心理学名著导读1

心理学名著导读1 人文社会科学学院应用心理学系 学科名著导读 __ 学号 姓名: 指导老师: 时间: 2013年6月 图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 1: 《心理学导论——思想与行图书2:《改变心理学的40项研究》 为的认识之路》 图书3: 《心理学与生活》 图书4: 《教育心理学》 以下内容由指导老师填写 请指导老师在下面等级中打? 评分 A、优 B、良 C、中 D、及格 E、不及格 评语 书名 《心理学导论——思想与行为的认识之路》 报告内容: 《心理学导论——思想与行为的认识之路》这本书由美国著名心理学家Dennis Coon, John O. Mitterer著。介绍了感觉、知觉、意识、条件反射、记忆、认知、语言、创造力等，内容涵盖了发展心理学、认知心理学、教育心理学、学校心理学、司法心理学、管理心理学、文化心理学、医学心理学、心理咨询、心理治疗和心理测量等心理学各领域，对心理学的发展历史、基本概念、主要理论、研究方法、实际应用、前沿进展和跨学科研究等进行了整体介绍，使读者可以对心理学有一个全面、正确的了解，为人们自觉应用心理学知识、培养良好的心理素质打下科学的基础。 这部《心理学导论》(Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior)几乎每三四年修订一次。在美国，该书使用者已经超过250万人，堪称为心理学入门的经典教材。本书的最大特色是以读者为本，利于学习。作者都是教学经验丰富的心理学家，他们在书中对有关心理学的基本问题做了详尽的解答，系统地讲述了心理学各分支领域的基本知识和运态。在撰写方式上，他们力求将一门严肃的学科赋予生动活泼的表达，同时指引人们自觉运用心理学原理解决实际问题，培养良好的心理素质。 关于心理学在学习中的应用，该书介绍了SQ4R阅读法、优秀学生做笔记的方法、如何养成良好的学习习惯、自律学习、克服拖延和考试技巧等科学高效的学习方法。SQ4R法即概览(survey)、提问(question)、阅读(read)、复述(recite)、联想(reflect)和复习(review)。这六个步骤能够使我们记住更多的东西和更有效地复习。优秀学生做笔记的方法可概括为LISAN。即主动记(Lead)、重点记(Idea)、抓信号词(Signal words)、积极听(Actively listen)和选择记(Note taking)。当然，光会做笔记还不够，优秀的学生需要每天整理和复习笔记。 本书介绍了几个改善学习习惯的方法。首先是营造适合学习的环境。学习需要一个安静、光线充足、没有干扰的环境。其次是采用分散复习法。即把复习时间分为一些相对较短的时间段，中间穿插休息和其他一些活动。再次是联想记忆。常用的记忆术是把新的信息与容易记住的某种概念活形象联系起来。接着是养成自测习惯。在真正的考试前为自己安排几次练习性的测验，这对提高考试成绩很有益处。最后是过度学习。即在认为自己已经达到掌握了知识的程度后，继续学习下去。 该书介绍的自律学习法即积极主动、自我导向的学习。而克服拖延的方法有:做周时间表，分配学习、工作及休闲活动时间。做学期时间表，严守时间表。确定目标，要具体、清晰、简洁，并且可以测量。 我们须要学习本书介绍的阅读方法和著书的方法。书本要以读者为本，尽量写得活泼生动，结构条理清晰。 当我们把本书里抽象的文字变成鲜活的体验，学习心理学的过程将变得十分轻松快乐，不失为一种愉悦的精神享受。我们会真切地感受到心理学和日常生活息息相关，所学知识终身受用，引导我们自己生活得更加幸福和美好。 书名 《改变心理学的40项研究》 报告内容: 本书的作者是美国著名心理学家Roger R Hock。本书的独到之处在于填补了心理学书籍和心理学研究之间的沟壑，从历史的角度展示了心理学史上最有名的40项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。通过阅读本书，我们能以一个专业人士的眼光看待这些仍炙手可热的历史研究。 本书分十个心理学专题，有“生物学与人类行为”、“知觉与意识”、“学习和条件反射”、“智力、认知和记忆”、“人的发展”、“情绪和动机”、“人格”、“精神病理学”、“心理治疗”和“社会心理学”。每个专题选取了4项研究。每项研究的内容包括:题目、作者、原始出处、问题提出的背景、理论假设、研究方法、结果、讨论、意义与批评、近期应用和参考文献。 首先，这本书适合于初学心理学的人。这本书让我们明白:什么才是科学的心理学，心理学家是如何发现问题，如何定义问题，如何解决问题，如何概括自己的研究结果，又是如何激发他人进一步研究的。 其次，本书适合于那些从事心理学事业的人。致力于心理学专业工作的人，仔细阅读本书，不仅能从中领略到心理学大师的成名作所散发出的永恒魅力，而且还能提高从事心理学专业的研究素养，提升自己的专业能力。 最后，这本书还适合于那些应用心理学的人。通过阅读这本书，能够为自己从事心理学应用工作找到依据，并能激发在应用中研究，在研究中应用的热情，促进更多新的、对实践有指导价值的研究出现。 在阅读本书时，我们有了很多收获。第一，我们明白发现问题比解决问题更重要。所有重要的科学研究成就都源于研究者发现了一个重要且未解决的问题。第二，研究方法十分重要。一个问题提出来了，心理学家是如何将该问题具体化，并使之具有可操作性，即可进行实证研究的。通过科学的研究方法，可将抽象的道理浅显化，从复杂的背景中抽取本质的东西。第三，书中有批评部分，阅读批评部分能克服自己的孤芳自赏心理，也能促进自己不断思考如何进一步深化研究的问题。 本书涵盖的研究是根据心理学教科书、心理学杂志和许多心理学分支学科的权威专家的建议精心挑选出来的。所挑选的这些研究，在心理学史上也许是最著名、最重要或是最有影响的。用“也许”这个词，是因为其他读者可能对其中的一些选择有不同的意见。 这本书采用了统一的基本格式，非常方便读者更好地理解每一项研究。每项研究都包含了以下内容:1.一份包含原始研究出处的确切、实用的参考文献。2.该研究背景的简要介绍及开展此项研究的原因。3.该研究检验的理论命题或假设。4.对实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和方法的的详细介绍，包括合适的研究场所、被试是谁以及又是如何招募的、仪器和材料的使用、进行研究的实际步骤。5.用清晰、易理解、非技术性、非统计性的通俗语言总结研究结果。6.根据研究者在原文中对结果的讨论来解释该项研究发现的意义。7.该研究在心理学领域内的重要性。8.简要讨论后续研究中的一些支持或反对的结果，以及本领域其他研究对该研究提出的批评与质疑。9.介绍一个近期在文章中应用或引用 此研究的例子，以说明该研究的持续影响力。10.与本研究有关的进一步研究的最新参考资料。 这本书很容易被读者接受，我们能够体验到这些引人注目的重要发现中那些令人激动的美妙之处。书中对实验的论述十分简化，易读易懂，是一本值得 珍藏的好书。 书名 《心理学与生活》 报告内容: 《心理学与生活》是一本优秀的、经典的心理学教科书，不仅在美国，在全世界许多国家的心理学界都有着极高的知名度，是心理学基础教材中第一品牌书、被美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里的“普通心理学”(General Psychology)课程选用的经典教材。 菲利普?津巴多(Philip G. Zimbardo)是美国斯坦福大学的心理学教授，当代著名心理学家，美国心理学会现任主席。40多年来，由于他在心理学研究和教学领域的杰出贡献，美国心理学会特向津巴多教授频发了Hilgard普通心理学终生成就奖。由他开创的《心理学与生活》这部经典教科书哺育了一代又一代杰出心理学工作者。在这个最新修订版中，津巴多主动让贤，推举格里格为本书第一作者，其大师风范令人肃然起敬。理查德?格里格(Richard J. Gerrig)是美国纽约州立大学的心理学教授。获 Lex Hixon 社会科学领域杰出教师奖。在认知心理学研究领域有专长，是美国心理学会实验心理学分会的会员。 本书从生活中的心理学入手，介绍心理学是什么，通过强有力的科学研究方法澄清了人们对心理学的一些误解，概括地介绍了心理学中的研究方法、心理学所关注的主题，详细介绍了它如何与生活密切联系，将理论与实践结合起来，指导你如何在生活中运用批判性思维。第18版是最新版，纳入了文化因素，增强了本书的普适性，内容也更加丰富多彩。 这本书内容既专业，又通俗，是一本经典的心理学教材，强调了心理学的科学性，注重理论和应用的结合。本书可作为大学本科生普通心理学课程的适用教材，也是普通大众了解心理学、更好地理解生活的首选读物。对于准备出国或者是准备在国内攻读心理学硕士学位的学生而言，本书将成为重要的参考书。 该书的作者说，他们的目标是“写一本学生喜欢读的教科书，他们可以通过它学到心理学众多领域中激动人心的和与众不同的内容”，“使之成为当今心理学的最新的、最准确的、最能被理解的论述”。他们对自己的要求可是不低。我不知道中国教师写教科书时是否心里想着学生，是否敢如此“高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、严要求”，是否肯在结构、体例上下那么大的功夫创新。这值得我们每一位准备写书或正在写书的人思考反省。 配套视频《Discovering psychology》(探索心理学)是美国的心理学电视教程中的经典，是美国公共电视台(PBS)播出的介绍心理学的电视节目。这一节目材料编写者及主持人就是菲利普?津巴多 我非常喜欢书中特别设置的一些专栏，比如“我们如何知晓”这个专栏，它介绍了200多个经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出的，而这些结论通常加深了我们对人性的理解。 还有“生活中的心理学”这个专栏，让心理学从象牙塔来到你的身边。看看这些题目吧:“生活经历如何影响你的脑,”“闲着棒子，宠坏了孩子,”“记忆研究怎样帮助你准备考试,”“你的人格会影响你的健康吗,”“群体如何影响决策,”“人们为什么要加入教派团体,”——原来，你每天都用得到心理学～ 还有“21世纪的心理学”这个专栏，介绍的是心理学中那些前沿性的研究课题。它们好似一团香饵，把有兴趣的学生引向心理学的新领地。在那里他们将开疆辟壤，施展抱负，为人类了解和改善自身做出贡献。 我带上了一个巨大的空行囊，跟着理查德?格里格和菲利普?津巴多踏上了旅程，学习这门“与人类幸福密切相关”的科学，并相信我定会满载而归。 书名 《教育心理学》 报告内容: 本书作者Anita Woolfolk是美国著名的教育心理学家，曾担任美国心理学会(APA)教育心理学分会主席，兼任多个学术期刊的顾问编委。本书从1980年第一版到现在2007年的第十版，一直深受全球读者欢迎，经久不衰。在美国，这部《教育心理学》被加州大学、斯坦福大学等近2000所高校采用，也是美国教师资格证书考试的参考教材。它还被翻译成多种语言文字出版，其影响力非同一般，在同类教材中独领风骚，堪称第一品牌。 这本书有许多特色，值得我们任何一位写书的人学习。1.思路清晰，脉络清楚。2.理论联系实际，学以致用。3.立足前沿，观念新颖。4.科学严谨，生动活泼，案例翔实，通俗易懂。本书最大的特色在于，作者吸收全球学者的研究精华，介绍了不同学派的研究和应用，可谓博采众长，集思广益。 本书更新速度快，每三年修订一次，一直立足学科研究发展的前沿，吸纳很多最新研究成果。这一最新版中，增加了基于脑的教学、参与式学习以及和谐校园建设等热点问题的专题阐述。第一部分:“学生”。该部分集中研究学习者。第二部分:“学习和动机”。该部分从三个主要方面来看学习与动机——即行为观、认知观与建构观——重点放在后两方面。第三部分:“教学和评价”。该部分首先阐述如何创建学习环境，然后讨论如何教学与评价。该部分中的很多材料来自于对当今真实课堂所做的研究。 本书每一章的开头都有一些关键主题的提纲，这样我们可以很容易找到相关内容。接下来就是关于现实课堂情况“你会怎么做”的讨论，它们与该章将要阐述的内容是相联的。当读到每章的末尾时，你应该会对本章开头提出的批判性思考有更多的解决 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 。 本书的每一章中都有指出不同主题、问题或疑惑的标题，因此，我们可以很容易找到相关信息。这也可以看作是对重要观点的复习。当出现一个新的术语时，本书都用黑体标出，并且在边角上给出了定义。这对学习和复习是一个很好的资源。整本书中，有经过精心挑选的图片、表格、相片和卡通画，进一步说明和拓展了文字材料，同时也增加了阅读的乐趣。 一般的教育心理学书籍往往会利用很大篇幅介绍理论和研究发现，却很少讲述如何将这些理论转化为实际操作。本书不一样，除第一章外，其他每一章中都有一些指导方针、基于研究发现的教学技巧和实践建议，每个建议都有几个例子。虽然这些指导不能包含所以的情况，但是，它确实搭建了使理论和实际紧密联系的桥梁，帮助我们把在书中学到的知识应用到新的情境中去。 当今，中国把发展教育置于重要地位，教育心理学研究有着十分广阔的前景。每一位未来的老师都必须让自己更优秀，成为一位出色的老师。而教育心理学就能够帮助到我们。