠着，飞蛾不停地反抗。飞蛾刚挣出一只翅膀，另一只翅膀又被勃住了;刚抽出一只脚，另一只脚又被缠住了。大约过了两分钟，飞蛾的脚再也不能动了，只剩下两只翅膀轻轻地扑着:这时，蜘蛛从嘴里吐出一点粘液，使飞蛾变软，然后慢慢吃掉。 ?我目不转睛地看着它，忽然，螃蟹的“屁股”处裂开了一条小口子。我着急了，莫非 我百思不得其解。这时，螃蟹还是不慌不忙地继续在桶壁上摩擦着„„那口越来它是想自杀? 越大„„又过了一会儿，我发现从那条裂口中，居然又露出一个新的“屁股”来，接着又伸出了两条新腿，然后，身体的后半部也慢慢地用力挤出来，最后“螃蟹”被掀翻了，另一只螃蟹不紧不慢地爬了出来，还不停地吐着泡泡呢! (6)我忽然看见一只小小的蚂蚁在左看右瞧，似乎在挑地面上的面包屑，可是他可能不知道到底拿哪一块面包屑，终于他看到了有一块很大的面包屑。它使用自己全部力气，可是它的力气实在太小了，只好回到洞里搬大队的其他蚂蚁出来，一起去那地方，它们一块到了那里。那一只小蚂蚁叫了一声“拿起”，大队蚂蚁齐心协力搬走了，高高兴兴的回到了自己的洞里。 七、成长故事 1、成长故事好词 不耻下问 虚心求教 推心置腹 握手言和 道听途说 持之以恒 魂飞魄散 众目睽睽 水滴石穿、不由分说 面红耳赤 雪中送炭 朝夕相处 哑口无言 手足无措 举手投足 束手就擒 携手前进 摩拳擦掌 捧腹大笑 扶老携幼 振臂高呼 拔刀相助 推推搡搡 拂袖而去 拍案而起 一步三摇 大步流星 疾步如飞 亦步亦趋 步履蹒跚 望而却步 跋山涉水 捶胸顿足 自由驰骋 飞檐走壁 走街串巷 接踵而至 拳打脚踢 远走高飞 姗姗来迟 紧追不舍 踌躇不前 前俯后仰 腰酸背疼 鱼跃而起 一跃而起 稳如泰山 2、成长故事好句 ?“嗯，不错，画得生动逼真。”老师拿出我的“杰作”，面带笑容，连连夸赞，突然语气一转，脸色也变得严肃起来:“不过嘛„„” (2)我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天 ?在漫长的人生之路上，我们年轻的心要装载的有很多，学会学习，学会休息，学会面对挫折，学会享受生活„„ ?经过这次少儿书画比赛对我的考验，也使我从中明白了很多的道理，成功是不会轻而易举地让每一个人得到，而是要我们用心血和汗水去换来的。 (5)成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。 (6)成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。 (7)、成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后能享甘甜之味。 (8)成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。 (9)读书，悟史，透视人生，成长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动……我笑，因为我明白了肤浅的华丽，消极的冷落和完美的成熟……我笑，因为我知道我的成长不乏精彩，智慧在伴我成长。 (10)成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐～ 3、成长故事好段: ?就这样，我在等待中度过了一个月。就在我不再对回信抱有半点希望的时候，回信却来了。接过信的那一刻，我的手是颤抖的。打开信，我漫慢地从第一行文字读起，而那封信也不过只有一张纸，写的满是鼓励我的话。读了半天我才明白，我的第一次投稿失败了。 我的泪水夺眶而出。难道我对苦心创作所寄寓的希望真的如肥皂泡一样“嘣”的破灭了?难道我一个月的难熬的苦扮只换来了一阵的失望?我的心中揪心的痛。为什么会这样?我真想把我心中的苦处像火山爆发一样释发出来。 ?闲来收拾童年的珍藏，发现一本装帧精美的相册，好奇心驱使我翻开来，哦，首页雪白的棉纸上印着一双粉红色的小脚印，立刻吸摄了我的视线，问妈妈，说是刚出生时，产房里护士阿姨替我印下的，留着做纪念呢! 以后.这双小小的脚印走出狭窄的家门，走近幼儿园这个新天地。在这个无忧无虑的童年乐园里.我度过了人生天地间最快乐的幸福时光，就像初出世的小鹿在繁花盛开的草原上尽清奔跑，嬉戏„„ (3)走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。 (4)、开学第一天，老师让低年级的学生看高年级同学上操表演。只见高年级同学迅速地站好队，横看齐，竖看也齐，真棒。广播操音乐响了，他们一节一节地做着，伸臂齐，举手也齐;弓步齐，出拳也齐，就像一个人做操似的。难做的是跳跃，但仍然做得齐，非常好看。他们踏步、摆臂都很用力气，动作敏捷、整齐，没有摇头晃脑的，也没有一个东张西望的。 (5)雨不停地下着，天越来越黑了。就在这时候，一位骑自行车的叔叔从后面赶上来，问我:“你怎么了,为什么哭呀,”我只是哭，没有回答。叔叔又问:“你是回家吧,”我顺口答应了一声。他说:“不要紧，我送你回家。”我有些迟疑，他见了，便温和地对我说:“不要怕，我保证送你回家。” 这时候，对面不远处驶来一辆汽车，我借着汽车的灯光看清了这位叔叔:他中等身材，平直的眉毛下有一双善良的眼睛，脸上的表情是那样慈祥、可亲。我那惊恐的心得到了安慰，便高高兴兴地上了这位叔叔的自行车。 (6)开始练琴时，先得学会用大拇指弹。弹久了，手指头很痛，我咬着牙闯过去了，直至指尖的皮肤结出了一层茧。弹曲子也不是一件容易的事，边弹还要边看着乐谱，真让人眼花缭乱。开始，我弹出的声音，就像弹棉花发出的噪声。急得我直抹眼泪。 就在我要失去信心的时候，妈妈对我说:“要学会一样本领，一定要有恒心，不能打退堂鼓～”受到妈妈的鼓励，我又增强了信心，每天有空就练，那怕手指被琴弦磨破了，疼的钻心，也从不间断。经过一年又一年，指尖的老茧变厚了，手指运用自如了，弹出的声音也优美动听了。现在，我能演奏许多中国乐曲，古筝成了我的好朋友。 (7)这条长龙般的队伍要到什么时候才轮到我啊,我不禁深深地吸了一口冷气。没办法，我只得不耐烦地排在了队尾。不知过了多长时间，总算轮到我了。我把奶证交给了管理员。挑选了一瓶自己最满意的。哼，这回妈妈准会表扬我了～我一边美滋滋地想着，一边快步离开了取奶处。走着，走着，我只听得右面有人在叫我。我哪里会管那么多，仍旧不停地走着。快到家了，我的脚步越来越快。 这时迎面遇见了王阿姨，王阿姨笑着夸我:“小虹可真懂事了，知道为家里做家务了～咦,你的奶证呢,”是啊，刚才还在的奶证怎么一转眼就不见了,会不会落在路上,或许是„„,我这时头上立刻起了汗珠。对，一定是落在取奶处了。回去取，那，那多不好意思啊～回家，我又仿佛看见妈妈那严肃的面容。 我左右为难。想来想去，没办法，我只好咬咬牙、硬着头皮、红着脸回取奶处领回奶证。正当我怀着不安的心情又一次来到取奶处时，大家正在为这奶证没有人认领而着急哪～我不好意思地走过去，向管理员认了错。管理员叔叔笑着把奶证还给了我。还夸我是个知错就改的好孩子呢～当时我真是无比自豪～《取奶的故事》 好段欣赏 1、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。 2、死亡、疾病、伤害、不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远;我们的感情于是在空气中冷却(凝固，坠落～