中班绘画项链教案
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中班绘画项链教案
教案设计
妈妈的项链
一、活动目标:
1、 学习用食指蘸颜料在弧线上点画。
2、 在创作的过程中，体验成功的喜悦。
3、 对色彩、绘画产生初步的兴趣。
二、活动准备:
1、 人手一盒六色印泥，一小块抹布。
2、 每位幼儿一张有妈妈头像的A4白纸，上面有弧线一条。
三、活动过程:
1、 组织幼儿讨论，引出活动
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。
课前串项链
师:小朋友，这是什么呀,
幼:项链
师:原来这是你们做的项链，这串项链是谁做的。都有什么颜色的,
幼: 黄色、红色、绿色......
师:你们看她串的项链真好看，一个接着一个串。
师:这又是谁串的项链,
幼:
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师:今天我带来了一位妈妈，这位妈妈的胸前没有一条项链。今天就请用我们的小手送一条项链给妈妈。
2、 示范
师:小朋友，这是我为你们准备的印泥。这里的颜色是五颜六色的，就和你们做的项链一样有很多颜色，所以叫“五颜六色”。
手蘸颜料示范点画“珍珠”，要求点画后立即抬起，换颜色时要先将手上的颜料擦净。
师:现在先看老师示范一遍，小朋友这是什么,
幼:这是„..
师:这是食指妈妈。小朋友你们也伸出来看看。来，哎哟，你的食指妈妈来了。今天我们就用食指来给妈妈做项链。用我们的小手点一点、变一变。伸出手指舔一舔，用力一按在线上，一个接着一个按，要换颜色先擦手。
师:我们再来试试看。
师:小朋友把妈妈的项链做好之后，一定要记住，把自己的食指擦干净，把印泥的盖子盖好放在篮子里。然后把你做好的项链给老师，老师帮你们粘贴在墙上。
幼儿开始点画。
3、 幼儿分组创作，教师重点指导能力较弱的幼儿。
师:小朋友把做好的项链给老师，老师帮你们粘贴在墙上。
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4、 互相欣赏幼儿作品，体验成功的喜悦。
师:小朋友过来，过来，你们觉得哪个小朋友做的项链最漂亮。哦，这位小朋友„„. 师:这是谁做的项链呀，
师:小朋友为妈妈做的项链都很漂亮，妈妈肯定会很开心的。
中班美术教案:瓶盖画《妈妈的葡萄》
设计意图
中班孩子情绪才基本稳定，在绘画方面，还需要进一步提高，如果让他们拿笔独立画出一幅美丽的画来，对孩子有一定
难度。那么，怎样让孩子对美术活动感兴趣呢,，怎样让孩子从美术活动中体会到成功感呢,我运用瓶盖印画的方法，印出作品，一般色彩鲜艳，装饰性强，容易让孩子体会到成功感。所以我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。因此，我选择了这个活动。 活动名称:瓶盖画《妈妈的葡萄》
活动目标:
1.尝试运用瓶盖进行绘画，体验特殊材料作画的兴趣。
2.通过运用语言“葡萄种在叶子下，一个一个排好
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队”的帮助下，能在指定范围内压印出整串葡萄。
3.与同伴相互合作，体验共同创作的乐趣。
教学重点和难点
印画是中班手工教育的一个重要内容，对中班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。我将本次活动的重点定为“学习运用瓶盖进行印画”。 本次活动的难点是要有顺序地用瓶盖印画。
活动准备:
1.大小不同的瓶盖若干，已调好的紫色，绿色的水粉颜料若干。
2.《妈妈的葡萄》课件。
3.布置好的“葡萄园”。
活动过程:
1.谈话导入，引出故事《妈妈的葡萄》
和小朋友聊一聊妈妈的事情
小结:妈妈都是爱宝宝的，小狐狸的妈妈也很爱它，让我们来看看发生了什么事,
2. 讲述故事，以
ppt
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的方式帮助幼儿理解故事内容。
教师出示PPT幼儿听故事。
用提问来帮助幼儿进一步了解故事的发展。 ——狐狸妈妈想给狐狸宝宝找什么好吃的, ——找到好吃的了吗,、 ——妈妈在树下休息的时候遇见了谁, ——狐狸宝
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宝吃到妈妈找的好吃的了吗, ——狐狸妈妈怎么了,
教师总结:狐狸妈妈为了要给狐狸宝宝找东西吃，遇到了危险，被坏人杀死了，很可怜。让我们一起来帮助小狐狸，建造一个葡萄园，让小狐狸再也不会饿肚子，好吗,
3.教师边示范边讲解瓶盖的用法
介绍大小不同的瓶盖，并说明可以印出大小不同的葡萄。——认识瓶盖，想一想用瓶盖的哪一面能印压出葡萄的样子。
介绍紫色和绿色，说明可以印出多种颜色的葡萄。——认识颜色，知道葡萄有紫色和绿色两种。
任选一个瓶盖，用手指捏着，任意蘸一种颜色的颜料，把它放在纸上按一下，一个有颜色的葡萄就出现了。——教师示范:用儿歌的形式帮助幼儿掌握压印的方法。
儿歌: 小瓶盖，手中拿;按一下，拧一拧，葡萄种在叶子下;一个一个排好队，上面大，下面小;我的葡萄种好了。
4.幼儿欣赏PPT各种葡萄图片
5.教师交代要求，幼儿自由选择、协调运用材料操作，教师巡回指导。
教师引导幼儿用瓶盖印出美丽的葡萄，把它印在葡萄园里。 ——强调葡萄要种在叶子下，不能到处乱种。哪里有叶子，葡萄就种哪里。 ——提醒幼儿换颜色时，一定
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要拿干净的瓶盖重新蘸。
幼儿操作，可以几个幼儿合作一串葡萄。
6.展示美丽的葡萄园。——大家一起来看一看，评一评，哪串葡萄最好看，小狐狸会最喜欢呀。
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