新教师转正座谈会议记录

新教师转正座谈会议记录 新教师转正座谈会会议记录 会议时间:2013年9月5日 16:00-17:30 会议地点:五楼会议室 参加人员:xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx (排名不分先后) 主持人:xx(副校长) 记录人:xx 主持人:今天，我们聚集到一起开会，主要是就2012年9月开始进入xx小学工作的六位新老师的转正一 事进行讨论研究。座谈会分为三个部分，首先请六位新老师就过去一年的工作情况作总结，对今 后的个人发展以及学校建设提出宝贵意见，其次请其他老师对六位新分教师转正发表意见，最后 我会谈谈转正材料的填写问题，现在正式开始,首先由xx老师做 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 。 xx(新教师):白驹过隙，时光仍然，在过去一年的见习期间，我以一名称职教师的标准在思想、工作、 学习和生活等各方面严格要求自己，在见习期结束之季，我郑重向组织提出转正申请，并将工作 情况汇报如下: 一、积极学习,努力提高政治思想觉悟。积极参加学校组织的政治理论学习,始终 严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。二、踏实工作,努力提高业务素养。三、 学习,探索先进的教学理念。充分调动同学们的积极性。我将一如既往的努力工作来回报学校对我 的培养。 xx(副校长、主持人):谢谢xx老师，下面有xx老师。 xx(新教师):在班主任工作方面，我能够处理好老师与学生之间的关系，实施素质教育，利用班会课加 强思想品德教育，积极找学生聊天，积极思考;教师工作方面，我认真听课，认真向老教师学习， 做好备课、上课工作，积极展开“高效课堂”，自信心教育。在数学教学方面，之前上课节奏快， 还没有形成自己的教学风格。以后我会继续保持勤奋的习惯，多思考，多学习，继续保持能够走 进学生心里的教学教育方式。 xx(副校长、主持人):谢谢xx老师，下面有请xx老师。 xx(新教师):过去的一年是我在xx小学从事英语教学工作，担任三四年级的英语教学工作，我现将结 合一年里工作实际情况，从以下三个方面作报告:一、在教师职业道德方面，为人师表、爱岗敬 业、关心学生、尊重学生，对生活充满热爱，工作态度端正，工作热情高，受到领导和同时的肯 定与好评，注重人民教师形象，做到大方得体，专业实干。二、在教育教学方面，我初步形成自 己的教育理念，根据生活地理的专业特性，注重对学生生活地理知识、趣味地理热情的培养，坚 信微笑课堂的个人魅力，保持高昂的探索激情。积极探索“高效课堂”新模式，对没布置的作业， 我建议学生不必做，以免浪费时间增加困惑。并且积极参加全区和学习组织开展的各类 教研活动 幼儿园园本教研活动计划幼儿园教研活动计划范文幼儿园教研活动计划记录幼儿园教研活动计划和方案幼儿园教研活动计划方案 ， 认真听课评课，积极承担公开课。我在未来将不懈努力，不断成长。 xx(副校长、主持人):谢谢xx老师，下面有请xx老师。 黎xx(新教师):各位领导、各位老师，下午好。今年我担任学前一班的教学工作，并任其班主任，现从 教学和德育两方面对见习期这一年的工作进行汇报。我积极听课，一年下来，听了近六十节课， 在师傅郭老师和科组其他老师的指导下努力改进教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、教育模式，在担任学前班班主任工作 中，我最大的感触就是多关心学生，多与学生和家长沟通。今后我讲出以下几个方面去弥补与改 进:1、坚持多参加学校以及科组各种教学活动;2、积极撰写教学论文和教育心得;3、多向优秀 班主任学习。 xx(办公室主任、主持人):谢谢xx老师，下面有请xx老师。 xx(新教师):2012学年，我分别担任一年级的语文和班主任与二年级数学工作。依照小学稳抓基础的整 体思路，着力于培养学生良好的行为习惯和学习习惯。有收获，也有遗憾。一、语文教学工作方 面，明确学习目标 充分备课，且为了高效课堂的执行，提前告知学生预习，分层合作进行小组学 习。基础知识教学方面，安排课前完成部分预习作业，单元教学结束之后则安排随机听写。二、 班主任工作方面:1、完善班级管理规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，每周召开一次班干部会议，不定时地对班级管理的 各个环节进行抽查;2、加大对学生自治自理能力培养的力度。3、有效地利用好每周一的班会课， 开展主题班会;4、对待后进生，处处真诚沟通耐心相帮，创造条件和机会让后进生表现其优点和 长处，及时与家长沟通。在以后的工作中我会一如既往的用心尽心工作。 xx(副校长、主持人):谢谢xx老师，下面有请xx老师。 xx(新教师):从去年9月开始，我来到xx小学已经整整一年的时间，从开始选择这个岗位开始，在思 想上已经下定决心。教师是一个需要爱心的岗位，也需要责任心和上进心。我的下一步目标是向 党组织靠拢。在今年的前半段，我密切和资深经验丰富的老教师张老师学习教育教学经验。后半 段兼任美术教师，尽职尽责。指导学生绘画在各个比赛中都取得优异的成绩。在教研活动中我积 极参加，讲课、听课、评课。我相信，随着工作的不断深入，一定会取得更大的进步，下一步目 标是在课堂中成为一名挥洒激情的青年教师。 xx(副校长、主持人):好的，刚刚六位新教师都做了工作总结，下面请各位老师按顺序发言。 xx(校长):各位新教师有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真 学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守 单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。工作中都深受家长同事的好 评，希望她们能够一年一小变，三年一大变，三到五年胜任各种工作，独当一面。我个人同意六 位教师如期转正。 xx(副校长):六位新老师虚心向老教师学习，取人之长补己之短。并且爱岗敬业，作风优良，廉洁自律， 认真负责。严格遵守《教师法》相关规定，始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯 彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。此外在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的 成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。 希望以后更要以更饱满的热情和务实的态度踏实工作。我个人同意她们如期转正。 xx(办公室主任):六位新教师谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研， 注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。并且各位新老师对工作没有距离感， 这体现在两个方面，一是尊重学生，让学生敞开心扉;二是到班的时间多，认真负责。我个人同 意她们如期转正。 xx(教导主任):六位新老师在教学上勇于创新，也承担了上一年的公开课任务。在这一年中无论是师德 师风，还是教育教学水平都非常不错，在教学成绩上更是有目共睹。作为一名老师，都能从内心 真正热爱学生。以后对待教学，要多向各类老师请教，发现优点，向其学习。在教学方面融入自 己的元素。我个人同意她们如期转正。 xx(教研室主任):年轻老师要快速成长，成为生力军。就要在班主任工作方面也拿得出手，独当一面。 但注意要做到严松有度，刚柔并济，让学生对你产生敬畏之情。教学方面，要放开手脚，大胆尝 新，走在教学潮流的前头，学习先进的理念。六位新分教师在教学能力和综合素质都非常不错， 我同意她们如期转正。 xx(安办主任):因为我主管安全这块，我就从六位老师在安全工作上的表现谈谈，首先，六位老师服从 学习安排，安全 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 都能按时按质的上交，并且在这一年时间中都未发生过安全事故，可见平时 的安全教育工作做得十分扎实。年轻老师成长的最快的途径是多听课，多磨课。希望在这点上你 们多作努力。我同意六位老师如期转正。 xx:在六位新老师中我看到的是勤恳上进努力。不但在工作踏实而且在为人上热情诚恳，乐意助人，这点 我觉得非常好，同事之间相互帮助，相互成长。一个良好融洽的氛围很是重要啊～我个人同意她 们如期转正。 xx:我们的新教师都很有热情，很阳光，很外向，见到面总是热情打招呼，给人很容易亲近的感觉，这样 大家都愿意帮助你们，这一点很好。以后多多学习。我个人同意她们如期转正。 xx:各位新老师不怕吃苦劳累，谦和有礼，虚心学习。在六一儿童节中各位老师更是踊跃当先，不怕劳累， 为提高本班的文艺节目质量，都利用中午时间排练节目，这种敬业爱业的精神难能可贵。在教学 上有不懂不清楚的地方也及时找老教师请教。我个人同意她们如期转正。 xx:我记得有人说过这么一句话，“没有定位好，你就会很平庸”，这句话我印象非常深刻，我认为良师 是帮你指出问题的老师。还是那句话，让优秀成为习惯，首先从思维习惯上，要知道怎样对自己 才好，其次是办事的习惯，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。学会示弱，走进学生 的心灵。虚心好学，择优而学之。我同意六位新老师如期转正。 xx:几位新分教师，乐意助人，积极进取，思想端正，勤奋踏实。非常不错，注意在以后的工作中多寻找 方法，多用巧劲，搞好教学工作。比如在我们现在大力推行的自学互帮导学法，你们可以多多学 习理论知识，多听其他老师的课，尽快融会贯通。我个人同意她们如期转正。 xx:几位老师各有所长，但有一点是共同的，即严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治 学习、教研活动、值周、体育锻炼。都做到课时教案齐全，无漏缺备现象，按时到校，从无迟到、 早退、旷课现象。我个人同意她们如期转正。 xx:作为老教师我觉得新老师最可贵的是有干劲，不浮躁。对学生关心爱护，无微不至。我主要在小组建 设上提点意见，新教师在活跃气氛做的不错，但注意小组合作是长久的要求，所以在小组长选择 和培养上非常重要。一个具有领导组织能力的小组长会让你的工作事半功倍。希望新老师青出于 蓝而胜于蓝，我个人同意她们如期转正。 xx: 品德是决定一个人价值的先决条件，没有良好的品德其他一切都是空谈。几位新分教师无论在人品 还是思想道德上面都非常不错。特别是这一年来六位新老师服从组织安排。纪律性强，有强烈的 进取心和高度的责任感，思想觉悟高。同时能积极主动的向老教师学习，群众关系好。我个人同 意她们如期转正。 xx:我觉得新分教师在教学工作的一年来忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱 护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科 学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快～我个人同意她们如期转正。 xx:我个人觉得几位新分教师，都是多才多艺，而且工作细致入微，在教学上抓好教学的每一个环节，深 钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习 氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法。同时多次参加校内教学公 开课 展示课 教研课等。我个人同意她们如期转正。 xx(副校长、主持人):今天各位新分教师对一年的工作简单做了一个总结，其他在座教师也对新分教师 转正给予了意见。在场16位老教师都一致同意六位新教师如期转正。希望新教师能够记住在座老 师对你们日后工作给出的宝贵意见，继续发展。其他老师可以先离场，新老师到办公室我说说转 正手续的问题。会议到这里结束。 xx市xx小学 2013年9月5日 下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。 不需要 的朋友可以编辑删除～～ 关于年龄 1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。 2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。 3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。 4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。 5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。 6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。 7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。 8.中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。 9.中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己，一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己，他永远活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年龄里落脚。 10、某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。 11、中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解;青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多激情而缺少意境，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。 12、一般情况下，老年岁月总是比较悠闲，总是能够没有功利而重新面对自然，总是漫步在回忆的原野，而这一切，都是诗和文学的特质所在。老年人可能不会写诗或已经不再写诗，但他们却以诗的方式生存着。看街市忙碌，看后辈来去，看庭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。 13、老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。 14、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。 15、中青年的世界再强悍，也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则及时伸出，救助过后又立即消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的魅力，理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只让它们成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。 关于人生 1.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。 2.人有多种活法，活着的文明等级也不相同，住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下，何况你是否在五层楼还缺少科学论证。 3.人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。 4.不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。 5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。 6.如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。 7.杰出之所以杰出，是因为罕见，我们把自己连接于罕见，岂不冒险?既然大家都很普通，那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序。不孤注一掷，不赌咒发誓，不祈求奇迹，不想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往的双向路途上，这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。 8.就人生而言，应平衡于山、水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激，山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。 9.第一根白发人人都会遇到，谁也无法讳避，因此这个悲剧似小实大，简直是天网恢恢，疏而不漏，而决斗、毒药和暗杀只是偶发性事件，这种偶发性事件能快速置人于死地，但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线，人生的任何一段都与它相连。 10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。 11、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。 12、黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩;迟一天，就多一天平庸的困扰。 13、再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。 14、人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。 15、几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰，更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任，在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。 关于文化 1.真正的文化精英是存在的，而且对国家社会非常重要。但是这些年来，由于伪精英的架势实在是太让人恶心了，结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任，伪精英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通，伪精英总是努力地与民众划分，这就是最根本的区别。 2.凡是文化程度不高的群落，总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏，正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。 3.在文化上，无效必然导致无聊，无聊又必然引来无耻。但是，即使到了这种“三无”的低谷，也不必过于沮丧。因为只有低谷，才能构成对新高峰的向往。 4.当今天下百业，文化最大。当今天下百行，文化届最小。那么，岂能再让一个日渐干涸的小池塘，担任江河湖海的形象代表? 5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。 6.善良，这是一个最单纯的词汇，又是一个最复杂的词汇。它浅显到人人都能领会，又深奥到无人能够定义。它与人终生相伴，但人们却很少琢磨它、追问它。 7.社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散落着才子、隐士，埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游玩的景点。 8.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 9.为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧，对超女表现出那么单纯的投入，很重要的原因是，韩国艺术家不知道中国评论家，而超女根本不在乎评论家的存在。 10、一切美丽都是和谐的，因此总是浑然天成，典雅含蓄。反之，一切丑陋都是狞厉的，因此总是耀武扬威，嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护，美永远战胜不了丑。 11、什么季节观什么景，什么时令赏什么花，这才完整和自然。如果故意地大颠大倒，就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。 12、文明的人类总是热衷于考古，就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来，舒展开来，窥探自己先辈的种种真相。那么，考古也就是回乡，也就是探家。探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落，使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了，整个儿洋溢着历史的诗情、想像的愉悦。 13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险，因此，对一切都“构思过度”。 14、中华文化的三大优点:一、不喜远征。中国人不会举一国之力去攻打远方之国。二、不喜极端。儒家讲究“中庸之道”，会努力寻找一个中间点，规避极端三、不喜无序。中国一直处于集权统治的状态中，习惯所有的事务都在管理之中，中国失控的时候是很少见的。 关于爱情 很多女孩子觉得责任感不太重要，男人没有责任感反而给了女方一种权利。其实对男人来说，还有什么比没有责任感可怕地呢?与没有责任感的男人谈恋爱，就像与朝雾和晚霞厮磨，再美好也没有着落。 爱情非常珍贵，不仅值得用斗争来保卫，而且即使付出生命的代价也值得。 其实，未经艰苦寻找的草率结合，对她也是不尊重。她和你一样，都有寻求深刻爱情的权利。 每一男女都处在自转之中，当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人，而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人，那么爱情就挡也挡不住了。当然不是每个人都如此幸运，自转的方向和速度，相对于那个有可能出现或已经错过的异性，总要有偏差，所以老有人找不到自己的爱情。 2、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。 6、爱情里，总有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角;有时，爱也是种伤害:残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己;人生就是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。 7、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你;它若不回来，那根本就不是你的。爱情也是如此。 8、为什么把择定终身的职责，交付给半懂不懂的年岁;为什么把成熟的眼光，延误地出现在早已收获过的荒原? 9、说了那么多旳——“如若你不在，我等待你归来。”也比不过你一句——“我不会等，我去找你!” 关于友情 1.常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。 2.很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。 3.在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。友情的错位，来源于我们自身的混乱。 4.置身于同一个职业难道是友情的基础?当然不是。如果偶尔有之，也不能本末倒置。情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生，朋友岂能局限于同僚。 5.在家靠父母，出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可靠的实用价值能不能成为朋友?一切帮助过你的人是不是都能算作朋友? 6.患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故意地考验。 7.真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。 8.真正的友情都应该具有“无所求” 的性质，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情却转化为一种外在的装点。我认为，世间的友情至少有一半是被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁，让友情推进工作„„，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友，除此之外，无所求。 9.无所求的朋友最难得，不妨闭眼一试，把有所求的朋友一一删去，最后还剩几个? 10.真正的友情因为不企求什么不依靠什么，总是既纯净又脆弱。世间的一切孤独者也都遭遇过友情，只是不知鉴别和维护，一一破碎了。 11.“君子之交谈如水”，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺;怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度:只可意会，不可言传;不着一字，尽得风流;羚羊挂角，无迹可寻„„这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别? 12.强者捆扎友情，雅者淡化友情，俗者粘贴友情，都是为了防范友情的破碎，但看来看去，没有一个是好办法。原因可能在于，这些办法都过分依赖技术性手段，而技术性手段一旦进入感情领域，总没有好结果。 13.万不能把防范友情的破碎当成一个目的。该破碎的让它破碎，毫不足惜;虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾，也要做破碎化处理。罗丹说，什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉，就没有一个像模像样的自己。 14.该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。 15.其实，世上哪有两片完全相同的树叶，即便这两片树叶贴得很紧?本有差异却没有差异准备，都把差异当作了背叛，夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈，友情的回忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己，双方都怒气冲天地走上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气，而只有小人才是不会愤怒的一群，因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎。 16.友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪，能把一切隐藏的角落照个明明白白。不明不白也不要紧，理解就是一切，朋友总能理解，不理解还算朋友?但是，当误会无可避免地终于产生时，原先的不明不白全都成了疑点，这对被疑的一方而言无异是冤案加身;申诉无门，他的表现一定异常，异常的表现只能引起更大的怀疑，互相的友情立即变得难于收拾。 17.友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满:当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。 18.现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。