中山市2009-2010学年度小学语文教育教学论文评选获奖名...

中山市2009-2010学年度小学语文教育教学论文评选获奖名单 一等奖（18篇） 镇区学校 作者姓名 论文题目 开发区三小 吴书丽 “放”学生到知识海洋中去畅游 开发区中心小学 谭红梅 语文思想课堂特质探秘 开发区一小 杨 艳 让精品课“精”起来！ 民众镇中心小学 冼海英 在阅读课中找准作文训练点 南朗镇云衢小学 林利华 让高年级阅读课第一课时有效起来 三乡镇载德小学 毛义祥 精彩，从制造“冲突”开始 三乡镇载德小学 吴谊谊 关于小学语文预习的调查报告 三乡镇平岚小学 邓英姿 黄荣华 把作文“演”出来 沙溪镇港园小学 陈艺君 诗中天地大，寻幽别有径 东凤镇永益小学 桂青勇 精品课程建设搭台 促教师专业水平提高 东凤镇安乐小学 罗慈玲 如何提高学生口语 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力 东区竹苑小学 马小妹 如何在口语交际课堂上巧做“红娘” 东区朗晴小学 晏利红 奏响充盈智慧的课堂交响曲 东升镇东方小学 彭 玲 渗透合作文化，提高集体备课的实效 阜沙镇中心小学 陈梅香 激发兴趣 巧设舞台 培养说话能力 石岐中心小学 余 俊 浅谈小学活动作文的几个思考 石岐中心小学 黄建喜 抓住文眼有效地进行阅读教学 港口镇中心小学 陈艳华 小学语文中低年级识字教学例谈 二等奖（33篇） 镇区学校 作者姓名 论文题目 黄圃镇新地小学 梁丽英 优化作文批改 提高写作水平 黄圃镇培红小学 潘佩芬 论语文课堂语言评价的有效性策略 五桂山学校 曾震龙 如何让高年级学生更“亲近”字典 小榄镇菊城小学 曾冬梅 研磨精品课程的几点体会 小榄镇广源小学 张 宇 多种教法激兴趣，拼音教学乐其中 沙溪镇龙瑞小学 陈宇虹 基于网络优化书法教学 沙溪镇龙瑞小学 刘月初 精雕细琢，方可出精品 神湾镇中心小学 陈伟瑜 激发学生习作兴趣的几点做法 大涌镇教科文卫办 钟小完 感受语文阅读教学的返璞归真 东凤镇永益小学 邱 薇 谈精品课程建设下的口语交际教学 东区雍景园小学 潘 演 如何构建常态有效的语文综合性学习课 东区水云轩小学 邓丽萍 让学生乐于写作文 石岐杨仙逸小学 温俊凯 作文重改 长效低耗 西区烟洲小学 梁洁娴 呼唤语文绿色生态课堂 西区蓝波湾学校 晏华英 作业超市——浅谈小学语文作业创新 三鑫双语学校 何湘涛 如何培养低段学生的语文能力 三鑫双语学校 韩伟民 语文课堂要让学生多“说” 中山市实验小学 李金枝 《小烦恼热线》 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 与反思 中山市实验小学 吴敏玲 蝶舞翩跹令人醉 横栏镇四沙小学 卢炎英 实践作文之我见 石岐中心小学 黄晓华 浅谈三年级的读写结合 广东博文学校 贺铁梅 口语交际教学之我见 开发区一小 张建超 如何让学生会讲、乐说、愿学 开发区五小 黄艳芬 “一石”之威 南朗镇云衢小学 梁丽娟 浅谈阅读教学中如何渗透古诗背诵 南朗镇翠亨小学 潘若寒 在农村小学开展语文综合性学习的探索 南朗镇横门小学 曾秀娟 最真实的是心灵——儿童文学与小学语文教学的关系初探 华师中山附小 周丽明 把握课堂资源 古镇镇曹一小学 马焰 “磨你千遍也不厌倦” 古镇镇中心小学 甘淑玲 借助精品课程建设促进教师专业化成长 古镇镇古一小学 元泽勇 课堂提问错误的匡正技法探析 三角镇蟠龙小学 崔焕英 口语交际课如何让学生有话可说 阜沙镇牛角小学 张玉云 纠正错别字，要实施有效的策略 三等奖（60篇） 镇区学校 作者姓名 论文题目 黄圃镇新地小学 梁艳芳 创设情境，让口语交际课堂充满活力 黄圃镇吴栏小学 吴瑞平 积累 ，引出作文源头活水 黄圃镇对甫小学 刘新红 敞开阅读，亲近母语 港口镇群众小学 林国瑜 浅谈口语交际课堂教学中的全员参与性 五桂山学校 黎彩琼 语文知识来源于生活 五桂山学校 叶间允 精雕细琢出精品 五桂山学校 吕凤仪 快乐识字 小榄镇永宁小学 黎连珍 “激活”作文课堂，提高教学实效 小榄镇绩东一小学 吴晓娇 精品课程建设，引领我不断成长 东升镇东方小学 徐锦燕 酿一方智慧于写作 东升镇利生小学 李兰芳 浅谈精品课程之阅读教学 东升镇东方小学 林链娇 行走在诗词古国间 神湾镇中心小学 廖桂香 立足课堂，以读促悟——浅谈阅读教学中的朗读指导 神湾镇中心小学 麦金德 精心指导 愉快入门——浅谈三年级的作文教学 神湾镇中心小学 周丽森 农村小学写作教学的几点体会 板芙镇深湾小学 陈良明 实践、研究出“精品” 板芙镇板芙小学 吴悦金 上好 “口语交际”课有良方 东凤镇西罟小学 郑平香 农村小学生思维惰性的原因 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 及对策 东区水云轩小学 莫　杰 论小学诗歌教学中想象力的启发 东区雍景园小学 刘春霞 一次国学教学的尝试与思考 石岐员峰小学 黄丽洪 加强小学生的课外外阅读指导 石岐第一小学 郑素言 让口语训练融进孩子心里 石岐第一小学 梁淑葵 将写话兴趣培养到底 西区中心小学 廖素珍 有效朗读指导为途径，打造高效阅读精品课 西区沙朗小学 杨秋华 在作文教学中渗透心理教育 大涌镇旗北小学 赵苑珍 口语交际 入情入景 大涌镇岚田小学 曾霞玲 我的课堂我反思 大涌镇南文小学 邹燕玲 营造孩子在课堂的“舞台” 横栏镇六沙小学 梁群英 品读，让学生感受语言文字的魅力 横栏镇横栏小学 郭梅珍 莫让合作学习流于形式 中山市实验小学 张嘉颖 我在培养个性化阅读中的尝试 中山市实验小学 袁小翠 正确认识“随文识字” 民众镇上网小学 陈福有 浅谈“三性”教学的效果 民众镇中心小学 李红梅 在口语交际教学中训练学生多种思维能力 民众镇浪网小学 郑少欢 “舍得”——怎样提高农村孩子的阅读能力 石岐中心小学 肖少琼 语文教学中的探究性学习 石岐中心小学 朱红慧 乐学 会学 善学 古镇镇中心小学 朱凌 口语交际精品课程建设反思 广东博文学校 赖永英 妆淡抹总相宜 广东博文学校 张新媛 小学语文课堂“伪和谐”现象反思 华师中山附小 胡美珍 在阅读教学中提高学生的识字能力 华师中山附小 杨啸 让情景作文无处不在 华师中山附小 马菊芬 三年级作文教学初探 三鑫双语学校 谢京华 提高低年级识字教学效率策略例谈 三鑫双语学校 黄雪琴 祛除空套假，彰显真实美 三鑫双语学校 邱海涛 用批改和讲评点燃学生习作的热情 南区竹秀园中心小学 吴燕芬 林素巧 浅谈课堂观察的“点”与“面” 南区良都小学 曾晓莲 让语文课堂盛放口语交际之“花” 南区教科文卫办 李亚利 校本教研——提高教师专业水平的平台 南朗镇榄边小学 梁文静 轻启学生的话匣子，让语文课堂焕发人文气息 三乡镇光后中心小学 曹小燕 让口语交际与阅读教学“联姻” 三乡镇雍陌小学 汪 涛 反复锤炼，打造精品语文课 三角镇中心小学 赵楚晶 让课堂生活化 让语文活起来 三角镇沙栏小学 许欢心 谈农村小学的“口语交际课” 三角镇中心小学 张善凡 细心观察成习惯 细品生活酿实感 南头镇将军小学 梁柳珍 透视山谷中的谜底 南头镇同乐小学 刘梅芳 结合课文教学 渗透写作指导 阜沙镇罗松小学 李宗恳 浅谈在语文教学中激发学生的学习兴趣 阜沙镇牛角小学 卢瑞婵 真实课堂才有利于有效教学 阜沙镇丰联小学 梁梅基 浅谈农村小学口语交际教学的现状与对策 中山市教育局教学研究室 中山市教育学会小学语文教学专业委员会 二○一○年十二月一日