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前不久，县教育局组织全县中小学校长认真学习了《义务教育学校校长专业标准》解读。细细品读，感慨颇多。《专业标准》 其基本理念有五个方面:
一、以德为先、
二、育人为本、
三、引领发展、
四、能力为重、
五、毕生学习。基本理念体现了现代教育的理念，与义务教育改革与发展的方向也是相吻合的。通过学习，现将自己的心得体会写出来与大家一起交换。
一、以德为先《专业标准》把以德为先放在首位，
要求
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校长坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，酷爱教育事业和学校管理工作，履行职业道德规范，立德树人，为人师
表
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，自尊自律，关爱师生，尊重师生人格。我以为校长们在平时工作中要把德育工作放在重要位置，全面加强学校德育教育。现在一讲到老师，谈的就是师德
题
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目。这段时间，只要大家上网去看看。就会看到 校长带女学生去开房 校长性侵幼女学生 等案例触目惊心，轰动全国。所以师德题目对老师来讲很重要，对校长更应以德为先。学校是圣洁的殿堂，是守护儿童的天使。校长的正气就是学校的风气，这是无庸置疑的。校长在学校内民主或独裁，科学或愚昧，创新或呆板，好学或迂腐，
乃至做人做事的细节都会影响到全校工作的各个方面。以德服人，以理服人。这对校长来讲是特别重要。由于它会影响学校的校风、教风、学风。
二、育人为本、有位校长说 把心放在教育上，把孩子放在心上，作为校长，就应当率先垂范。 他以为，假如想成为一位好校长，首先就要有一种全身心投入到教育事业的勇气和决心。对这位校长所说的话，我也是感慨很深。做为校长，我们要坚持育人为本的办学宗旨，把增进每个学生健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。遵守教育规律，重视教育内涵发展。全面实施素质教育，为每个学生提供合适的教育，增进学生生动活泼地发展。在平时的教学中我们经常看到这样一些现象:
可能现在生活条件好了，有些学生没有学习的动力，他们根本不知道学习的目标是甚么，来学校只是为了混日子，而老师们也不知道去引导，任其自生自灭。做为校长我们应当教育老师爱岗敬业，以敬
业的态度投身教育事业。要让老师们知道当老师是一种职业，是职业就要有职业道德心，而不能把它当作一种谋生的手段。这就要求校长要率先垂范，以人为本，投身教育事业。
三、引领发展有这样一句话:
一个好校长可以成绩一所好学校 。校长作为学校改革发展的带头人，担当着引领学校和教师发展，增进学生全面发展与个性发展的
重任;将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章
制度
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，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可延续发展。
四、能力为重一个专业的校长同时也能够让学校变得更专业。在《专业标准》中有6项专业职责(
?规划学校发展、
?修建育人文化、
?领导课程教学、
?引领教师成长、
?优化内部管理和
?调适外部环境)，明确了校长专业发展的主要方向，如何进步教育质量,，如何提升学校办学的管理体制,体现了科学化、专业化的办学要求。可以说科学化、专业化的办学是义务教育阶段中小学校长要面对的新课题。做为校长，我们要精通业务、多加学习，将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力，随时把握学校的教学动态，熟习老师们的教学情况。才能引领学校科学化、专业化发展。
(完)
浙公网安备 33021202002483